Организирајте време за учење Така создавате неделен план
Околина за учење за време на периодот на учење
Пред да започнете со планирање на времето за учење, треба да бидете сигурни дека средината за учење е дома. Доколку постои можност, резервирајте посебно место само за време на студирање. Ако вашето дете има свое биро, ова е секако идеално. Но, постојано место на дневната соба или масата во кујната исто така ја исполнува оваа задача.
Важно е да има смиреност на местото на студијата за време на периодот на студирање. Исто така, треба да бидете сигурни дека има што е можно помалку одвлекување на вниманието, како што се играчки или вклучен телевизор, во близина на областа за студии.
Ако вашето дете има простор за себе и сака да слуша музика додека учи, тогаш може да го дозволите тоа сè додека вашето дете сè уште може да се концентрира.
На крајот на периодот на учење, работното место треба да се остави чисто и уредно. Од една страна, постои ред на овој начин, од друга страна, вашето дете има и ментална одвоеност од процесот на учење. На овој начин, по периодот на студирање, тие можат целосно да се концентрираат на своето слободно време без да имаат „работа“ да лежат наоколу.
Поставете време за учење и испланирајте ги паузите
Следниот чекор е да ги закажете времињата на студијата. Треба да постои рамнотежа помеѓу времето на студирање и времето на пауза.
Нема смисла да се поминат четири часа на истегнување само за да се заврши тоа брзо. За волја на вистината, паузите ја промовираат концентрацијата и работното темпо, ако следите неколку правила:
Организација за прекин
Ако е можно, паузите за учење треба да се комбинираат со малку движење. Во секој случај, вашето дете треба да стане од своето работно место и малку да шета низ собата. Можни се и мали вежби за истегнување. Доколку времето дозволи, краткиот престој на свеж воздух ќе ги натера мозочните клетки повторно да одат.
Охрабрете го вашето дете да пие вода или незасладен чај за време на паузата за студијата. Секако, дозволена е и храна. Со кратки паузи, закуски како што се стапчиња од овошје или зеленчук се идеални. Треба да планирате подолги паузи со фиксни оброци.
Оптимална должина на единиците за учење и време на пауза
Бидејќи секое дете учи поинаку, не може да се каже воопшто колку треба да бидат времињата на студијата и паузите. Во принцип, по 60 минути учење, паузата од 15-20 минути има смисла. Ако вашето дете може да се концентрира за пократко време, можете исто така да планирате пауза од 5-10 минути по 30 минути од времето на студирање.
При планирање на времиња на учење, исто така е важно да се земат предвид непродуктивните фази. Полн стомак не сака да учи. Затоа, испланирајте подолга пауза по голем оброк.
Денови без студија
Исто така е многу важно да планирате денови без студии во кои вашето дете едноставно има слободно време. На нас возрасните исто така ни треба викенд или редовен одмор од 1-2 дена. Исто е и со вашето дете. Затоа поставете денови без студија однапред за вашето дете да има доволно време за регенерација.
Викендот е идеален како ден без студии. Ако ова не е можно поради претстојните рокови или испити, се разбира дека може да биде кој било друг ден во неделата.
Вие едноставно можете да ги внесете времињата за учење во еден вид распоред. Тогаш вашето дете може да се ориентира на тоа.
Планирајте содржина за учење
Треба да ја испланирате содржината за учење раширена во текот на неделата, така што вашето дете не е пренатрупано. Работата за која ви треба многу концентрација треба да се менува со работата за која не мора да се концентрирате толку многу.
Треба да го земете предвид и биоритмот на вашето дете. Откријте кога вашето дете е најфокусирано и најпродуктивно. Доделувајте ги понасловните задачи на овие времиња.
Можете да ја структурирате содржината за учење или според предмети или според задачи за учење. Ова може да биде, на пример, генерички израз „учење вокабулар“ или „подготвување презентација“. Важно е само да ги разделите задачите за учење во мали чекори. Тогаш вашето дете има ориентација што точно да прави и кога.
Еве два примери за тоа како можете да поделите поголеми блокови за учење во под-чекори:
Пример 1: подготвување презентација
Под-задача 1: Истражувајте ја темата 30 минути на Интернет
Под-задача 2: Гледајте филм на оваа тема на Интернет
Под-задача 3: Забележете ги истражувањата и филмот
Под-задача 4: Пронајдете фотографии и слики
Задача за опашка 5: Направете презентација/постер
Под-задача 6: Вежбајте ја презентацијата
Пример 2: Предмет биологија
Под-задача 1: извршете домашна задача
Под-задача 2: Погледнете го филмот за дигестивниот систем
Под-задача 3: пополнете работен лист од наставникот
Под-задача 4: Објаснете му на слушателот како работи дигестивниот систем
Добро! Овие под-чекори многу ќе ви помогнат да го испланирате времето за учење во текот на неделата или да ги поделите одделните подзадачи во текот на неделата. Планирајте ги подзадачите во деновите од неделата за да се исполнат роковите или роковите, но обемот на работа на ден не е преголем. Планирајте мешавина од предмети за секој ден, тогаш времето за учење ќе биде поразновидно.
Како пример, ќе најдете распоред за учење подолу, заснован на планерот за учење lib-elle:
Документ успеси
Исто така е важно за мотивацијата на децата да го документираат својот успех. Од една страна, ова едноставно може да биде начин за отчукување на извршените задачи. Покрај тоа, вашето дете исто така треба да се процени. Прашајте колку е добро извршена задачата и како вашето дете го оценува напредокот на учењето. Може да имате доделени смешковци или поени за тоа.
Документирањето на успехот е многу важно затоа што вашето дете тогаш може да се увери дека учењето и континуираната работа носат нешто. Ги гледа своите успеси и успеси.
Дали треба да помогнеме? Улогата на родителите во времето за учење
Во принцип, децата треба да си го прават своето. Така, вашето дете станува понезависно и вештините за решавање проблеми се зголемуваат. Родителите треба да помогнат што е можно помалку, особено со домашните задачи, бидејќи во спротивно наставникот не може да види каде е детето и не може да обезбеди каква било помош.
Меѓутоа, честопати, учениците не можат без родителска помош за време на нивното студирање. Еве неколку совети како можете да го направите тоа:
- Без прашања во текот на првите 20-30 минути - вашето дете прво треба да се справи со задачите. Прашањата честопати се решаваат сами откако децата ќе ја прочитаат задачата во мир. Исто така, охрабрете ги да обележат важни точки во задачите.
- Ако вашето дете не разбира задачи, прочитајте ги одново пред да објасните многу. Поставете дополнителни прашања за да го водите вашето дете до решението.
- Откако вашето дете ќе ги разбере сите задачи, прво треба да се обиде да ги стори сам. Треба да прескокне задачи што предизвикуваат проблеми.
- Само кога вашето дете работи на концентриран начин подолг временски период и е на мислење дека тие работеле низ сè што е можно за нив, можете да проверите дали задачите се завршени. Потоа, исто така можете да разјасните разни проблеми или да објасните одредени работи. Ако започнете уште од самиот почеток, да му помогнете на вашето дете во извршувањето на своите задачи, тие брзо ќе се потпрат на вас и тешко ќе развијат сопствена амбиција.
- Ако има големи проблеми со разбирањето, треба да го известите наставникот. Во овој случај, сепак, вашето дете треба да може да покаже сериозен обид за решение.
Со мала структура работи
На училиште, децата имаат фиксни распореди и дневни рутини кои го структурираат нивниот ден. Децата точно знаат што и кога да очекуваат. Времето за учење дома исто така треба да биде структурирано и обврзувачко. Ова ги намалува дискусиите и незадоволството за кривата на учење. Покрај фиксните времиња на студирање, децата исто така ги гледаат паузите и релаксацијата директно. Тоа ве мотивира да се држите до тоа.
план за учење lib-elle за домот
Патем, можете да го нарачате планот за учење lib-elle за себе дома. Во прилог на шаблоните за неделен распоред за училиште, ќе добиете преглед со креативни техники за учење што го прават времето на учење разновидно. Кликнете тука за план за учење >>