Колку е важен ракописот за развојот на детето
Има важна придобивка од ракописот. За да пишувате со читлив ракопис, потребно е одредено ниво на фино моторно контролирање над прстите. Студентите треба да обрнат внимание и да размислат што прават и како го прават тоа. Тие треба да вежбаат. Скенирањето на мозокот открива дека ракописот активира области на мозокот кои не се вклучени при пишување на компјутер.
За време на студијата на Универзитетот во Индијана, истражувачите разгледале 5-годишни деца кои не знаеле да пишуваат дури и откако ја научиле техниката за ракопис. Кај малите кои практикувале ракопис, нервната активност била многу поистакната и слична на онаа кај возрасните, во споредба со оние кои едноставно ги набудувале буквите.
Кога учи да пишува ракопис, детскиот мозок мора:
- Откријте и запомнете ја вистинската големина и деталната карактеристика на секоја буква.
- Развијте вештини за класификација. Ракописот носи уште повеќе придобивки од ракописот затоа што движењата се потешки, а потребата за визуелно препознавање создава поголема разновидност на начини за претставување на буквата. Покрај тоа, ракописот е побрз и попривлечен за студентите, бидејќи им дава поголемо чувство за стил и лична припадност.
- Секој збор се перципира визуелно како целина. Ваквата перцепција на зборовите како посебни единици во реченици или ставови ја избегнува склоноста да се пишува како „машина“, односно без соодветните празни места помеѓу зборовите.
- Промовира брзина на пишување. Доказите покажуваат дека ракописот е побрз од ракописот, поради фактот што врзувањето на буквите ја промовира флуидноста и динамичноста на зборот.
- Тоа е многу подобро зачувано во меморијата бидејќи е континуиран моторен одговор, додека печатеното пишување или „скриптата“ е непостојан моторен одговор.
- Тој нуди персонализиран квалитет што ги рефлектира индивидуалните разлики на нијансен и фин начин. Ракописот ја карактеризира личноста, како што се тонот и тонот на неговиот глас или начинот на кој тој оди. Секој е во можност да го препознае своето пишување и на своите познаници. Печатењето или пишувањето не ја задоволуваат оваа потреба за личен израз.