ПСИХОЛОШКИ И ПСИХОПАЛОГИСКИ АСПЕКТИ НА ОДГЛЕМУВАЕ И ГРАБИЛА ВО ДЕЦА, ПРЕДОДОЛЕЦЕНЦИ

Ги прикажува сите слики

Печати
Прикажува во целосна големина

ПСИХОЛОШКИ И ПСИХОПАЛОГИСКИ АСПЕКТИ НА ОДГЛЕМУВАЕ И ГРАБИЛА ВО ДЕЦА, ПРЕДОДОЛЕЦЕНЦИ

Број на страници: 32

Дијакритичари: Да

Формат: Збор

Презентација на Power Point: Не

Цена: 50 леи

1.1. Дефинирање на детска дебелина. 7

1.2. Епидемиолошки податоци. 8

1.3. Импликации на детска дебелина. 12

Социјалната и психосоцијалната димензија. 14
Психолошката димензија на детска дебелина. 15
Последици и психолошки ризици од детска дебелина. 18
Психолошки параметри на клиничката проценка на детето со прекумерна тежина. 2. 3
Терапевтски цели. 24

1.4 Дали детската дебелина треба да се третира? . 26

ГЛАВА II - Концепциски модели и теории на објаснување на

детство и предедолесцентна дебелина од психолошка перспектива

2.2. Приближување кон детската дебелина од перспектива на здравствената психологија. 30

Идејниот модел на дебелина. 31
Моделот на здравствени верувања. 31
Социјално-когнитивниот модел. 33
Социо-еколошкиот модел. 33
Транстеоретски модел. 35

2.3. Објаснувачки теории и идејни модели на детска дебелина во

психолошка перспектива. 37

Емоционален модел на јадење. 38
Теоријата за надворешност. 40
Моделот на научено однесување. 41
Семејно-системската перспектива, дебелината како израз на семејната патологија. 42
Интегративен модел на семејство на ФИРО. 44
Модел на управување со емоционално-однесување. . 45
Перспективата на психосоцијалните последици од детската дебелина. 47
Конечни размислувања во врска со психолошките модели

на детска дебелина. 49

ГЛАВА III - Психоклинички конструкции во развојот на дебелото дете

3.1. Димензии на здравјето на детето. 51

3.2 Патологија на однесување во исхраната кај деца. 54

Импликации за идентификување на патологија и нарушувања во исхраната кај дебели деца. 57

3.3. Обележувачи на само-градење кај детето. 58

Влијанија врз саморазвојот. 59

3.3.1. Самопочитување кај детето и предолесцентен. 62

Мултидимензионален модел на самопочитување.64

3.3.2. Импликации на нарушувања во исхраната и детска дебелина

во градењето на самодовербата и самодовербата. 66

Самопочит во психолошката слика на деца со проблеми со телесната тежина. 69

3.3.3 Слика на телото, димензија на самостојно претставување кај детето

3.4. Размислувања за теоретскиот пристап кон детската дебелина во

перспективата на здравствената психологија. 80

ГЛАВА IV - „Психолошки и психопатолошки аспекти на дебелината и прекумерната тежина кај

деца, претадолесценти “- методолошката рамка на истражувањето, дел I

4.1. Цели на истражувањето. 86

4.2. Хипотези за истражување. 86

4.3. Презентација на променливи. 87

4.4. Учесници во студијата - презентација на примероци. 90

4,5. Презентација на алатките користени во студијата. 95

Прашалник за профил на здравјето на детето, образец за деца,

ЧИП-СЕ. (Рајли, Форест, Старфилд, 2001). 97

Прашалник за самопочитување за деца, CSSC, Даклос, Лапорте, Рос (1995). 97
Сликовната скала на детската слика на Колинс (1991). 99
Список на педијатриски симптоми на однесување, (Јелинек, 1988) .-. 102
Структурно клиничко интервју за DSM-IV, верзија за

4.6. ПОМОШНА СТУДИЈА за прилагодување на Детскиот здравствен профил, формата за деца, за употреба во нашиот истражувачки труд. 107

Облици на инструментот. 108
Операционализација на здравствениот статус на детето. 109
Содржина на CHIP-CE профил на здравјето на детето. 109
Психометриски својства на инструментот. . 113
Постапка за прилагодување на здравствениот профил на детето - Образец

за деца (CHIP-CE). . 114

· Презентација на примерокот од студијата за адаптација. 115

"Психолошки и психопатолошки аспекти на дебелина и прекумерна тежина кај деца, предоалесценти" - дел II

4.7. Постапка за истражување. 126

4.8. Резултати и дискусии. 127

4.8.1 Описна анализа на главните испитани варијабли. 127

Здравствен профил. Теренска анализа. 127
Самопочитување. ... .133
Слика на телото. ....... 138

Психопатолошки аспекти. ...... .142

4.8.2. Елементи на аналитичката статистика.Верификација на хипотези. 147

4.9. Заклучоци од истражувањето. 159

4.10. Придонеси и граници на истражување. 165

ГЛАВА V - Рефлексии и предлози во психолошкиот пристап на

прекумерна тежина на современото дете. 169

Здравствена компонента и компонента за само-градење. 170
Водич за справување со дете со прекумерна тежина во

психолошка перспектива. 174

БИБЛИОГРАФИЈА. 179

Б - Пример за предмети од „Детски здравствен профил“ - Образец за

деца, романска верзија

В - Анекс статистичка анализа

ИЗВОЗ ОД РАБОТАТА:

Загриженоста од голем научен, клинички и јавен здравствен интерес, поради пропорциите на епидемијата во последниве години и длабоките психолошки, социјални и медицински импликации, прашањето за прекумерна тежина од рана возраст, претставува тековен предизвик за психолозите Рангиран меѓу петте најголеми здравствени проблеми во развиените земји и меѓу првите десет во светот, високо ризичната дебелина рапидно и драматично се зголеми во последниве години, особено кај деца и адолесценти. Ако во земјите од Западна Европа во осумдесеттите години преваленцата на детска дебелина беше 5,1%, таа достигна 17,3% во 2000 година, а во моментов има индекси до 20% во некои европски региони и повисоки индекси во САД, до 30% за деца и адолесценти. И во Романија има зголемување на овој проблем кај деца и адолесценти, особено во последните две децении (СЗО, 2006).

Тргнувајќи од верувањето дека спречувањето на сериозните последици од дебелината може да се постигне само преку научно познавање на психолошките карактеристики на детството и дека насмевката на детето е исто толку јасна без оглед на големината на облеката што ја носи, Наша цел е да откриеме дали кога детето носи „облека со големина на дебелина“, тој исто така носи психолошки багаж со одреден состав, за да може адекватно да одговори на неговите здравствени потреби во смисла на емоционална удобност, самодоверба и посвојување. избалансирано саногено однесување.

ИСПОРАКАТА СЕ НАПРАВУВА НА ЦД, ОД МАНДАТ ПОСТАЛНОТО ВРААЕ (ПЛААЕТО СЕ ПРАВУВА ПО ПОПРАВА), АМО ВО ISНО Е ДОСТАПУВА ANЕ НА ДРУГИ МЕТОД НА ИСПОРАКА (СО ПОПРАВА)