Поделување на податоците во класи -

Математичко дело на г-дин Вурцел

Наставникот по математика Вурцел имал труд напишан во 8А (20 ученици). Имаше максимум 40 поени. Ова се постигнатите резултати:

11/12/16/16/19/21/22/23/24/25
26/27/27/29/30/31/32/33/37/39

Г-дин Вурцел создаде една од овие табела со столбови:

Можете да видите дека ова не е точно јасно. На следната страница, г-дин Вурцел наоѓа друг начин да даде преглед на резултатите.

Наместо табела со колони, може да нацртате и графикон со шипки. Тогаш решетките се одвиваат хоризонтално.

Г-дин Вурцел ги дели часовите

Г-дин Вурцел сега одредува кои оценки даваат какви оценки. Па тој лежи Области за одделните оценки, на пр., има одделение 1 од 34 до 40 поени.

Математичарите ги именуваат и овие области Часови.

Вака Г-дин Вурцел ги класифицираше оценките:

Поени одделение

34 до 40	28 до под 34	22-ри до под 28	16 до под 22-ри	8-ми до под 16
1	2	3	4-ти	5

Во следниот чекор тој може да го додели секој од 20-те трудови на соодветната класа.

Часовите не мора да бидат подеднакво широки.

Така се распределуваат оценките

Овде можете да видите како 20 трудови се доделуваат на одделните класи (оценки).

супер Поени број

34 до 40 одделение 1	28 до под 34 одделение 2	22-ри до под 28 одделение 3	16 до под 22 одделение 4	8-ми до под 16 одделение 5
37 39	29/30 31/32 33	22/23 24/25 26/27 27	16/16 19/21	11 12-ти
2	5	7-ми	4-ти	2

Сè уште не го сфаќам тоа?

kapiert.de може да стори повеќе:

• интерактивни вежби
  и тестови
• индивидуален тренер за часови
• Менаџер за учење

Г-дин Вурцел го црта записот од записите

Во табелата видовте дека има, на пример, 7 тројки и 5 двојки. За да го направите ова, господинот Вурцел привлекува табела со столбови:

Со поделба на податоците во класи, графиконите често стануваат многу поживописно. Можете веднаш да видите колку често се распределени оценките.

Сепак, одете и вие исто така Изгубени информации. На пример, веќе не знаете кои точки ги имаа точно двете точки.

Поделбата во класи ги прави дијаграмите појасни. Сепак, информациите се изгубени.

Eyејхан прави погруба класификација

Студентката eyејхан постигна 24 поени на нејзината теза, т.е. тројка. Ги дели податоците на две класи а

• помалку Поени отколку што има таа
• барем онолку поени колку што има таа

На графика до:

Eyејхан може на прв поглед да види дали повеќе ученици направиле подобро или полошо од нив.

Гледате: поделбата во многу малку часови може да има смисла. Но, повеќе од постојните информации се изгубени.

Некогаш помалку часови има уште повеќе повеќе Информациите одат изгубени.

Средната вредност за класификација

Овде можете повторно да ја видите класификацијата на коренот на наставникот:

Понекогаш треба да доаѓате од класификација Просечна да се пресмета. За ова вие

• индивидуалните средни класи,
• помножете ги со соодветниот број,
• додадете сè и
• поделено со вкупниот број на податоци.

Значи: $ $ 37 * 2 + 31 * 5 + 25 * 7 + 19 * 4 + 12 * 2 = 25,2 $ $

Патем, вистинската средина на сите 20 поени е 25,0.

Примери: Пресметка на Средна класа

• 34 - 40: $ $ (34 + 40): 2 = 37 $ $
• 16 - под 22 години: $ $ (16 + 22): 2 = 19 $ $
• 8 - под 16 години: $ $ (8 + 16): 2 = 12 $ $

Средната вредност пресметана на овој начин е скоро секогаш присутна многу блиску со реална средина.

Сè уште не го сфаќам тоа?

kapiert.de може да стори повеќе:

• интерактивни вежби
  и тестови
• индивидуален тренер за часови
• Менаџер за учење

---