Од есен, часови со максимум 10-15 ученици, да останат 4 часа на ден во училиште, со 30 часа
Фото: Фотографии од ИНКВУАМ - Октав Ганеа
Од есен, часови со максимум 10-15 ученици, учениците треба да останат максимум 4 часа на ден во училиште, и секој час да трае најмногу 30 минути, под услов половина од учениците да учат од дома преку Интернет. Ова се новите правила што мора да се применат при повторното отворање на училиштата и кои се наоѓаат во официјалните препораки дадени од Националниот институт за јавно здравје. Документот со правилата е објавен од Министерството за здравство и испратен до училиштата од страна на ДСП на 29 мај. Официјалниот документ содржи мерки за заштита што треба да се применат „за продолжување на активностите во единиците за едукација и обука на деца и млади, одделение 0-XIII, во епидемиолошки контекст на КОВИД 19“. Повторното отворање на училиштата ќе се одржи на 14 септември 2020 година, според структурата на учебната 2020-2021 година.
- Ние прецизираме дека санитарните правила наметнати досега од Владата се засноваат на препораки на Националниот институт за јавно здравје
За време на часовите, студентите мора да чуваат површина од 4 квадратни метри помеѓу нив, правило наметнато на тековните испити. Специјалисти пишуваат дека „можно е да се зголеми бројот на студенти во зависност од локалните услови, но состојбата на самохраното дете во банка мора да се исполни“, но не е прецизирано што значи ова зголемување на бројот на студенти.
Максималниот број студенти по час не смее да надмине половина од вработените, и другите ученици на часот ќе прават активности преку Интернет, тоа е прикажано и во новата регулатива. Поточно, специјалистите од ИНСП препорачуваат „алтернативно учество на студентите, со ротација, на часовите преку Интернет на некои од учениците, другите се физички присутни на училиште (по можност во првата фаза, бидејќи обезбедува пократко време на изложеност за секој ученик) “.
Друга препорака е секој од 4-те часа да се одржува секој ден на отворен простор (како што е училишниот двор).
Една тема што ќе се меша со целите на наставната програма е забрана за експерименти од научни дисциплини. Националниот институт за јавно здравје тврди дека „експерименти во часови по хемија/физика/биологија за кои е потребно движење и/или не треба да се организира блиска интеракција помеѓу студентите “. Покрај тоа, "студентите нема да се преселат од основен час во лаборатории„Исто така ги покажува препораките кои имаат статус на обврска, како што се појавува од начинот на формулирање и од фактот дека сите мерки дадени од Министерството за здравство преку ИНСП имаа статус на препорака, но всушност беа обврски.
Часовите на часовите ќе бидат максимум 30 минути, а паузите од најмногу 20 минути, со цел сите ученици да имаат време да ги мијат рацете 20 секунди, на излезот и влезот на паузите, тоа е исто така прикажано во цитираниот документ. Децата нема да останат на училиште повеќе од 4 часа.
Боите направени во овој период за враќање на учениците на државните испити ќе останат исти како и за повторното отворање на училиштата на есен. Всушност, сите преземени мерки во моментов остануваат во сила, освен носејќи маски во училиштето за ученици, на часови, веќе не е задолжително отколку за време на паузите, според Националниот институт за јавно здравје.
Маските ќе бидат задолжителни за наставниците, но не се препорачува носење маски во затворено за студентите - се наведува во документот INSP. Наместо тоа, се препорачува да се носат маски за време на паузите за учениците.
Edupedu.ro широко ги репродуцира препораките на Националниот институт за јавно здравје:
Намалување на времето доделено на часовите
Бројот на часови поминати од учениците во наставно-образовниот процес на ден во училиште треба да биде ограничен. Препорачуваме А. максимум 4 часа на ден, времетраењето на часот треба да биде максимум 30 минути, времетраењето на паузата треба да биде максимум 20 минути, да се овозможи време за ефикасно миење на рацете.
Алтернативно учество на студентите, преку ротација, на часови преку Интернет на некои од учениците, другите се физички присутни на училиште (по можност во прва фаза, бидејќи обезбедува пократко време на изложеност за секој ученик).
Наизменична настава со активности на отворено: колку што е можно еден од часовите/ден да се одвива на отворен простор (училишен двор).
Одложување и откажување на спортски и културни настани за време на пандемијата со цел да се избегне метеж за да се ограничи преносот на респираторни инфекции;
Минимизирање на што е можно повеќе движењата на наставниците, учениците и персоналот на единицата во рамките на неа.
Организација на училишната програма:
Училиштата ќе треба да се организираат пред повторно да се отворат и во зависност од големината на единицата. Schoolе бидат организирани училишната програма и активности (влез на час, излез од настава, движење по ходници), така што учениците во еден час не ги исполнуваат учениците на другите часови или оние на истиот кат.
Пристигнувањето и заминувањето од училиштата треба да се организираат на таков начин што ќе се избегне пренатрупаност на деца и родители при влегување во училиштата. Оваа организација ќе се изврши на таков начин што ќе биде во согласност со следново:
Одложување на времето за влез:
- влезовите и излезите од единицата ќе се влечкаат во редовни интервали за да се избегне метеж
- времето на започнување на курсевите треба да биде различно според часовите за студирање, со цел да се избегне гужва на студенти на Трија епидемиолошки и при влез во училиште (на пр. 15-20 минути доцнење);
- следствено, паузата исто така ќе се одржи во различни периоди за да се избегне гужва во тоалетите.
- училишната програма донесена до известувањето на учениците да ги содржи почетните часови и времетраењето на часовите и паузите, како и паузите за паузата за ручек;
Организирање простори во училници
Наставата треба да се организира во час од максимум 10-15 студенти, така што ќе се одвои површина од најмалку 4 квадратни метри за секој ученик и дополнителни 4 квадратни метри за наставници. Можно е да се зголеми бројот на студенти во зависност од локалните услови, но условот мора да биде исполнет едно дете во банка.
Составот на класните групи ќе биде непроменет и детето нема да може да го менува часот или групата. Взаемниот контакт помеѓу групите ќе биде ограничен.
Нема да биде дозволено да се организираат училишни клубови или хоби-групи или други активности кои вклучуваат истовремено учество на повеќе од 3 ученици.
Местата на часот мора да бидат поправени, односно по уредувањето на учениците, во клупите, тие нема да ги менуваат местата меѓу нив во текот на целиот курс.
Секој ученик ќе заземе место во клупата на растојание од најмалку 1,5 m од другите. Мерењето ќе се изврши со мерачот помеѓу центрите на седиштата на учениците и максималниот број ученици по час не смее да надмине половина од бројот.
Седиштата и клупата мора да бидат распоредени така што растојанието помеѓу клупите да биде што е можно поголемо, по можност близу до wallsидовите, доколку просторот го дозволува овој аранжман, на пример со одржување на празно биро помеѓу две зафатени работни маси.
Експерименти на часови по хемија/физика/биологија што бара движење и/или блиска интеракција помеѓу учениците тие не мора да бидат организирани. студенти не ќе се пресели од основната класа во лабораторија . Експериментите може да бидат презентирани на видео.
Организирање активности и надзор за време на паузите
Учениците од основните училишта треба да бидат надгледувани за време на паузите;
Активностите ќе бидат организирани што е можно повеќе во училишниот двор, одржување на минимално растојание од 1,5 m помеѓу учениците. Студентите нема да се гушкаат, да се допираат едни со други или да стојат блиску еден до друг. Gamesе бидат елиминирани игрите и другите активности што вклучуваат формирање групи кои го намалуваат растојанието помеѓу учениците. Децата можат да играат на паузата заедно, во ограничена група од 3 ученици, само од исто одделение;
Студентите нема да споделуваат храна или пијалоци заедно и тие нема да разменуваат предмети за лична употреба (обрнете внимание на размена на телефони, таблети, инструменти за пишување, играчки, итн.)
Комуникација на упатства за родители
Родителите и наставниците треба да им помогнат на децата да ги надминат што е можно полесно сите реакции на нервоза, вознемиреност, тага, главоболка, стомак со објаснување дека реакциите на нивното тело се апсолутно природни во однос на оваа необична ситуација.
На нив треба да им се покаже чувство на безбедност и заштита.
Објаснете им на децата дека не треба на кој било начин да ги стигматизираат оние кои ја имале оваа болест по нивното враќање на училиште. Секој треба да разбере дека вирусот може да влијае на кој било од нив, без оглед каде живеат, етничка припадност, возраст, пол или материјална состојба на нивните родители.
Припадниците на родителите нема да ги придружуваат децата во училиштето и немаат пристап до училишниот двор и зграда.
Комуникацијата со родителите ќе се изврши по телефон или преку електронски средства со цел навремено да се идентификуваат знаците на болеста и да се преземат мерки за спречување на болести во заедницата.
Корисни совети за родители со деца од 0-5 одделение:
Маски, задолжителни за наставниците, и за учениците само за време на паузите
Носењето маски за лице е задолжително за наставниците и помошниот персонал и се препорачува за учениците (препорачуваме да користите маски соодветни за учениците и да ги носите само за време на паузите);
Мерки за јавен превоз на ученици до и од училиштето
Транспортот до и од училиште мора да се организира на таков начин што автобусите сообраќаат со половина капацитет, а учениците мора да седат на таков начин што ќе се забележи растојание од најмалку 1,5 m помеѓу патниците. За оваа цел, бројот на автобуси или временската смена може да се дополни.
На пат кон училиште, учениците се предмет на општите правила на однесување утврдени во кризните мерки, особено: покривање на устата и носот, заштитна опрема и набудување на растојанија од 1,5 м.
Возачот на автобусот и придружниот персонал ќе ги почитуваат општите мерки за заштита. Автобусот ќе биде темелно проветрен по секое возење.
Други мерки
Соба во библиотека се препорачува да се користи индивидуално само заради примање или враќање на студиската литература.
Треба да се избегнуваат активности со висок ризик за пренесување на инфекцијата, на пример активности со близок меѓучовечки контакт или голем број луѓе, како на пр. училишни настани, кампови, екскурзии, други воннаставни активности во група од повеќе од 3 студенти.
Образовните установи кои служат храна за деца на лице место, мораат:
- да се донесат строги хигиенско-санитарни мерки, како и превентивни мерки за инфекција на физичкото растојание Covid-19 (заштитна опрема, санитарни услови, дезинфекција, обука);
- избегнувајте дистрибуција на храна што не е индивидуално спакувана;
- организацијата на настани со отворено вклучена маса треба да се избегнува/ограничува. “
Преземете го документот INSP во формат .PDF со препораки за мерки за заштита што треба да се применат за продолжување на активностите во единиците за едукација и обука на деца и млади, одделение 0-XIII, во епидемиолошки контекст на КОВИД 19.