Одмазда на „нервите“ кои ги користат нашите интеграли (Оп-ед)
Неправилно е сите незавршени да протестираат на Училиштето со глупаво прашање: „што направија интегралите за мене“, а најинтелигентните луѓе, кои знаеја да ги користат, да бидат скромни. Штета што молчам. Бидејќи како што глупоста не се двоуми да го окупира јавниот простор во името на многу почитуваната скромност, можеби е време за оние на кои одличноста им е природно да ги споделат своите животи со млади луѓе. Имун на обвинувањата за ароганција што ги правам, во нивно име, затоа што нема ништо лошо во зборувањето за добрите работи што сте ги направиле.
Мојот одговор на прашањето „што ми послужија три четвртини од она што го научив на училиште?“: Твоја работа е ако си неук и не користеше сè што научивте. Најдов алатка во скоро сè што научив и жал ми е што не научив повеќе. Извинете го различниот пристап или, како што може да биде случај, сфатете го како одмазда за глупак. Да го земеме систематски:
Хемијата, се разбира, е моја работа. Бидејќи бев на врвот на мојата генерација, мојата прва плата, на 23-годишна возраст од најголемата компанија за лекови во светот, во САД, беше 6000 долари (дури 8000 со бонуси). Ве уверувам дека е многу добро чувството кога имате 23 години, завршувате глава за унапредување на голем универзитет во светот, а тројца нобеловци ве покануваат да работите за нив.
Напредната физика, напредната математика и биологијата добро ми послужија во моето истражување во хемија и биолошка хемија. Бидејќи ги познавав и ги користев трансдисциплинарни, имав идеи што ми дадоа работни места во големите универзитети во светот и освоив конкурентни грантови од милиони евра.
Совладувањето на овие науки ме тера да ги инспирирам моите деца да ги учат, со задоволство им помагам и им објаснувам што не прават наставниците во училиштата. Нето придобивка за моето семејство.
Анатомијата и физиологијата што многу добро ги познавам ме спасија од пушење, пиење и, воопшто, од било каков вишок. Не знам што ме чека утре, но физички, освен недостаток на влакна на главата, не би го дала никому своето тело. Гимнастика за изведба, со 3-4 часа тренинг на граница на издржливост, дневна, атлетика, фудбал, исто така, ми даде капацитет за физичка издржливост, координација на око и рака и рефлекси неопходни за пријатен живот, па дури и зачувува.
Прашајте го Теодор Баконски дали, без рефлекси и чувство на исчекување, можев да избегнам несреќа… неизбежна. Кој знае дали ќе живеевме денес. Тогаш можев да прашам: „што е користа да се прават гиганти во барот“? Мислам дека од можноста за концентрација стекната во спортски перформанси, од тишината среде бура што ја најдов кога играв национални финалиња (тимови) во шах, ја изградив мојата „наука“ за да останам луциден во кризни ситуации. Не станувајќи шахист, дали одбраната на Алехин или Индиецот Нимзовичи ми направи добро? Да, на ликот и на пријателството на Висванатан Ананд.
Фактот што ја „затапав“ табелата за множење и периодичниот систем и десетици песни и литературни коментари во средно училиште ја стимулираа и зајакнаа мојата меморија, што ми донесе само придобивки во животот. Дали знаете колку е важно да евоцирате детали во важна личност за состанок пред 10 години и да изградите дијалог заснован на тие детали? Дали имате идеја каква огромна предност имате во животот ако имате на ум богата база на податоци, не само на google dot com? Не е залудно што рибите го гризат мамката дури и откако првпат паднаа од јадицата: затоа што забораваат дека ги изгодеше. Дали овој напор за меморирање некако го ограничи мојот капацитет за иновација, мојата имагинација? Напротив, тоа го зголеми за мене, бидејќи имав побогата база на информации, поголема еластичност и поголема брзина на обработка.
Класична литература, помината во адолесценцијата, особено неволната анализа на ликовите, заедно со приказната, во која не се истакнав, но извлеков важни заклучоци (имав слаб учител, кој не дојде половина час затоа што беше такси!), М -бргу разбраа како ќе се развиваат работите и ми помогнаа да донесам одлука да ја напуштам, сам, на 17-годишна возраст, комунистичка Романија. И така избегнувам 2 години диктатура и 30 години обезмастена транзиција. Одличен живот. Го напуштив првиот од мојата генерација олимпијци и им помогнав на најмалку уште двајца да дојдат во врвните лаборатории.
Ставен во екстремна ситуација да најдам средно училиште во Стразбур самостојно, без никаква поддршка, успеав да одам кон најдоброто. Зошто? Бидејќи од книгите (Том onesонс) ја разбрав важноста на упорноста и не се предадов сè додека не влегов во канцеларијата на генералниот инспектор во Стразбур. На кого, колку и да беше непријателски расположен, ги освоив симпатиите за две минути што се покажаа од суштинско значење за мојата иднина, кажувајќи му и докажувајќи дека сум подготвен на кое било поле за кое смета дека е корисно да ме праша нешто.
Исто така, хуманистичките науки ме натераа да разберам дека никогаш нема да бидам целосен човек ако не живеам во Ориент некое време. Затоа, на 30-годишна возраст, одбрав да се завршам како човек во Јапонија, откако тренирав во главните култури околу елитите во Франција и САД. И тогаш, по Јапонија, почувствував потреба да се всадувам во друга голема култура: Германија.
Географијата научи од потреба и без задоволство (тогаш учев за ресурсите на различни африкански земји) сепак ме натера да интуирам или да разберам постериорно многу геополитички движења.
Јас не се истакнав во филозофијата, но се опоравив во зрелоста. Што мислите, како успеав да донесам закон за глава (патем, дали познавате некој министер што донел толку сложен закон? Јас не!)? Ви го кажувам „трикот“: добро разбирање на човечката природа, механизмите за промена на големите системи, јасно разбирање на механизмите за преговори во контексти со дивергентни интереси. Кога некои политичари со два денара помислија дека смислија начин како да ме запрат, јас веќе бев на две застанувања пред нив бидејќи однапред ги имав почувствувано нивните трикови. Дали мислите дека е лесно да се биде во влада што минува низ мега економска криза и да се донесе ултра-реформски закон? Мислите ли дека е лесно да се биде среде пуч, како во 2012 година, и наместо да се изгубите нервите, наоѓате решенија и ги рушите противниците? Не, но ако имате доверба што ви ја дава начинот на кој се градевте, вие победувате.
Денес, благодарение на мојата солидна научна и хуманистичка обука, имам привилегија да поминам многу моменти во друштво на големи светски мислители, да бидам поканет на церемонии на Нобеловата награда, да примам членови на Нобелови комитети во мојата куќа, накратко, имам привилегија да имам каква било врата ми се отвора барем еднаш, на кој било телефонски број што би требало да се одговори, да го прашаат големи личности за начинот на кој оди светот.
Научив компјутерски науки и технички цртеж, бидејќи моите снегулки работеа. Би можел да кажам дека тие не ми служеа во животот, затоа што не станав цртач или компјутерски научник. Но ... размисли уште еднаш. Ако ви се допаѓа јасност со која пишувам, тогаш знајте дека тоа е резултат на алгоритамско размислување. Турбо-Паскал на леб, луѓе. Лесно се борам со грешките на противниците и ги забележувам најсуптилните логички фрактури затоа што го формирав мојот ум користејќи компјутерски алгоритми.
Не се убив со уметноста. Прашина за музика и уметнички цртеж. Но, наставниците со „калиграфија“ ме мачеа. Па, ретроградна конзервативна: што е корисно кога сите пишуваме на компјутер? Тие ќе ви кажат какво задоволство ги примаат оние на кои им пишувам уште еден добар збор, за нивниот роденден или не, со пенкалото. Сепак, длабоко жалам што не научив повеќе за музиката. Сепак, доцна го открив задоволството од вајањето. Голема забава.
Дали се сеќавате на оние часови „работилница“, ПТП, во кои возев и вежбав, водени од често алкохолизирани и интелектуално ограничени надзорници? Јас не станав столар или изработувач на алати, но научив вештина за поправка на скоро сè во куќата и безбедност на работата. Од предавање, но и од оние комунистички постери изложени на злобната и студена работилница во Генерал 18. Сега сум ултрапретпазлив и честопати се заштитувам себеси подобро од професионалците. Изградив куќа без најмала несреќа.
Покрај сето ова, има и многу предности ако сте паметни и користите сè што учите на училиште. На пример, никогаш не ви е досадно, затоа што секогаш имате нешто интересно да им кажете на оние околу вас, а тие, особено девојчињата, природно ја бараат вашата компанија. Извонредно е задоволство да се каже по 20-30 години со некого дека животот со тебе е секогаш интересен, кога никој никогаш не се досадува околу тебе.
Сето ова, заедно, ви дава сигурност. Безбедноста да бидете во можност да разговарате, природно, да се чувствувате пријатно, и со кралевите и со работниците, да споделувате црн кавијар со некои, но и црн леб со други. И евентуално голтка ракија. Овие исто така ви даваат многу убав мирис за да откриете измама, површност, недостаток на човечка вредност и опасност што произлегува од нив и да ви помогнат да се заштитите.
Секако, има уште многу да се каже. На пример, знаењето многу работи и интересно искажување ми даде огромна конкурентска предност во мојата младост во однос на другите момчиња во врска со девојчиња. Или, друг пример, дека ретко сум научил нешто, првично со задоволство. Дали мислите дека се разбудив наутро возбуден што морав да научам Ли, На, К, Рб, Цс, Фр? Или главните градови на Јужна Америка? Или да смените три трамваи на студ за да одите на тренинг во Поли со Космин Кернуту или да се борите во гимнастика? Не воопшто. Плачев кога требаше да напишем цели страници на g и f во калиграфија, но откако почнав да ги составувам работите, сè стана јасно и како што напредував, ентузијазмот растеше.
Дали беше убаво да се заканувам од постари колеги, понекогаш дури и на пауза за кафе? Не, но научив да избегнувам опасност, да навигирам во непријателско опкружување и да склучувам сојузи. Ме научи кога да трчам и кога да се борам.
Знаењето, драги мои, или барем прибежиштето во знаењето, исто така ви помага да ги надминете непремостливите тешкотии во вашиот живот. Многу ми помогна да ја надминам загубата на мајка ми на 5 години. Беше засолниште од болка и, на секое тешко животно судење, тоа е последно прибежиште што секогаш ми смета за добредојде.
Дали имав само одлични учители? Воопшто не! Повеќето беа прилично слаби и без благодат. Но, неколкуте генијалци, како што е учителот Шорег Росалија, наставникот по општа хемија, Марија Крисниќ, ми го покажа патот и не се двоумев да ја следам.
Дали сум совршен човек поради овие работи? Секако не, сепак грешам, но со релаксација можам да кажам дека, на релативно млада возраст, одамна ги постигнав своите цели до крајот на мојот живот. Претежно затоа што одбрав да користам сè што научив. Inабе ви даваат лимони ако не ги исцедите до последна капка. Значи, сè што доаѓа од сега во мојот живот е неочекуван бонус. Ова е со мисла дека непријатно изненадување може да дојде во секое време. Јас сè уште размислувам за последните 30 години од животот на моите поранешни колеги во националните групи по математика, физика и хемија и сфаќам дека тие можеа да ги напишат скоро истите работи како мене затоа што тие исто така избраа да користат сè што научија на училиште и затоа се професори на големи универзитети во светот. Веројатно од скромност тие не.
Да, драги мои, Романското училиште има многу сериозни дефекти. Катаклизмична на места. Да беше жилет, немаше да изгубам 4 години од животот обидувајќи се да го поправам: за мене, да бидам министер беше најмалку кул достигнување во мојот живот. Но, ако сепак сакате да учествувате во нејзино санирање, започнете со откривање на вистинските причини за катастрофата, слушање на зрели и просветлени умови, не доаѓајте со лесни и модерни критики, но длабоко погрешни. Паѓајќи во оваа стапица решаваме непостоечки проблеми, се спакуваме на патот на лажните пророштва и за 30 години сме изненадени што сè уште сме тука.
Конечно ќе ви кажам нешто што боли:
секоја епоха во историјата има одредени критериуми за природна селекција. Физичка сила за време на војната, отпорност на бактерии се додека не се откријат антибиотици се само два примери. Успешната транзиција на природната селекција во ерата на хиперконективност и хиперинформација - дарвинизмот на денешницата - е дадена од разбирањето на сите А, различноста е сè поразвиена, колку повеќе ги користите работите што ги учите на училиште. Училиштето ви дава бесплатен пристап до знаење. Нееднакво, сигурно, но што е еднакво во животот, освен смртта? Со борба и учење за својата иднина, ве уверувам дека ќе бидете добро. Дека, исто така, започнав со училиште во Саврсин, со тоалетот во дворот и 45 минути пешачење до училиште.
Штом ќе го напуштите училиштето, строго е ваша работа да го користите.
Ви посакувам убав ден и најдобра мисла кога разговарате со вашите деца за корисноста или бескорисноста на работите научени на училиште. Можеби сега од нова перспектива. И можеби ќе им кажете дека е многу тешко да станете „некој“. Но, уште потешко е да станете сами.