Програма - дисциплина Додатоци во исхраната
1. ПОДАТОЦИ ЗА ПРОГРАМАТА
1.1 Високообразовна институција
УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ЛЕКОВИ И ФАРМАЦИЈА КРАИОВА
1.6 Студиска програма/квалификација
2. ДИСЦИПЛИНИ ПОДАТОЦИ
2.3 Носителот на активностите на курсот
2.4 Носителот на семинарските активности
2.6. Рамка (основна/поврзана норма)
2.9. Тип на дисциплина (содржина) 2)
2.10. Дисциплински режим (задолжителен) 3)
3. ПРОЦЕНЕН ВКУПНО ВРЕМЕ (часови по семестар на наставни активности)
3.1 Број на часови неделно
3.4 Вкупно часови во наставната програма
Распределба на часовите на временскиот фонд
Студија по учебник, поддршка на курсот, библиографија и белешки
Дополнителна документација во библиотеката, на специјализирани електронски платформи и на терен
Подготовка на семинари/лаборатории, домашни задачи, трудови, портфолија и есеи
Други активности. консултации, студентски кругови
3.7 Вкупно часови на индивидуална студија
3.9 Број на кредити 4)
4. ПРЕДУСЛОВИ (каде што е применливо)
Биологија на растенијата и животните, фармакогнозија, анатомија, клеточна, молекуларна и генетска биологија
5. КОНДИ Þ ил (каде што е применливо)
5.1. се разбира
5.2. семинар/лабораторија
6. Акумулирани специфични компетенции 6) 7)
ПРОФЕСИОНАЛНИ ВЕШТИНИ
CP1. Дизајн, формулација, подготовка и пакување на лекови, додатоци на храна, козметика и други здравствени производи.
CP2. Консултации и експертиза во областа на лекови, додатоци на храна, козметика и други здравствени производи.
Трансверзални вештини
CT1 Автономија и одговорност
- стекнување морални обележја, формирање професионални и граѓански ставови што им овозможуваат на студентите да бидат фер, искрени, конфликтни, кооперативни, достапни да им помагаат на луѓето, заинтересирани за развој на заедницата;
- да ги познава и применува етичките принципи поврзани со медицинско-фармацевтската пракса;
- да препознае проблем кога ќе се појави и да обезбеди одговорни решенија за негово решавање.
CT2 Социјална интеракција
· Да се почитува различноста и мултикултурализмот;
· Да развива вештини за тимска работа;
· Да комуницира усно и писмено со барањата, начинот на работа, добиените резултати;
· Да се вклучи во волонтерски активности, да ги познава суштинските проблеми на заедницата.
CT3. Личен и професионален развој
7. ЦЕЛИ НА ДИСЦИПЛИНАТА (засновано на мрежата на специфични вештини стекнати)
7.1 Општата цел на дисциплината
-стекнување на поимите и знаењето потребни за познавање на законодавството во врска со нормите што додатоците во исхраната мора да ги исполнуваат.
-учење на поимите и знаењето потребни за препорака на додатоци во исхраната кај разни болести
-акумулација на поими во врска со терапевтскиот внес на додатоци во исхраната.
-познавање на додатоци во исхраната во зависност од состојбата.
-стекнување знаење по препорака на додатоци во исхраната во зависност од состојбата.
8.1 Курс (единици за содржина)
1. Воведни поими. Тековно законодавство за додатоци во исхраната.
2. Додатоците во исхраната се начини на препорака во терапијата.
3. Додатоци во исхраната препорачани во терапија на гастроинтестинални нарушувања.
4. Адјувантни додатоци на исхраната кај хипертензија.
5. Додатоци во исхраната корисни во болести на нервниот систем.
6. Препорачани додатоци на исхраната кај болести на уринарниот тракт.
7. Додатоци во исхраната кои се користат при нерамнотежа на минерали и витамини.
8. Додатоци во исхраната препорачани при дебелина.
9. Додатоци на исхраната препорачани во дермато-козметика.
10. Додатоци во исхраната препорачани при стимулирање на имунитетот.
11. Додатоци во исхраната кои се користат како лаксативи-прочистувања.
12. Додатоци во исхраната корисни во заболувања на црниот дроб.
13. Адјувантни додатоци на исхраната во исхраната на детето.
14. Адјувантни додатоци на исхраната во исхраната на спортистите.
15. Адјувантни додатоци на исхраната во исхраната на бремени жени.
1. Анка Драгомиреску, Кристина Дехелеан, „Исхрана и диететски производи достапни во аптеките“ Издавачка куќа Брумар, Тимишоара, 2002 г.
2. В. Строеску, Јосефина Корчовеи Константинеску, И. Фулга, Оана Андреја Коман, „Водич за препишување лекови“ СИТЕ Образовна издавачка куќа, Букурешт, 1998
3. Аурелија Николета Кристеа, „Клиничка аптека“ том 1, Медицинско издаваштво, Букурешт, 2006 година
4. Дениса Михеле, „Исхрана, диетална терапија и состав на храна“, Меѓународна издавачка куќа Мулти Прес, Букурешт, 2004 година
5. Вирџинија Фаур, „Вистината за храната“ Издавачка куќа Дачија Европа Нова, Лугој, 2002 година
§ 9. КОРБОРАЦИЈА НА СОДРИНАТА НА ДИСЦИПЛИНАТА СО ОЧЕКУВААТА НА ПРЕТСТАВНИЦИТЕ НА ЕПИСТЕМСКАТА ЗАЕДНИЦА, НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ Здруженија и НА ПРЕТСТАВНИЦИТЕ ВРАБОТЕНИ НА ОБЛАСТА НА ПРОГРАМА
Дисциплината додатоци во исхраната е основна дисциплина, задолжителна за студентот да стане фармацевт.
§ Практичните знаења и вештини научени во оваа дисциплина даваат основа за проучување на процесите што ќе бидат детални во другите дисциплини и се основа за разбирање и учење на кој било хербален лек/додаток во исхраната.
10. МЕТОДОЛОШКИ РЕФЕРЕНЦИ
Техники на настава/учење, материјали, ресурси: презентација, интерактивен курс, групна работа, учење преку проблеми/проекти итн.
Предавање, синтеза, интерактивно учење со цел да се постигне повратна информација, објаснување на проблемите истакнати од студентите.
Power-point презентации, дизајн на филм.
Студија за библиографија, вежби, изработка на трудови.
11. ПРОГРАМА ЗА ОБНОВУВАЕ
Бр. отсуства што можат да се обноват
Лабораторија за биологија на растенијата и животните
Претпоследната недела од семестарот
Дисциплинираат наставниците
Во зависност од темите од кои отсуствуваше
студентски научен круг
Лабораторија за биологија на растенијата и животните
Дисциплинираат наставниците
Во зависност од потребите на студентите
Програма за слабо подготвени студенти
Лабораторија за биологија на растенијата и животните