Климатски промени, социјални медиуми, здрава исхрана Во компасот на материјали, наставниците можат да најдат овластени
факсели - пиксели - CC0 јавен домен
Идеи за час и настава за лице и лице в лице
Опсегот на бесплатни наставни материјали повторно се зголеми како резултат на кризата во Корона. Сепак, не е секогаш лесно за наставниците да го проценат квалитетот на овие апликации, веб-страници и дигитални наставни единици. Од оваа причина, Materialkompass редовно ја проверува и оценува содржината на лекцијата - и на тој начин обезбедува корисен преглед на наставниците со идеи за лице-в-лице и далечинско учење.
Прашањето за комуникација на Интернет особено доби нова важност преку затворањето на училиштата, бидејќи децата и младите поминуваат уште повеќе време на Интернет отколку што веќе прават. Како всушност ги препознавате лажните вести? Што можете да направите во врска со омразата на Интернет? И кои опции постојат за да се пренесат основните медиумски вештини? Сите овие прашања и теми се на лист хартија за многу наставници за предавање на далечина и лице в лице.
Можности и ризици од дигиталната иднина
Иницијативата „Кликсафе“ често нуди добро оценети материјали. Наставната единица „Како сакаме да живееме“ од серијата „Klicksafe to go“, исто така, доби четири од пет starsвезди од стручните лица на материјалниот компас - и многу добро одговара на тековното време. Станува збор за прашањето кои можности и ризици ги чува дигиталната иднина, од мрежниот дом до моќта на алгоритмите и вештачката интелигенција. Според проценката, материјалот им нуди на „учениците од средно училиште I и II, можност критички и креативно да се справат со технолошкиот развој“.
Друг многу добро оценет материјал е PDF брошурата „Етика направи кликови - вредности на Navi за дигитален живот“ (исто така од Кликсафе) и наставната единица со четири везди „Социјални мрежи - што да правиме против екстремизмот и омразата“ од ЗЕИТ-Верлаг . Двата материјали се насочени кон ученици од 11 до 13. Според Материјалкомпас, практичните публикации „Вистина или лажна на Интернет?“ Со 14 независни вежби на тема лажни вести или „Како лагите се шират на Интернет“ се вредни на темата лажни вести „Од„ So geht Medien “, иницијатива на АРД и ЗДФ.
Тестирајте го и оптимизирајте го сопственото однесување
Исто така, има многу идеи во компасот на материјалот на темите исхрана, финансии и одржливост. Модулите за лекција што ги охрабруваат децата и младите да се сомневаат во сопственото однесување преку мали истражувачки прашања, треба да бидат особено возбудливи во моментот. Во областа на исхраната, на пример, материјалите „Производство на храна и отпад“ (за 10-13 одделение) или модулот „Референци и планирање оброци (остатоци) и расипување храна“ од државата Северна Рајна-Вестфалија се погодни за ученици во седмо одделение и осмо одделение.
Материјалот „Чинија полна со клима“ исто така ја поврзува темата на исхраната со аспектот на одржливост и, идеално, ги охрабрува учениците од 7 до 10 одделение да се занимаваат со нивната индивидуална диета. „Во преден план на материјалите се однесувањето на младите луѓе и можните алтернативни курсеви на дејствување за одржлива диета, но исто така експресно е разработено и неопходното оправдување за овие алтернативни курсеви на дејствување, така што младите можат да ја разберат неопходноста и значењето на темата“, вели Причина за оценката многу добра. Покрај тоа, постојат неколку добри и многу добро оценети материјали на темите "Пакување и спречување на отпад", "Rubубре - избегнувајте, одделете, рециклирајте, отстранувајте", "Мобилноста и животната средина" или "Климатски промени".
Во време кога секој ден се објавуваат нови одлуки и наставниците треба да се прилагодуваат на постојано менувачките барања, компасот со материјали дефинитивно може да помогне да се заштеди време за испитување на наставните материјали и брзо да се најдат идеи што може да се спроведат во следните неколку недели.