Педагогија и психологија 2013 година

Овде ќе најдете додатоци на наставните материјали.

страници

Недела, 29 декември 2013 година

Вежби Ватцлавик

1. Во книгата за психологија стр. 375 Вежба 20. Опис на случајот Петра и Пол.
2. Во книгата за психологија стр. 376 Вежба 23. Употреба на „метакомуникација“
3. Да претпоставиме дека сите луѓе во вашиот круг на пријатели и познаници имаат стекнато обемно теоретско знаење за комуникацијата и тие ги знаат сите начини на „успешна комуникација“. Дали ова би значело дека нема да има повеќе проблеми во комуникацијата? Наведете причини за вашиот одговор!

Вежби на тема ставови

Среда, 25 декември 2013 година

Честит Божиќ и Среќна Нова Година!

2013 година

Петок, 13 декември 2013 година

Пример решение

Домашна задача Ј2.2.

Петок, 6 декември 2013 година

Пробни задачи за поглавјето Поставки

Недела, 24-ти ноември 2013 година

Домашна работа и тест

Домашна работа до вторник: Прочитајте го поглавјето Комуникација до крај (до стр. 370)

Комуникација (целото поглавје)
Поглавје 2.2. во книга за психологија (стр. 56 - стр. 73)
Психоанализа (барање Ј.2.2)
Стилови на родителство (посакајте Ј.2.3.)

Четврток, 21 ноември 2013 година

Нова почетна страница на F + U

Почитувани студенти,
на оваа страница можете да го видите вашиот возен ред. Исто така, ќе добиете информации за обука за замена и работни задачи.

Вашите распореди и планови за замена можете да ги користите директно на вашиот паметен телефон (IPhone, Android, WindowsPhone). За да го направите ова, внесете ја следнава адреса во веб-прелистувачот на вашиот паметен телефон:

Се прикажува верзија на планови за Интернет специјално развиени за паметни телефони, со кои можете погодно да ги повикате сите планови за лекции и планови за замена од каде било.

Недела, 17 ноември 2013 година

Пишана домашна задача

До вторник во писмена форма:

374 Вежба 11 во книгата за психологија

Нема на што сопствен Примери за дизајн!

Вторник, 12 ноември 2013 година

Нова вежба

Недела, 10 ноември 2013 година

Подготовка за вторник

Ве молиме, подгответе ја содржината на страниците 340-350 до вторник (книга за психологија).

Покрај тоа, повторете ја содржината на „Системска теорија“.

Вторник, 5 ноември 2013 година

Ве молиме, донесете книга за психологија во четврток со вас!

Петок, 1 ноември 2013 година

Pан Пијаже - Когнитивниот развој на детето. Повеќе од 10.000 хитови сега!

Вторник 29 октомври 2013 година

Новиот тест

. се одржува на 5-ти ноември!

Содржина:

  • Генерал
  • Пристап на теоријата на учење
  • Психоаналитичкиот пристап
  • Хуманистички пристап
  • Системскиот пристап

многу поздрави

Домашна задача до 5 ноември

Во сценариото (копии од книгата) стр. 413 Вежба 13.
Опис на случајот г. Крусе
Вежби а, б и в.

Форма: Најмалку 1 страница А4 во писмена форма.

Е се соберат! Доколку не сте во можност да присуствувате, испратете е-пошта.

Четврток, 17-ти октомври 2013 година

Системска теорија-системска терапија

Тековната презентација можете да ја најдете тука:

Системска терапија

Еве ја врската до видеото: Системско советување во седумдесеттите години.

Среда, 9 октомври 2013 година

Измерете ја медиумската писменост

Сабота 5-ти октомври 2013 година

Хуманистичка психологија

Подетално, видете го поглавјето во книгата, кое требаше целосно да го работите до вторник.

Првиот тест

2013 година
Просечни вредности на првиот тест во споредба на класа
Овде можете да ги видите средните вредности на часовите. И двете класи се подобрија за околу 5 поени во споредба со првиот пробен тест. Главниот почеток на Ј.2.2. остана иста. Разликата делумно се должи на големиот број на Ј.2.2. да објасни на блок лекции пред летните одмори.

Понеделник, 23 септември 2013 година

Насоки во психологијата Дел III: Хуманистичка психологија

Четврток, 12.09.2013 година

Нова содржина за учебната година

Среда, 11.09.2013 година

Добредојдовте во новата учебна година

Среда, 7-ми август 2013 година

Убав, релаксиран летен одмор!

2013 година

Ви посакуваме релаксирачки летен одмор на вас и на вашето семејство!

Понеделник, 8 јули 2013 година

Среќно со испитите на семинарскиот курс!

Понеделник, 17 јуни 2013 година

Учење на моделот - видеа

Децата гледаат како децата прават
Направете вашето влијание да биде позитивно!

Воспитни и образовни процеси

ЛЕТО - Филм на оваа тема

Четврток, 13 јуни 2013 година

тековни цели и вежби за учење

- Тие ја објаснуваат важноста на оперативниот услов за образованието и ги применуваат претпоставките за студии на случај.
- Тие прават разлика помеѓу континуираното и наизменичното засилување и ја објаснуваат нејзината важност за образовната пракса.
- Вие критички се справувате со пофалби/награди и казни. Тие објаснуваат какви проблеми можат да се појават тука.

За вежбање (Во педагошката книга: стр. 148-158)

1. Дадете посебен пример за секој

2. Макс (11 години) е класен кловн на час. Децата се смеат на неговите шеги, освен наставникот. Таа е многу очајна. Иако таа редовно го опоменува и му дава притвор, тој не го менува однесувањето. Зошто е тоа така? Што можеше да стори наставникот?

Цели на учење: Учење на моделот

Вежбање: Во книгата за педагогија (стр. 162-169 и 174-177).

Вторник 21.05.2013 година

Среќни празници!

2013 година

Петок, 17-ти мај 2013 година

Подготовка на абитур

Тука ќе најдете вежби:


Најдоброто нешто што треба да направите е да го преземете документот!

Четврток, 18 април 2013 година

Задачи за петок, 19 април.

Ова знаење е важно и е од голема важност за вашата подготовка на Abitur. Исто така е многу интересно бидејќи теоријата на Бандура објаснува аспекти на човековото учење кои не можат да се објаснат со теории на условување.

Ако имате какви било прашања во врска со задачите, напишете коментар тука или испратете ни е-пошта.

Среда, 17 април 2013 година

Уредување со оператори: вежби и контрола на целта на учењето

Ве молиме, проверете дали повторно ќе работите, ако сте ја пропуштиле оваа и/или минатата недела на час! Исто така погоден за повторување.

Се однесува на Стр. 145 до 162 во книгата за педагогија!

Недела, 14 април 2013 година

Вторник учење на објективна контрола

6.2.1 до и вклучително 6.2.3. во книгата за педагогија

Тие ги објаснуваат и опишуваат најважните поими.

Четврток, 28 март 2013 година

Денови на проектот во јули: Интензивна подготовка на Аби за педагогија/психологија

педагогија

Среда 27 март 2013 година

Цели на учење бихевиоризам и теории на учење

Ние веќе ги предадовме целите на учење за „психоанализа“ на час!

Вторник 26 март 2013 година

Среќни празници

година

На вас и вашите семејства ви посакуваме прекрасен, опуштен празник и голем Велигден!

Ако сакате, можете повторно да го искористите ова време за да ја развиете вашата книга на животот и да ги проширите психоаналитичките теории. Потоа можете да го предадете веднаш по празниците.

Четврток, 21 март 2013 година

Резултати од испит

Ако сакате, можете да го вратите испитот за ПП утре. По официјалното завршување на училиштето во 11.15 часот во училницата. Вашето присуство секако не е задолжително.
многу поздрави
GW

Недела, 17 март 2013 година

Експериментот Мал Алберт

Еве го видеото што го видовме на час во петокот.

Петок, 15 март 2013 година

Бихевиоризам и класично условување


Ревидирана верзија од 9 април. 14:52 часот!

Психоанализа

Сабота, 9-ти февруари 2013 година

Користете ги празниците паметно

Во вторникот по празниците, треба повторно да доставите резиме.

Корисни теми:

  • Човечкиот мозок
  • Психологијата како наука (види исто така стр. 56-58 во книгата за психологија)
Треба да бидете во можност да ги користите, објаснувате и, се разбира, да ги разбирате следниве термини:
Научно истражување, психолошко мерење, операционализација, објективност, сигурност и валидност.

Ако недостасувавте, ве молам преработете! Една апликативна задача е: Дискутирајте за прашањето до кој степен училишните тестови ги исполнуваат научните стандарди. Размислете за примери за висока и ниска објективност, сигурност и валидност.