Предлози за училишни учебници, изработени од Министерството за образование
Во недела од 25-29 февруари, претставниците на Министерството за образование ќе имаат консултации со претставниците на романскиот сојуз на издавачи за методологијата за оценување/преоценување и одобрување на предлози за учебници.
Предлози за училишни учебници, изработени од Министерството за образование
Учебниците ќе бидат оценети за усогласеност наставната програма, научна исправност и недискриминаторски карактер, како и квалитет и цена, ново методологија оценувањето се доставува, во четврток, на јавната дебата.
Министерството за образование, истражување и млади ја започна, во четвртокот, преку Националниот центар за наставна програма и евалуација во пред-универзитетското образование, јавната расправа за нацрт-методологијата за оценување или преоценување и одобрување на предлози за училишни учебници.
ПОСЛЕДНИ ВЕСТИ
Илон Маск вели дека направил четири тестови КОВИД-19 за еден ден: два биле позитивни и два негативни. „Нешто крајно измамливо се случува“
Започната е процедура за одобрување вакцини Pfizer/BioNTech
Резултатите од претседателските избори во САД се точни, најавуваат федералните власти. Што вели Обама за наводите за измама
Јон Кристоиу: Кризата на Западот денес потсетува на вчерашната Криза на Римската империја
Проектот има за цел да обезбеди употреба на правилни и квалитетни учебници во националниот систем за пред-универзитетско образование, во согласност со наставните програми и училишните наставни програми што се во сила за секоја дисциплина/начин на професионална обука. Девет регулатива на учебниците ги обединува, прави компатибилни и ги насочува сите процедури за проценка и критериуми/индикатори што се користеле досега.
Новата методологија ја регулира евалуацијата на предлозите за учебници врз основа на Критериуми елиминатори (усогласеност со наставната програма, научна исправност и недискриминаторска природа), квалитет и цена.
Резултатот даден на предлогот од училишна книга за критериумот на цената е максимум 30 поени. Конечниот резултат на предлогот за учебник се пресметува со додавање на збирот на резултатите од општите критериуми за квалитет (максимум 70 поени) со оценката за критериумот за цена (максимум 30 поени).
Понатаму, Документ создава рамка за спроведување на воведни/обуки/напредни курсеви насочени кон прашања специфични за активностите за евалуација на предлози за учебници, организирани за наставници, со цел да се воспостави специјализирано тело на оценувачи на учебници со динамична и отворена структура, во согласност со докажана изведба во спроведената активност.
Проектот ги специфицира и условите издавачките куќи да учествуваат во евалуацијата на предлозите за учебници. Објаснети се и условите во
што може да го оспори резултатот од евалуацијата на предлозите за учебници, како и начинот да се добие мислењето „за печатење“.
За подобрување методологии за евалуација/преоценување и одобрување на предлози за учебници, секој од заинтересираните ќе може да дава предлози. Дебатата ќе заврши на 10 март.
Проектот Методологија за проценка/преоценување и одобрување предлози за учебници е достапна на веб-страницата на МЕКТ .