Тинејџер
Адолесценција е првенствено период на психолошко созревање, за разлика од пубертетот, кога големиот развој се одвива физички и сексуално; Повеќето девојки поминале низ пубертетски раст, иако некои момчиња сè уште се во целосен физички и сексуален развој. Периодот на самата адолесценција се расплетува помеѓу 14, 15 и 18, 20 години, и возрасниот период на по 20 години и до 24, 25 години се смета продолжена адолесценција. Адолесценцијата е обележана со завршување на телесниот и сексуалниот развој, формирање на личност и конечно со заземање на место во општеството, преку работа и семејство. За младите луѓе кои не ги продолжуваат своите студии на универзитет, или оние кои го напуштаат средното училиште и одат директно на основање семејство и вработување, психолошки и социјално, адолесценцијата завршува побрзо.
Од пред-адолесценцијата, со одвојувањето од семејството, придружба тој добива посебна важност, младиот човек во групата пријатели гледа средина погодна за тестирање идеи и споредување на нивото на физичкиот и психолошкиот развој. Ако во предадолесценцијата, пријателствата немаат романтичен полнеж, во адолесценцијата врските помеѓу спротивните пола добиваат исто значење како и групата пријатели. Тинејџерот се обидува да воспостави а сексуален идентитет станување свесни и прифаќање на сопствените чувства и прилагодување кон сопственото тело. Адолесценцијата е неопходна за здрав емоционален живот во зрелоста - преку романтични средби и врски, младите искусуваат и учат да нудат и да добиваат „сексуален напредок“; Адолесцентите кои не поминуваат низ такви искуства, имаат поголема веројатност да имаат потешкотии да воспостават нормални романтични врски во зрелоста.
Адолесценцијата е исто така период во кој се случуваат избори што ќе влијаат на целиот живот на возрасното лице; некои од овие одлуки се однесуваат на образованието - дури и во средно училиште, младата личност може да избере курс на образование што го добило и полиња на активност во кои ќе се вклучи, со цел да заземе работа во зрелост. Друг вид избор, во однос на однесувањето, се однесува искушенијата на кои претежно се изложени адолесцентите: дрога, тутун, алкохол, промискуитетен сексуален живот итн. Некои од овие „експерименти“ можат длабоко да влијаат на животот на младата личност, но во најголем дел ова однесување е привремено и веќе не го интересира зрелоста.
Бременоста и мајчинството во адолесценцијата биле нормални низ целата човечка историја, но во денешното општество се признава правото и потребата на младите девојки да го продолжат своето образование за да се постигне финансиска независност. Адолесценцијата е време кога созревањето не е целосно и честопати се покажуваат младите .
Растот и развојот за време на адолесценцијата се спектакуларни и драматични, не само физички и сексуално, туку особено емоционално и ментално. За време на адолесценцијата од 14, 15 - 18, 20 години, младите во голема мера поминале низ трансформациите за време на пубертетот, и од когнитивна гледна точка тие достигнуваат зрела фаза.
Образованието и дисциплината се многу тешки полиња за третирање на родителите, особено за време на адолесценцијата, кога младите се сè попривлечни. За време на детството, родителите требаше да сторат само да го запрат несоодветното однесување и да го пренасочат вниманието на детето. За разлика од децата, тинејџерите имаат наметка.
Болестите што се јавуваат во текот на адолесценцијата можат да го комплицираат развојот на младите - болести, несреќи, третмани со лекови, хоспитализација и хирургија може да ја интензивираат вознемиреноста на адолесцентите за изгледот, односите со пријателите и родителите, можат да влијаат на напорите за независност или способноста на младите да се справат.
Исхраната на адолесцентот мора да биде прилагодена на потребите на растот и развојот на неговото тело. Во исто време, младата личност станува сè понезависна и донесува повеќе одлуки за исхраната; поради оваа причина, родителите треба да негуваат навики за здрава исхрана за адолесцентите - подготвени хранливи оброци, цели зрна, овошје.