Интернационално училиште - нема часови во Кенија, хаос во училницата во САД

Во некои сојузни држави, летните одмори веќе завршија - а секојдневниот училишен живот сè уште е одреден од пандемијата на короните. Ова е случај и во други земји низ светот.
Постои едно нешто што го имаат скоро сите земји - загриженоста за школата за распространета.
Начинот на справување со продолжување на часовите значително се разликува. И не само од крајот на празниците.

Без разлика дали во Берлин, Бремен, Хамбург или Хесен, Мекленбург-Западна Померанија, Северна Рајна-Вестфалија, Рајнска област-Пфалц или Сарланд и Шлезвиг-Холштајн, училиштето започнало повторно во сите овие сојузни држави по летните одмори. Секоја земја ги дефинирала хигиенските правила однапред. Досега немаше неконтролирана појава на коронавирус во училиштата.

Во Кенија, годинава не може да има повеќе епидемија на корона во училиштата. Африканската земја едноставно изјави дека лекциите завршија за 2020 година. Сосема поинаква во Данска. Таму, учениците се вратија во училиштата од Велигден, т.е. април - под строги правила. Шпанија сè уште не најде одговор како повторно да организира безбеден секојдневен живот во училиштата по строгата блокада. Во Јапонија, наставниците особено страдаат од прекувремена работа поврзана со корона.

Поглед кон светот: Како другите земји се справуваат со прашањето како би можел да изгледа секојдневниот училишен живот во 2020 година.

САД: Хаос во училницата

Од Карл Доменс

Вашингтон. Кога летниот одмор ќе заврши за две недели, младите во американскиот главен град Вашингтон и околните држави Мериленд и Вирџинија ќе мора повторно да отворат книги и лаптопи дома. Вашите училишни згради остануваат затворени. Во соседниот Newу erseyерси, тие треба да се отворат, сè додека има доволно простор и вентилација. Newујорк се враќа во нормална настава на час. И во Аризона, гувернерот сака да ги исклучи парите на оние училишта кои не нудат настава лице в лице.

Многу ученици се фрустрирани, родители вознемирени, наставници нерешени - владее хаос во американското образование. Не постојат унифицирани критериуми за отворање училишта, ниту има договор според кои услови училиштата треба повторно да бидат затворени: Во Калифорнија, стапката на инфекција во училиштето треба да се искачи над 5 проценти. Во Newујорк, границата (9 проценти) се однесува на целиот регион. Претседателот на САД, Доналд Трамп, рано ја минимизираше пандемијата на короната, тврдејќи дека децата се „исто толку добри како и имуни“. Со недели твитуваше заканувачки: „Отворете ги училиштата!“ Неговите републиканци сакаат да ја направат распределбата на помошта зависна од тоа. Вистинските ризици од инфекција не го интересираат Трамп. Тој ги спречи неговите власти да доставуваат строги критериуми.

Трамп по секоја цена сака нормалност. Но, со оглед на околу 50.000 нови инфекции секој ден во САД, ова предизвикува се поголема отпорност. Две третини од американските родители не му веруваат на претседателот во врска со ова прашање. Се повеќе училишни области ги одложуваат првично планираните часови лице в лице со месеци. „Newујорк тајмс“ проценува дека околу половина од студентите ќе продолжат да учат виртуелно на есен.

НА ПРЕДМЕТОТ

училиште
Коронавирус
деца
хигиена
Сојузни држави

Започнување на училиште во времето на Корона: родителите треба да го знаат тоа

коментира
Коронавирус
училиште
Барање за маска

Зборуваме за образование - но што е со ризикот од инфекција?

Кенија: Нема да продолжи се до 2021 година

Од Миријам Килбах

Најроби. Година 2020 година - не постои. Барем не за повеќе од дванаесет милиони училишни деца во Кенија. Бидејќи владата одлучи да ги задржи училиштата затворени до 2021 година поради вирусот корона. Годината што нагло беше прекината во испитната фаза од првиот училишен триместар во средината на март, ќе биде откажана. Според планот, сите ученици ќе започнат со училиште во јануари 2021 година во одделение што го започнаа во 2020 година.

Земја во која на туристите им е дозволено повторно да влезат од 1 август, ги остава училишните деца дома - како тоа се вклопува заедно? За владата стануваше збор за тежина: економијата пропадна поради Корона, потребни се туристи. Хигиенските стандарди се полесно да се почитуваат во хотелите отколку во училиштата. Дури и некои приватни училишта немаат вода. Во училниците каде што се изучуваат две до три паралелки истовремено, минималното растојание не е опција.

Особено во посиромашните области, последиците за децата сè уште не се предвидливи. Многу ученици го имаат единствениот оброк во денот на училиште. Оваа храна сега недостасува - во време кога парите се уште помалку, поради губење на непарни работни места во семејствата. Како и во Европа, колку е подолга пандемијата и се повеќе несигурните услови, толку е поголем ризикот од злоупотреба на деца и насилство во семејствата.

Уницеф стравува дека зголемувањето на сиромаштијата и гладот придонесуваат и за зголемување на детскиот труд.

НА ПРЕДМЕТОТ

Коронавирус
Австрија
училиште

Алтернатива на брисевите од грло: Австрија планира редовни тестови со круна во училиштата

Коронавирус
Институт Роберт Кох
пандемски

Проверка на фактите: броевите на короната се зголемуваат затоа што повеќе се тестира?

Јапонија: Стресни наставници

Од Феликс Лил

Токио. Заклучувањето на училиштето дојде рано. На почетокот на кризата во Корона, јапонската влада препорача училиштата да се затворат. На почетокот одморот беше продолжен. Кога лекциите требаше да продолжат, повеќето училишта се префрлија на учење од далечина. Наставниците поставувале задачи, а понекогаш дури и ги испраќале по пошта на своите ученици. Можностите за дигитална комуникација не се користат насекаде.

Покрај учениците од образовно загрозени околности, оваа промена особено ги оптерети наставниците. „За многу наставници, настанаа толку многу прекувремена работа поради разни дополнителни работи при подготвување и следење, што се зборуваше за здравствени опасни услови“, вели Винсент Леш, експерт за образование во оваа источна азиска земја. Леш гледа на наставниците како група особено измачена од кризата во Корона: „Различни наставници мораа да продолжат да доаѓаат на училиште за да разговараат за сите видови работи на конференциите. Инаку вообичаеното задолжително присуство остана за нив во најголем дел “.

За жал, не може целата содржина да се прикаже правилно во овој приказ.

И сега кога часовите се вратија во училниците по летниот распуст? Како и да е, за персоналот малку е како порано. Големата разлика не е во тоа што сите присутни треба да носат заштита за уста и нос - на тоа сме навикнати во Јапонија. Сепак, наставниците сега се исто така одговорни за редовно дезинфицирање на масите и рачките на вратите и обезбедување на проветрување на училниците. Оваа задача, ако не ја правите сами, мора барем внимателно да проверите. „Инаку, сите недостатоци паѓаат на наставниците“, вели Леш.

Тешко е да се предвиди дали првично сè ќе остане исто како што е сега. Јапонија неодамна погоди нов бран на инфекции. Бројот на инфекции е двојно зголемен за еден месец. Долго време имаше повици за поостри мерки - што исто така може да влијае на училиштата.

НА ПРЕДМЕТОТ

Студија: Апликациите за предупредување од корона не успеваат во јавниот превоз

Во случај на кршење на карантин: областа се заканува на родителите да донесат деца во домот

Израел: 15.000 нови наставници

Од Пјер Хуман

Ерусалим. Израелските политичари се контрадикторни едни на други две недели пред школото да започне официјално на 1 септември. Додека министерот за образование се држи до 1 септември, Министерството за здравство размислува да го одложи почетокот на училиштето за неколку недели поради зголемениот ризик од инфекција.

Единствено што е сигурно е дека од четврто одделение наваму, учењето лице в лице и далечинско ќе се менуваат. Само во дневните расадници и до третата учебна година децата треба да бидат присутни цела недела.

Со цел да се овозможи вообичаено нормално работење во исклучителна ситуација, треба да се ангажираат 15.000 нови наставници кои претходно работеле во други професии и биле невработени со месеци поради кризата. Целта е да се намали бројот на ученици по училница од 38 денес на максимум 18. На пример, туристички водичи кои зборуваат странски јазици и се многу запознаени со предмети како што се историја или географија, можат да се преквалификуваат.

Израел реагираше на првиот бран на короната со заклучување. Ова ја втурна економијата во длабока криза, но го намали бројот на случаи. Но, тогаш земјата даде пример за тоа кои грешки треба да се избегнуваат при отворањето. Откако се чинеше поразена пандемијата, владата сакаше да ја врати економијата што е можно побрзо. Ова вклучувало враќање на учениците во училницата. Сепак, не требаше многу време пред првите ученици да бидат позитивни. Стотици училишта се повторно затворени, десетици илјади ученици и наставници се ставени во карантин. Епидемиолозите го сумираат искуството на Израел, дури и ако се чини дека епидемијата е под контрола, потребно е да се биде внимателен при отворање училишта. Покрај тоа, не треба да се отвораат сите училишта одеднаш, туку треба да се продолжи постепено.

НА ПРЕДМЕТОТ

образование
дигитализација
училиште
Сојузни држави
Коронавирус
RND ексклузивно

Редовно работење во училиштата: спор околу планот Б за вториот бран

Интервју за РНД
психологија
Коронавирус
Излез од корона
пандемски

Интервју со психолог: „Луѓето знаат дека кризата не е завршена“

Бразил: ватенка со крпеница

Од Тобијас Купувач

Рио де Жанеиро. Продолжувањето на наставата лице в лице во бразилските училишта е барем контроверзно како во Европа - и исто толку неизвесно. Во североисточната држава Баија, заменик-министерот за здравство Фабио Вилас-Боаш верува дека ќе се вратат во училиштата во септември или октомври. Сè зависи од понатамошниот развој. Ова значи дека Вилас-Боаш е трендовски кога станува збор за почетната дебата во различни држави: Можеби во септември, можеби во октомври, можеби воопшто - или барем за еден ден или два.

Неконзистентната состојба во училиштата одговара на големите регионални разлики во развојот на пандемијата: во некои држави развојот веќе се намалува, во други, сепак, бројот на инфекции сè уште нагло се зголемува. Сето тоа доведува до крпеница ватенка. Во густо населената држава Сао Паоло, часовите треба да започнат повторно во октомври; во Рио де Janeанеиро, тоа може да започне веќе во септември.

За жал, не може целата содржина да се прикаже правилно во овој приказ.

Во регионот Амазон, наставниците сакаат да бидат вклучени во дебатата. Но, бидејќи одлуките беа донесени над нивните глави, тие започнаа штрајк. Наставникот Дани Сантос од Араруама го сумира расположението: „Моето училиште нема ниту сапун, ниту тоалетна хартија. Во реалноста, ниту едно јавно училиште не е подготвено да прима ученици без вакцинација “. Повеќето родители затоа се плашат. Мајка Хагата Пирес известува: „Училиштето на мојата ќерка беше отворено за два овластени дена. Ниту ги испратив и нема да ги испратам “.

НА ПРЕДМЕТОТ

Бранденбург
Коронавирус
Барање за маска
училиште

Отпорност на маска задолжително: директорот е суспендиран, родителите лути

Шпанија сè уште нема одговор

Од Мартин Дамс

Мадрид. Фернандо Симон, директор на Шпанската агенција за заштита на болести, со задоволство дава генерални одговори на конкретни прашања. „Треба да научиме да живееме со вирусот“, рече тој трипати во четвртокот, запрашан за можно затворање на училиштата во септември. „Ако е потребно да се затворат училиштата или индивидуалните паралелки, тоа ќе мора да се направи.

Тој веројатно не можеше да даде подобар одговор. Бројот на нови инфекции со коронавируси вртоглаво расте во Шпанија. Во изминатите три недели, националниот просек од седум дена се зголеми за два и пол пати на 58,17 на 100,000 жители. Неизвесно е каде ќе биде оваа вредност за уште три недели - но тогаш лекциите ќе започнат повторно во повеќето шпански училишта.

Од втората недела на март, шпански деца и млади престанаа да одат на училиште. Преоптоварените родители копнеат да започне училиштето, но дали тоа ќе дојде наскоро е во starsвездите. Регионот во Мадрид се подготвува за четири различни сценарија: од „новото нормално“ без скоро никакви ограничувања до затворањето на сите училишта, со исклучок на предучилишните установи. Во друго сценарио, средношколците се испраќаат дома секој втор ден, во друго сценарио децата доаѓаат на училиште, но остануваат на час меѓу себе без да се сретнат со други ученици во училишниот двор.

Во Андалузија здруженијата на родители најавуваат дека нема да ги испраќаат своите деца на училиште затоа што сметаат дека најавените заштитни мерки се несоодветни. Дури и ако регионалната влада вети дека ќе вработи 6.000 нови наставници, големината на часовите веројатно нема да се намали. „Последната половина од годината беше катастрофа“, вели Тереза Пабло, портпарол на едно од здруженијата на родители.

НА ПРЕДМЕТОТ

СПД
дигитализација
училиште
Саскија Ескен
образование
Коронавирус

Дигитализација на училиштата: Есен за брзо спроведување

Дали започнувањето на училиште навистина мора да биде толку скапо?

Данска: часови на отворено

Од Торстен Фукс

Тинглеф. Данска отсекогаш била чекор пред остатокот од Европа кога станува збор за отворање училишта. Тоа беше првата земја што ги покани своите деца назад во училницата по заклучувањето. По Велигден, на 15 април, учениците од основните училишта се вратија на час (а децата од дневна грижа заминаа во дневни центри), еден месец подоцна постепено следеа постарите возрасни групи. Сепак, училиштата не станаа извор на инфекција: регистрирани се три случаи низ целата земја до празниците.

Новата учебна година започнува за учениците во полн час, но со бројни правила на претпазливост: „На учениците не им е дозволено да го напуштат часот“, вели Тим Нисен, заменик-директор на германското училиште Тинглеф, каде што поминаа часови за 150 ученици во класите од нула до десет Неделата започна повторно. Масите во училниците се поместени одделно, а обележувањата во ходниците и во училишниот двор обезбедуваат наставата да не се меша. Сепак, децата не треба да носат маски. „Ако е можно, ќе ги преместиме лекциите повторно надвор“, објаснува Нисен, „дури и повеќе отколку пред празниците“. Покрај тоа, секој може да се тестира во секое време.

Значи безгрижен свет? Не баш. И во Данска, неодамна повторно се зголеми бројот на инфекции, особено во Архус има проблеми. Германското училиште Тинглеф исто така има план Б во случај на зголемување на бројот на инфекции - во кој проректорот Нисен многу помага дека Данска е значително понапред од Германија во дигитализацијата на училиштата. Лаптопите и таблетите се разбира на час од петта година, како и WiFi на училиште. Во тој случај, вели Нисен, лекциите ќе се одвиваат веднаш од дома преку видео платформа. „Овој пат“, вели тој, „подготвени сме“.

За жал, не може целата содржина да се прикаже правилно во овој приказ.

Кина: Родителите ја документираат температурата на своите деца

Од Фабијан Кречмер

Пекинг. Во Кина, вирусот не само што избувна, туку беше и првиот ставен под контрола: Од март, одделни провинции веќе започнаа да ги продолжуваат училишните часови.

Како изгледа секојдневниот училишен живот во Кина, во голема мера зависи од соодветниот дел на земјата. Во многу оддалечени провинции кои не регистрирале локално пренесување на вируси со месеци, сè е практично повторно исто: учениците ги отстраниле своите маски за време на часот и всушност можат да го продолжат часот без никакви услови. Од друга страна, во главниот град Пекинг, кој треба да се чува без корона само за политичка волја, се применуваат построги мерки на претпазливост, вклучително и континуирано барање за маскирање за учениците и наставниците. Училиштата повторно беа привремено затворени во одделни региони во кои се појавија насоки на инфекција.

Сепак, неколку основни мерки се однесуваат на целата Народна Република: Од влегувањето во училиште до последниот час, температурата на телото на секој ученик се мери неколку пати. Во градовите како Шангај или Шенжен, современите термички фотоапарати често се достапни пред училишните згради. Освен на час, родителите треба да ја преземат работата со термометар во свои раце - и да ја пренесат температурата на нивните деца во група за разговор пред спиење и откако ќе станат.