Може ли да ми кажете морфолошки вредности за коментарот на CARE, ве молам

Јас знам кои ученици се талентирани (релативна придавна придавка). Јас го фрлив скршеното стакло (релативна заменка). Кој сака да слуша музика? (прашална заменка). Која книга е интересна? (прашална прономинална придавка).

кажете

Добро, Корина. Вие сте единствениот што го даде соодветниот пример (Корина бр. 2, ако можам така да ве наречам, имајќи го предвид редоследот по кој се појавуваат одговорите) за ад. pron. рел.другите 2 раш. тие не се во право; во тие примери среќаваме и релативна заменка, бидејќи анализата на зборот `што` се прави земајќи ја предвид реченицата од која доаѓа и внатре во неа, така што имаме за првиот поранешен даден од Корина бр. 1 `Момчето што зборува е Алекс` има 2 реченици

АТ, затоа ја анализираме кув. `која` во рамките на овој предлог, резултира дека има синтаксичка функција на субјектот, изразена со релативни заменки. Аналогно на другиот пример даден од Лавинија. Значи единствениот расп. тотално точен е оној на Корина бр. 2. други примери повеќе не се потребни.