Како Мариус Биџи, од анемичен слаб човек, стана господар на „фабриката“ на уметнички шампиони
Сепак, не само што не се откажавте, туку и завршивте со настап! Која е разликата помеѓу двата спорта и ако треба да изберете помеѓу џудо и карате, што би избрале?
Judудото е пандан на романскиот „шамар“, националниот спорт (се смее). Во карате нема зафат. Со други зборови, вие не го фаќате, туку само го удирате противникот. Се разбира, тие некако се комплементарни. Во карате, ние исто така учиме падови, ролни, одреден дизајн и фрлање процедури од џудо, кои ги користиме, вклучително и на натпревари. Ако требаше да изберам… ќе изберев карате, како што направив.
Како го согледавте преминот од еден вид на воени вештини во друг?
Миражот на боречките вештини, по Револуцијата, беше огромен! Мислам дека нема еден млад човек кој не се занимавал со карате во тоа време. Имав и пауза во која, секако, продолжив и завршив со други спортови: тенис, кошарка Но, многу краток период затоа што, на крајот, ме привлекоа и боречките вештини. Judудото беше достапно, каратето беше забрането. Тоа беше неодолива атракција!
Она што следеше по факултетот за физичко образование и спорт, што го направивте во Клуж-Напока?
Преку АИЕСЕК отидов на курс по италијански јазик и цивилизација во Палермо. Сакав да останам таму! Бев згрозен кога помислив дека платата на наставникот во тоа време беше само 80 евра. Сепак, дури и се вратив на училиште, но системот не ми се допаѓаше, иако децата беа исклучителни. Си реков дека никогаш нема да работам во образованието, но на крајот се вратив во друго средно училиште. Бев разочаран што немав простор да си ја работам работата, но на крајот најдов решенија.
Сепак, го напуштивте училиштето по втор пат ... Зошто?
12 години, до 2011 година, работев во „Јон Минку“. После тоа, останав без енергија и не можев да го најдам своето место. Имав, попладне, тренинзи за време на кои бев полн со енергија, продолжив наутро, со истата енергија, но чувствував дека веќе не правам ништо. Навикнати во системот за изведба секогаш да барам напредок, во физичко образование и во училиште каде што учениците не ми помагаа многу, не постигнав веднаш професионално задоволство. Тоа беше нешто како око што се смее, едно плаче, иако децата со задоволство дојдоа на спортскиот час. Тоа беше вентил за нив, во споредба со другите предмети поврзани со интелектуалното образование. Сепак, немав исти повратни информации како попладне, во карате.
Со „специјални деца“, како што ги нарекувате, кога и зошто тренирате?
Со деца со аутизам и Даунов синдром, мислам дека една и пол година, секој понеделник, на доброволна основа. Околу три години размислував дека би сакал да направам повеќе. Исто така, сакав да ги научам моите деца дека има различни луѓе. Сакав да го научам на сочувство. Мојот син, Дариј, иако има само 6 години, е многу интуитивен и веднаш разбра како стојат работите. Јас сум многу среќен што можам да работам со овие деца, со чиј перформанс, во класична смисла на зборот, никогаш нема да можам да го направам.!
Но, задоволството е извонредно големо.
Се чувствувам како повторно да се раѓам!