Не му забранувајте на вашето дете пристап до компјутер без да објасните зошто Настанот на денот
Hotешка вест
16:25 часот - Воена команда во болницата во Сибиу. Лекарите ќе добиваат наредби од полковник
16:15 часот - Романија, ставена пред најтемниот кошмар. Ако биде потврдено, нема да се опоравиме
16:04 - Доналд Трамп ја продолжува својата неверојатна крстоносна војна за победа
15:54 - Кој е првиот романски пациент заразен со КОВИД-19, пренесен во странство
15:45 - Јоханис, првата добра вест за вториот бран. Тоа ќе се случи една недела пред изборите
15:36 - Ситуацијата се чини дека е надвор од контрола. Катастрофалните ефекти од билансот на состојба на 20 ноември
15:25 - Огромна вест за милиони Романци. Орбан ја разјасни најнапнатата тема
15:18 часот - Неочекувани ефекти на пандемијата. Кој сектор стана профитабилен
15:09 - Романци, подгответе се за нов данок! Што вели нормативниот акт
15:00 часот - Каква улога играше водачот на пеколните ангели Букурешт во хиерархијата на страшната светска група? Ангелот на криминалот или демонот на дрогата? ВИДЕО
14:49 - RO-ALERT пораки во серија! Ситуацијата станува неконтролирана
Немоќни, фрустрирани и загрижени. Вака се чувствуваат родителите кои немаат пристап до животот над мониторот на своите деца, од каде доаѓа највозбудливата забава: игри на Интернет, комуникација преку разговор, лов на виртуелни пријатели, градење профили и одржување страници на социјалните мрежи.
Родителите имаат впечаток дека времето поминато на компјутер ги расипува нивните деца, па затоа им ставаат ограничувања кои, без придружба на објаснувања, само градат wallsидови меѓу нив.
Првиот компјутер и првата пукнатина
Детето од рана возраст разбира дека надвор од компјутерскиот монитор е фасцинантен свет, гледајќи дека нивните родители се апсорбираат од компјутерот. Во исто време, се јавува првиот конфликт предизвикан од компјутер.
„Родителот чувствува потреба да го разбуди времето поминато на компјутер само за него и да не го споделува со детето или да прави заеднички активности. Понекогаш, дури и родителот е вознемирен што нешто му пречело во компјутерот или што може да го оштети, и во многу како дете, детето брзо може да има сопствен компјутер “, покажува психологот Кристина Цилиришану.
Крина М. има 13-годишна ќерка која има свој компјутер, што нејзината мајка вели дека би го користела без прекини доколку тоа го дозволи. Крина сфати дека чекорите на детето за компјутер се родени со имитирање на неговите родители. „После работа, јас и сопругот седевме на компјутерите и не станувавме два часа. Детето ја презеде функцијата, па сега, за да ја поправиме грешката, претпочитаме да останеме на работа додека не завршиме со работата и дома додека не заспиеме. таа, не го отвораме компјутерот повеќе “.
Малото девојче на Крина игра на Интернет, комуницира преку месинџер и има Hi5 профил што се обидува да го скрие од нејзините родители. "Ние и дозволивме да работи скоро што било на компјутер, но нејзиниот сопруг ја шпионира преку разни програми. Не е убаво, но можете да научите многу за вашето дете преку овие методи".
Во предучилишно и основно училиште, родителот мора да му помогне на своето дете да направи разлика помеѓу реалноста и виртуелното опкружување. Наметнатите граници, кои се однесуваат на времето, игрите и информациите до кои тој има пристап, нужно мора да бидат придружени со објаснувања и дискусии. „Целосните забрани, кои не се придружени со објаснувања, само го збунуваат и лутат детето, кое ќе се чувствува збунето и неправедно“, објаснува Кристина Цилирашана. Овие поплаки растат за време на адолесценцијата, кога виртуелниот свет станува место каде што детето се чувствува безбедно и каде може да се засолни кога ќе почувствува дека не е разбрано или дека е немоќно.
Родителот е исто така немоќен, особено кога ќе види дека тинејџерот повеќе не слуша, го пропушта училиштето, губи ноќи поради компјутерот. Ако прибегне кон екстремни решенија и го забрани компјутерот, неговиот однос со детето е дестабилизиран. "Се појавува пукнатина, во услови во кои родителот одлучува да го искористи својот авторитет за да војува со детето. Конфронтација во која детето треба да открие кој командува и кој му се покорува, а влогот на конфликтот е да се откаже од компјутерот", објаснува психологот.
60% од тинејџерите одат на компјутер веднаш штом ќе се вратат дома
Студија спроведена во 2010 година од страна на ECDL (Европска дозвола за компјутерско возење) покажува дека над 60% од средношколците го вклучуваат компјутерот веднаш штом ќе влезат во куќата. Психологот Кристина Цилиришану ја објаснува оваа приврзаност: "Надвор од технолошките придобивки што ги знае детето, тоа е емотивна инвестиција. Детето може да бара одговори на кое било прашање, може да најде предизвик, да воспостави односи со други луѓе, да открие нов свет во која се наоѓа “.
Омилените игри на Интернет, информациите што ги интересира и како тој комуницира со пријателите во виртуелниот свет не треба да бидат странски за родителите. „Познавањето на виртуелниот свет што го создаде вашето дете е како да го знаете неговиот внатрешен свет, со желби, грижи и стравови“, вели психологот.
Сепак, родителот мора да биде вознемирен и да побара специјализирана помош кога детето ќе се изгуби во виртуелниот свет, кога „веќе не го интересира ништо друго, повеќе не се грижи, не може да се поврзе со училишни активности, повеќе не спие, не исполнува други деца ".
„Тоталните забрани, придружени со објаснувања, само го збунуваат и лутат детето, кое ќе се чувствува неправедно.,
CRISTINA CĂLĂRĂŞANU, психолог
На тинејџерите не им требаат „родители старатели“
Ако кога е мало, детето ќе даде што било за родителот да се вклучи во неговите виртуелни игри, во предадолесценцијата работите радикално се менуваат: тој сака приватност, па го замолува родителот да се држи настрана од неговиот компјутер. Инаку, тој се чувствува прогонет.
Стратегијата мора да се смени во овој момент, бидејќи забраните што малите лесно ги прифаќаа во детството почнуваат да се кршат. „Со преадолесцентите и адолесцентите, родителот не може да се однесува како старател, затоа што ќе одреди детето да најде генијални средства да бара што сака и, пред сè, да сокрие., вели психологот Кристина Цилиришану.
Таа препорачува родителите да бидат отворени за комуникација уште од најрана возраст и да разговараат за нивните активности на Интернет. „Врската отворена од рана возраст, заснована на комуникација, ќе му помогне на тинејџерот да ја задржи желбата да разговара со родителот подоцна. Она што ги прави тинејџерите да се сокријат е чувството дека не ги слушаат и особено „Знам дека ќе се сметаат за ненормални.