Семинарска работа. Здравствена комуникација: Forchstr. 116 Kamorstrasse 6 8032 Цирих 8200 Шафхаузен. Матура бр: 05-725-577 Матура бр.
Семинарска работа за здравствена комуникација: ëlоел Баур Лука Михас Форхстру. 116 Kamorstrasse 6 8032 Цирих 8200 Шафхаузен [email protected] [email protected] Број на матура: 05-725-577 Број на матура: 05-717-574 Студент во 5 семестар Студент во 5 семестар HF: Масовна комуникација HF: Масовна комуникација 1-ви NF: Администрација на деловни активности 1-ви NF: Администрација на деловни активности 2-ри NF: Криминологија 2-ри NF: Криминологија Предмет и време на курсот: Семинар во одделот за реалност и ефекти на медиумите Зимски семестар 07/08 Под надзор: ПД Др. ОАС. Г-дин Дахинден, Урс Цирих, 3 јануари 2008 година
СОДРИНА 1. Вовед. 4 2. Прашање. 6 3. Нарушувања во исхраната. 7 3.1 Анорексија анорексија нервоза. 7 3.2 Булимија Булимија Нервоза. 9 3.3 Нарушување на прекумерното јадење (КРЕВЕТОТ). 10 3.4 Причини. 11 4. Студии за нарушувања во исхраната - Студии поврзани со медиумите. 12 4.1 Воведување на телевизија на островите Фиџи во 1995 година. 13 4.2 Дали советите за диети во списанијата се корисни или штетни? 14 4.3 Влијание на брачниот статус на родителите и на масовните медиуми врз појава на нарушувања во исхраната. 14 4.4 Потрошувачка на модни списанија во врска со телесната тежина кај девојчињата. 15 4.5 Влијание на модните слики врз расположението и сликата на телото. 16 5. Теорија за комуникација преку Интернет и форум. 17 5.1 Вовед и дефиниција. 17 5.2 Воспоставување социјални односи преку Интернет. 18 5.3 Интернет студија за ARD/ZDF 2007. 19 5.3.1 Како лицата 14-19 години користат Интернет. 19 6. Пристап и употреба на задоволства. 20 6.1 Развој на пристапот на истражување. 21 6.2 Студии за пристапот на употреби и задоволства. 22 6.3 Критика. 22 7. Методот на истражување. 23 7.1 Емпириско спроведување. 23 7.1.1 Период на истрага. 24 7.1.2 Земање примероци. 24 1
7.2 Анкетата. 24 7.2.1 Дефиниција. 24 7.2.2 Сигурност и валидност. 25 7.2.3 Структурата. 25 8. Евалуација на прашалникот. 26 8.1 Опис на примерокот. 26 8.1.1 Демографски податоци на испитаните лица. 27 8.1.2 Информации за појава на нарушувања во исхраната во примерокот. 27 8.1.3 Неиспитаниците. 30 8.2 Ефект од трето лице. 31 8.3 Влијанија врз развојот на нарушувања во исхраната. 32 8.3.1 Потрошувачка на медиуми. 33 8.3.2 Различни причини. 38 8.4 Предности на форумот. 39 9. Заклучок. 41 10. Библиографија. 43 11. Додаток. 45 11.1 Образец за декларација за усогласеност. 45 11.2 Прашалник и белешки. 45 11.3 Список на адреси на форуми. 45 11.4 Тест за јадење. 45 11.5 Запис за податоци на SPSS (само електронски). 45 СПИСОК НА СЛИКИ Слика 1: Проценка на тежината врз основа на пресметката на индексот на телесна маса. 28 Слика 2: Нарушувања во исхраната според самопроценка (можни повеќе одговори). 29 Слика 3: Нарушувања во исхраната според само-пријавени кај лица кои одбиле да одговорат или во врска со висината и/или тежината. 30 2
Слика 4: Фреквенции на нарушувања во исхраната според проценката на околината во споредба со терапијата што ја посетувале луѓето кои одбиле да одговорат или во однос на висината и/или тежината. 31 Слика 5: Просек на влијанието на различните видови медиуми врз идеалот за убавина и навиките на јадење на испитаниците. 36 Слика 6: Проценка на облиците на телото на модните писти и ennенифер Лопез. 38 ЛИСТА НА ТАБЕЛИ Табела 1: Мотиви за користење Интернет. 19 Табела 2: Дистрибуција на фреквенцијата на прашања во врска со задоволството од сопствената фигура на телото. 29 Табела 3: Споредба на луѓе со мала тежина и нормална тежина во однос на времетраењето на потрошувачката на медиуми. 34 Табела 4: Споредба на луѓе со мала тежина и нормална тежина во однос на нивниот интерес за документарци на телевизија. 35 Табела 5: Можни причини за нарушувања во исхраната кај испитаниците. 39 Табела 6: Определување на задоволства за употреба на форум врз основа на пристапот „Употреби и задоволства“. 40 3
Пристапот на задоволството, што ја претставува теоријата врз која се темели работата, е сумиран на компактен начин со користење на Израелската студија. Методолошкиот дел од работата потоа е објаснет пред анализата на хипотезите во делот за евалуација и одговорот на прашањето во заклучокот. 5