Се смееме, се шегуваме и јадеме овошје (30.10.2014) -клас III
Се смееме, се шегуваме и јадеме овошје (30.10.2014) -класа III
Проект воннаставна активност
Датум: 30 октомври 2014 година
Класа III а
Гимназиско училиште бр.2 Станчеа
Наставник во основно училиште Иван Рамона Николета
Наслов на активноста: Се смееме, се шегуваме и јадеме овошје!
Корисници: ученици од трето одделение а
Цели:
-да ја разбере важноста на овошјето за здравјето;
-да рецитира есенски песни и нивни плодови;
-да се направат овошни ражничи/овошна салата;
-да учествуваат со интерес во активноста
Материјални средства потребни за подготовка и развој на активноста:
-хартија за пишување, хартија во боја, ножици, картон;
Опис на активноста:
Неодамна, се зголемува загриженоста ширум светот за воведување овошје и зеленчук во секојдневната исхрана. Од специјалисти е наведено дека оние кои често ја консумираат оваа храна имаат шанса за долг живот, за да се избегнат болестите.
Неопходно е децата уште од рана возраст да ја знаат важноста на здравата исхрана, богата со витамини. А, каде можат да научат најдобро за сето ова, ако не на училиште? Не случајно, сегашната педагогија промовира ново образование, меѓу кое посебно место зазема ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЗДРАВ ИВОТ.
Имајќи ги предвид сите овие идеи, во четврток, 30 октомври 2014 година, спроведевме активност што како своја тема ја има важноста на овошјето во животот на луѓето.
Активноста започна со реализација на изложба на овошје донесено од ученици од трето одделение, прекрасен агол на природата, со бои и мириси, што не транспонираше во атмосфера на радост, специфична за есента, „плодната и сите дарежлив ".
Учениците од трето одделение презентираа податоци за овошјето од нашата земја и егзотичните, за витамините што ги содржи секој, за начинот на консумирање - свежи, но и конзервирани, за потребната хигиена пред нивно консумирање, за употребата овошје за добивање козметика, фармаколошки производи, дури и хигиена во домаќинството. Другите деца им презентираа на своите колеги убави песни, песни и гатанки кои имаа плодови создавајќи добро расположение. Тие учествуваа со интерес на „Овошен натпревар“, направија овошни ражничи и овошна салата, добија дипломи.
Очекувани резултати:
-Рамка погодна за слободно изразување на децата;
-Прилагодување кон барањата на активноста;
-Користење на потенцијалот на секој студент и стимулирање на креативноста;
-Обука тимска работа;
-Развивање на духот на конкуренција.
Снимени резултати
Децата презентираа релаксиран став, лишен од емоции, но полн со важноста на моментот.