Проблеми во однесувањето на училиште, од зборување за време на час до малтретирање
Проблемите во однесувањето на децата на училиште се резултат на силни чувства што децата треба да ги откријат и се манифестираат од разговор за време на час до удирање или навредување соученици.
Кога децата можат да развијат низа проблеми во однесувањето на училиште, од вознемирувачки говор за време на час до удирање соученици, причината за ова негативно однесување е обично многу едноставна. „Ако некое дете се издвојува на училиште, мислам дека или има силни емоции и му треба подадена рака за да се ослободи од нив, или има нешто на училиште што навистина не му одговара“, вели Алисон Ехара- Браун, специјалист по социјална психологија и американски образовен психолог. Како родител, можете да му помогнете да управува со своите емоции дома, но исто така можете да решите одредени ситуации на училиште.
Што правите ако вашето дете има проблеми во однесувањето на училиште?
Проценете ја ситуацијата. Наједноставно би било да имате целосна доверба во наставникот на детето и да побарате од него објективна гледна точка. Понекогаш децата може да имаат проблем со наставникот, што е потешко да се потврди, а потоа сè што можете да направите е да разговарате со детето и да се обидете да го натерате да ви каже што е можно повеќе информации. целосната слика. На крајот на краиштата, можете да побарате од управата на училиштето да поминат еден ден или два со детето и правилно да ја проценат ситуацијата, за да видат кои се причините зошто тој има некои проблеми со однесувањето.
Нацртајте стратегија. Добра идеја би била да договорите состанок со наставникот и детето, да разговарате во тројца за да ги пронајдете најдобрите решенија, така што малиот ќе се однесува соодветно на училиште. Заедно можете да најдете сигнал за детето да го испрати до наставникот. На пример, кога ќе се чувствува фрустриран или вознемирен, може да крене два прста и да му даде на наставникот нешто посебно да направи за да му помогне да излезе од неговата состојба. Или, наставникот може да го искористи двата прста на рамо на детето како сигнал за да ги потсети дека треба да се однесуваат соодветно.
На детето му треба пауза. Понекогаш фактот дека детето мора да оди на место каде што не е успешен секој ден може да го турка кон несоодветно однесување. Ако е можно, обидете се да го натерате да дојде на училиште еден ден или два и да направи нешто што навистина ужива, по можност заедно. Можете да направите маратон на монопол, филмови или да одите заедно на плажа. Тој ги користи деновите кога ќе се разболи и ќе остане дома да се грижи за него и да му посвети посебно внимание.
Потсетувајте го цело време дека се грижите за него. Знаењето дека е цело време сакано, може да му помогне на детето да излезе од спиралата што ја внесе. Честопати помага да и дадете мал предмет да и го стави во ранецот и да ја потсети на вас. Или можете, од време на време, да влезете во белешка и да напишете: Те сакам, ти си супер! Или можете да лизнете слика на двајцата во вашите раце. Има многу идеи, само треба да одвоите време и да ги примените во пракса. Тие се многу важни за него.
Кажете му на детето дека тој одлучи што да размисли. Ако малиот има лош ден на училиште, може да помисли на вас или на забавата што го чека после училиште, наместо да се зафати со негативни емоции. Најдобар пример е оној од филмот Хари Потер и затвореникот од Азкабан кога Хари ќе се сретне со оние демони кои ја цицаат целата среќа на своите жртви. Противотровот требаше да мисли на неговите најсреќни моменти за да добие моќ против чудовишта.
Побарајте помош надвор. Ако сметате дека е потребно, побарајте препораки за добар детски терапевт кој може да ви помогне во управувањето со емоционалните проблеми на вашето дете.
Доколку овој напис го сметате за корисен, ЛАЈКЕ на нашата страница на Фејсбук, каде што ќе најдете други статии барем исто толку интересни.