MeTwo Секојдневен расизам во дневна и во училиште
Хаштагот #MeTwo јавно објавува колку е распространета дискриминацијата на децата со миграциско потекло во Германија. Засегнатите деца и нивните родители раскажуваат.
„Изгледаш како чоколадо!“ - „Еј, Суши!“ - „Исецкано око!“ - „Бегалец!“ За деца со очигледна миграциска позадина, пцовките и сите видови дискриминација се дел од секојдневниот живот. Вербалното пукање обично се користи кога ниту еден наставник не е на повидок. Ова им отежнува на засегнатите деца да се бранат особено. Потоа, никој не сака да биде, присилното извинување не е утеха. „Повеќе не им го велам тоа на наставниците“, со рамениците вели 12-годишната Ким *. „Како и да е, тие не прават ништо. А потоа, само ќе се влоши! “, Научи тој. Роден е во Камбоџа, но живее со своето германско посвојувачко семејство од неговиот втор роденден. Тој смета дека суши е одвратно, на крајот на краиштата, тој не е од Јапонија!
Многумина се навикнуваат да ги менуваат ушите во нацрт. Самозаштита каде што никој друг не стои пред вас. Овој 40-годишен Тан Нгуен исто така мораше да го направи ова искуство како дете и во моментов е преплашен што неговата тригодишна ќерка сè уште се соочува со истите стереотипи во дневната грижа. Хамбургерот со кинески корени пораснал во Западна Германија во 80-тите години на минатиот век. „Одеднаш искуствата од тогаш повторно се појавуваат“, вели тој. Неговата ќерка се врати дома пред неколку недели со игра со прсти и невино пееше: „Чинг, Чанг, Чонг, Кинез во кутија!“ И го замоли да учествува. Во разговорот што следеше, наставниците не можеа да разберат дека текстот претставува расипаност на кинескиот јазик, што веќе го повредило длабоко во детството. „Така вели секое дете!“, Рекоа тие, тресејќи ја главата и не можеа да разберат зошто младиот татко сакаше да ја заштити својата ќерка од тоа.
Неразбирање и едвај подготвена да ги признаат сопствените погрешни проценки или несоодветно однесување, Сабин Фриз се соочува повторно и повторно во нејзиниот секојдневен живот со своето црно згрижувачко дете Ноа. Отпрвин, многумина не се свесни дека е претерано да се милува косата на детето затоа што сакате да ги допрете тие „одлични виткани виткања“. Кога згрижувачката мајка објаснува зошто преминуваат линија, реакцијата ретко е увид или дури и извинување. „Повеќето од нив негираат дека воопшто сториле нешто што е несоодветно“, вели социјалниот работник. Додека таа сè уште се обидуваше да се расправа на пријателски и објективен начин, Ноа рано ја разви својата сопствена стратегија. Штом други возрасни лица дојдоа до него насмеани во дневниот центар, тој извика: „Добро, може!“ Така, тој можеше да ја зачува својата автономија и во последната секунда одлучи дека на странец му е дозволено да го допре.
Подложни зборови или прекугранично однесување не се единствените варијанти на секојдневна дискриминација. Децата кои се истакнуваат поради бојата на кожата или неевропските карактеристики на лицето, исто така страдаат од длабоко вкоренети стереотипи: Сите Азијци сакаат да јадат ориз, да имаат пресечени очи и да можат да каратираат, сите Африканци се исклучително атлетски, имаат ритам во крвта и зборуваат лошо германски. Нина Хофман, мајка на сега седумгодишниот Симон, сè уште може многу добро да се сети на денот кога го зеде нејзиниот тогаш двегодишен син од штитникот за деца и тој дојде со тапан кон неа. Наставникот открил дека детето мора да се охрабри во согласност со неговите полуафрикански корени и му го купил инструментот. Неговата мајка немаше зборови. Соодветните одговори occurred паднаа само потоа. Неколку години подоцна, наставникот по музика на нејзиниот син ја погоди истата нота во основното училиште. Во театарска претстава, Ноа доби улога во која мораше да танцува и да пее. Тој беше многу незадоволен од актерската екипа, вели новинарот. Наставникот очигледно не сметал дека е можно детето воопшто да не сака музика.
Сепак, родителите не можат сами да ги прават силни своите деца. Потребни се едукатори и наставници кои реагираат чувствително на секојдневната дискриминација и кои не изгледаат обратно кога N-зборот сè уште се извикува низ германските училишни дворови. Нејзина работа е и одново и јасно да каже дека никој на ова училиште, во овој дневен центар, не се смее затоа што тие имаат различна боја на кожа, виткана коса или друга религија, вели Нина Хофман. Тан е исто така сигурен дека ако нешто треба да се промени, тоа мора да се случи во дневната грижа. „Откако децата ќе играа„ Чинг, чанг, чунг “наместо„ Шник, Шнак, Шнак “, тоа им е во главата. Кога ќе бидат постари, тие ќе ја користат неиздржано изреката за да ги малтретираат Азијците “.
И децата погодени? Најдоцна по основното училиште, бонусот за привлечност исчезна, а расистичката злоупотреба сè уште се зголемува. Гневот и беспомошноста се зголемуваат. Нацртот не работи секогаш за секого. „Јас секогаш се бранам со половина од мојата сила“, вели Ким. „Инаку, ќе станам уште постресен. Порано мислев на изреки со родителите со кои можев да фрлам назад: „Shути, чизкејк“! Или „Срамота е да не знаете каде е Камбоџа“ “. Но, тоа не смени ништо на долг рок. Како им помагаат родителите сега? „Јас не кажувам сè дома. Мама само се вознемирува и трча кон директорот. Потоа стојам таму како жртва и насилниците веќе немаат никаква почит кон мене “, ја опишува својата дилема. „Во одреден момент“, предвидува Ким, „моето трпение ќе истече. И тогаш ќе бидат воодушевени! “
* Имињата на сите испитаници и нивните деца се променети од уредничкиот тим.