Стратегии за поддршка на адолесценти и млади луѓе со аутизам за време на пандемијата КОВИД-19
Сите гласови на специјалисти велат дека ќе мора да живееме со новиот коронавирус уште многу години и дека е малку веројатно дека ќе биде елиминиран засекогаш дури и со вакцина.
Бидејќи повеќето политичари побараа рок од експерти, тие не можеа да дадат јасен и охрабрувачки одговор: „Работите нема да се решат до Божиќ ... човештвото ќе мора да живее со овој вирус со децении, дури и по што ќе имаме вакцина “- е предвидување на директорот на Wellcome Trust, проф. Сер remереми Фарар, направено пред Комитетот за здравство на Долниот дом на британскиот парламент.
Решението, според мислењето на овие специјалисти, е да се спречи вториот бран. Затоа, одговорот е одржување на правилата за претпазливост и превенција кај населението. Покрај тоа, неопходни се инвестиции во зголемување на капацитетот за тестирање, како и во третмани и вакцини.
Сето она што се случува, секако, има ефект врз секој од нас.
Пандемијата КОВИД-19 е опишана како „војна на нашата генерација“. Милиони семејства водат војна со КОВИД-19 низ многуте предизвици на физичко растојание, промена на правилата за училиште и работа, финансиска несигурност и неможност да ги видат најблиските. И, сето ова го влошува неизвесноста за тоа колку време ќе трае ова.
Овие предизвици се веројатно уште поголеми за луѓето со нарушувања на аутистичниот спектар (АСБ). Карактеристиките на TSA вклучуваат слаби социјални и комуникациски вештини, повторувачки однесувања и инсистирање на идентитет, што може да го отежне разбирањето на физичкото дистанцирање, изразувањето страдање и прилагодувањето кон новите рутини.
Што покажува влијанието на пандемијата КОВИД-19 врз адолесцентите со АСН и нивните семејства?
Физичкото дистанцирање создаде нови предизвици за семејствата кои сега се грижат за тинејџери дома со АСН. Некои тинејџери со АСН добиваат услуги за поддршка, вклучително и специјално образование, бихејвиорална терапија, работна терапија, логопедски услуги и индивидуална училишна помош. Практично, обезбедувањето на овие услуги е голем предизвик, особено затоа што многу адолесценти со АСН веќе имаат социјални и комуникациски тешкотии, ограничувајќи ја корисноста на видео-разговорот.
Затоа, родителите на овие деца и млади треба, во овој период, истовремено да играат улога на родител, наставник за дефектологија и индивидуална помош, истовремено обезбедувајќи грижа за другите деца и жонглирање со одговорностите на работа. Исто така, во овој период на страв и неизвесност, агресивното и самоповредливо однесување може да се зголеми.
Потоа, тука се и младите возрасни со АСН кои живеат во семејни куќи
Тие беа погодени, пред сè, од ограничувањата на физичкото растојание за кои беше потребно ограничување на семејните посети. Потоа, повеќе не им е дозволено да се занимаваат со нивните вообичаени активности од ден на ден и поврзани со работата. Поради овие ограничувања, жителите на овие населби можат да контактираат само со луѓето со кои живеат, а социјалните интеракции се ограничени на ад хок активности со други жители и членови на персоналот, честопати во семејната куќа. Трето, тие може да се чувствуваат разочарани од недостатокот на многу очекувани настани, како што се семејни излегувања и одмори, што може да ги засили лице со ограничено разбирање за тоа што значи пандемија, како што се оние со попреченост. интелектуалец. Многу луѓе со АСН дури можат да ги сметаат овие ограничувања како казнени, зголемувајќи го ризикот од анксиозност, депресија или изливи на однесување.
Под овие услови, како да се работи со адолесценти или млади луѓе со АСН во овој период
Првиот чекор е споделување точни информации со нив. Бидејќи конфузијата може да поттикне страв и вознемиреност, важно е адолесцентите и младите возрасни со АСН да бидат едуцирани за тоа што значи КОВИД-19 и физичката оддалеченост. Изложеноста на информациите за КОВИД-19 преку медиумите може да биде огромна и погрешно толкувана. Јазикот што се користи за дискутирање на КОВИД-19 треба да биде јасен, директен и прилагоден на когнитивната способност на лицето. Многу луѓе, исто така, имаат заблуди и катастрофални стравови во врска со КОВИД-19, па затоа може да биде корисно да се праша директно: „Што знаете за КОВИД-19?“ и "Што најмногу ве загрижува КОВИД-19?" Дозволете му на вашиот тинејџер или млад возрасен со АСН да ве води колку или колку малку би сакале да знаат и кога би сакале да зборуваат за тоа.
Одржувајте рутини што можете да ги зачувате. Рутините се многу важни за луѓето со АСН. Додека многу од нашите рутини се драматично променети, има некои што можеме да ги задржиме, како што се оброци, спиење и други (на пример, „Јас секогаш ја нарекувам баба во недела“).
Создадете нови рутини. Заменете ги активностите што веќе не се можни со нови рутини за да помогнете во создавање на ново нормално. Каде што е можно, овие рутини треба да вклучуваат социјално вмрежување, забава и вежбање (како што се семејни забави за танцување, после вечера).
Вежбајте стари вештини за управување со ситуацијата и научете ги нови. Ова е време да се потсетите себе си и на вашиот тинејџер или млад возрасен човек кои вештини му помогнале да се справи со предизвикувачки ситуации во минатото. Тие може да вклучуваат слушање семејна музика, визуелни алатки за зајакнување на комуникацијата, ангажирање хоби или разговор со пријателите и семејството.
Зголемете го интензитетот на комуникација. Природно е родителите и децата да се грижат едни за други, особено кога личниот контакт е ограничен, како што е случајот со децата што живеат во семејни куќи далеку од семејството. Отворена и честа комуникација помеѓу вработените во домот и членовите на семејството за политиките и практиките за оптимизација на контролата на инфекцијата, како и за тоа како жителите можат да помогнат во ублажувањето на овие проблеми.
Планирајте нешто што со нетрпение го очекувате. Бидејќи многу семејни настани, вклучително и одмори, се откажани, може да биде корисно да се планираат специјални настани дома. Тие не само што ќе изградат нешто позитивно на кое целото семејство може да се радува, туку тие можат да послужат и како моќен потсетник дека и ова ќе помине.
Ако детето или младата личност со АСН покаже агресија или самоосакатување, мора итно да се повикаат неопходните медицински услуги.
Ако адолесцентите со АСН се добро поддржани и социјално поврзани во ова тешко време, тоа може да послужи како катализатор за нивниот личен развој, наместо време на регресија и губење на вештините. Ако родителите или старателите покажат разбирање и се добар пример за нив, времето може да им помогне на младите со АСН да научат да толерираат несигурност, да прифатат што е надвор од нивна контрола и да изградат нови ресурси, како што е еластичност, кои се работи што можам да ги контролирам.
И оваа лекција може да биде корисна за возрасните кои се грижат за нив, како и за сите нас. КОВИД 19 е ситуација со која ќе мора да научиме да живееме затоа што нема да исчезне, дури и ако се појави вакцина. Дискусиите во светот на медицинските истражувања покажуваат дека дури и ако развојот на вакцината е успешно завршен, тешко дека ќе има трајни ефекти, па затоа вакцинацијата ќе мора да биде циклична, со периоди на повторување на болеста, проследени со други кампањи за вакцинација.