Учебна 201314 година; Гимназијада во замокот Саарбрикен

Во понеделникот, 18 ноември, се одржа педагошки ден по предметот „Области на комуникација во училиште“ во Гимназијата на Шлос. Едногласното мислење на сите инволвирани беше дека тоа е успешен настан и дека обезбедува храна за размислување за нивната работа и понатамошниот развој на училиштето.

Денот започна со вовед од г-ѓа Шор од Државниот институт за образование и медиуми, која уште од самиот почеток го придружуваше развојот на училиштето во Гимназијата на Шлос. Притоа, таа се занимаваше со изјавата за мисијата на училиштето и на тој начин уште еднаш ја зацврсти темата „полиња за комуникација во училиштата“.

Следуваше многу добар главен говор на тема „Комуникација“ од Др. Мишел-Дитген, кој покрај презентирањето на основите на комуникацијата воопшто, дискутираше и за нарушувањата во комуникацијата и особено за нивните причини. Говорникот, исто така, постојано се осврнуваше на комуникациските ситуации во секојдневниот училишен живот и на тој начин обезбеди сеопфатно успешно предавање.

По кратко освежување во пауза за кафе, започна првата работна фаза од работилниците. Три теми беа понудени и надгледувани од надлежни водачи на работилници: Од една страна имаше работилница на тема „Потрагата на лавот“, програмата за растење на Лајонс клубот, која беше предводена од тренерот на Лавовската потрага Курт Шифлер. На втората работилница, учесниците работеа под водство на логопед г-дин Шмиц на тема „глас и гласовна обука“, додека на третата работилница со говорник др. Мишел-Дитген во областа „Комуникација и соработка“.

Во првата недела од празникот (21 октомври - 24 октомври 2013 година) живеевме како Келтите: Научивме да правиме искри со камења од кремен и да ги користиме за да направиме пожари. Ние, исто така, печевме леб од стап, кој претходно го правевме од домашно мелено брашно.
Потоа, сваривме волшебна напивка, се собравме околу огнот и сите посакаа.

Лицето го „разубавивме“ со шминка од камено доба и „тунделн“ на зглобовите. Врвот, сепак, беше „стрелаштво“.
Сега треба да се остварат само нашите желби ...
И благодариме на Анета Виолејн Бахме за одличниот проект на Селтик!
Во петокот, на 25 октомври 2013 година, поминавме убав ден во паркот за диви животни и таму направивме пикник.

Им благодариме на козите, елените и секако на дивите свињи.
Во втората недела на празникот (28 октомври 2013 година - 31 октомври 2013 година), главниот фокус беше ставен на здравјето: физичките вежби и здравата исхрана беа двата објекти на проектот.
Утрото го започнавме со тренинг за издржливост. Група ученици џогираа покрај Саар 45 минути наутро.

Покрај физичката активност, и здравата исхрана беше дел од проектот. На паузите измешавме милкшејк или подготвивме овошна салата.
Потоа, се врати на тренинг, со тренинг за стомачни и за нозе. Денот го завршивме со игри со топка.
Физички подготвени и здрави, во понеделникот можевме да започнеме повторно на училиште.

Во понеделникот, 4 ноември 2013 година, 9-то одделение, придружувано од г-ѓа Мишчо, г-ѓа Шеибе и г-дин Подрански, присуствуваше на театарската претстава „Лебот“ во Лудвигсгимназија. Претставата ја изведе „Театарот Бели коњи“, основан од Питер Грифит и во меѓувреме стана најголемата професионална театарска група од ваков вид во Европа. Полни со очекување, учениците на Гимназијата на Шлос пристигнаа околу 10:00 часот наутро со придружните лица во аудиториумот на Лудвигсгимазиум за да ја гледаат едночасовната, многу потресна семејна драма:

Откако таткото Роџер ги остави сопругата Janeејн и ќерката illилијан за секретарка, на почетокот на семејството им остана тешко да се помират со разделбата. Обидите да се освои семејниот човек не успеат. Постепено, сепак, illилијан учи да ја прифаќа новата ситуација и сè повеќе доаѓа до заклучок дека разделбата е подобро решение, бидејќи таа повеќе не мора да биде сведок на расправијата на нејзините родители. Така, парчето завршува со зборовите:

„Важно е да пронајдете некој што може да ви даде топлина и поддршка и да го искористите најдоброто од семејството што го стекнавте.

Целиот перформанс се одржа исклучиво на англиски јазик, така што студентите можеа да доживеат реална ситуација на автентичен јазик. Особено беше интересно што претставата ја играше друг актер заедно со Janeејн, Роџер и illилијан, кои постојано преземаа различни улоги, како што е на социјален работник, гласник или дедо. Мирјана Старк од 9б2, исто така, забележува дека „актерите играа добро“. Марко Брајт од 9б2 додава дека тој особено му се допаѓал изведбата.

во недела по есенската пауза (4 ноември - 8 ноември 2013 година) наши Недела на метод како дел од концептот за Одделение 5 наместо.
Воведени се и обучени интердисциплинарни методи кои се неопходни и корисни за учениците од 5 одделение.

Модул за технологија за читање (Де)
Модул за табели и дијаграми (ма)
Модул за постер за учење (Fr)
Модул за митинг на Интернет (компјутер I)
Модул за основни техники за форматирање (компјутер II)
Профил на животни во модул - примена на содржината за учење на модулите (НВ)

Важно: Студентите мора да имаат кодови за пристап до компјутер секој ден со себе!

Модулите во часовите од пет лица ги вршат наставниците специјалисти доделени на часот. На крајот од неделата, учениците имаат можност да размислат и да дадат повратни информации на час во училница со нивниот одделенски наставник.
Останатите часови се одвиваат редовно, иако на други предмети може да бидат погодени и од неопходното поместување на часовите.

Распоредите за методот недела можете да ги најдете овде.

Ние сакаме жестоко да се спротивставиме на фактот дека, од спортска гледна точка, дозволивме нашата повратна размена да се одвива како реванш, како што суптилно подразбира насловот на Република Лорен, во написот од 26.9.13 - сакаме жестоко да противречиме: „За жал“ има само среќни и среќни размени со Тионвил Задоволни победници ... Покрај многу специфично фактичко знаење, ние стекнавме пред се искуство.
Откако учениците на гимназијата ам Шлос ги дочекаа своите корси во Германија во мај оваа година и ги запознаа со германската и саарландската култура, сега беше време тие да се потопат во француската култура од 23-27 септември и нејзината (сакана ) Да се откријат особеностите.
Француските колеги составија разновидна програма која, во најширока смисла, имаше врска со темата „медиуми“ првично избрани за оваа размена.

Во вторникот работевме со АНКИ, логика која првенствено беше наменета за изучување странски јазици, но е погодна за вежбање на широк спектар на содржини, заради различните опции за поставување. (И кој знае, можеби едниот или другиот студент можат да го користат за свој процес на учење јазик.)
Она што беше посебно, уникатно и сè уште не беше видено порано е дека ние останувавме во хостел за млади во Франција - обично повеќе вознемирувачки надзорни наставници, но секогаш дополнителна и плус можност за студентите подобро да се запознаат едни со други и полесно да разговараат едни со други дојди.

Од минатата недела има многу празни столови, особено во 8а1. Инаку, часот е еден од најголемите во нашето училиште. Не дека бранот на грип веќе ги однесе своите први „жртви“. Не! Но, 10 ученици од нашето училиште во моментов се во Франција 2 недели како дел од индивидуалната програма за размена и добиваат вкус на францускиот воздух.

Ману Шнабел, 8а1, елива де ла 8а1, учесник во програмата на Шуман, пратеник на неминовно куче и нос раконте на ЦДХВ - доверба на домовите на Восс:

Луиза (ma korrespondente française) е семејна посета и поголема посета на асоцијација на конфесиерија на високи градови на Восгес, најдобри фабрики од бомбони, син музеј и бонус, а се рангира.
La CDHV est une entreprise familiale, née le 1er janvier 1986 avec le rachat de la confiserie des Images d'Epinal, егзистенција на декември 1952 и qui détient les тајни на измислување.
Nous avons vu comment les bonbons sont fabriqués. D’abord le sucre est versé dans de l’eau contenue dans les chaudrons en cuivre, chauffés au gaz puis le sirop de glucose est ajouté.
Ces éléments sont les matières premières неопходни за фабрикување на доверливост.
Le mélange cuit est versé sur une table chauffée par circuit d’eau. Кујнски ајуте де хуилс есентиели данс ла пате создаваат течност. (L’odeur des huiles était si forte que j’ai pleuré.) La pâte, malaxée à main nue, est transportée vers des cylindres adaptés aux différentes formes de bonbons. Nous pouvions goûter un bonbon.
Après la visite nous sommes allés dans le musée, puis au magasin de bonbons.
Екскурзија во Cééait une très belle и други авони кои го задржуваат бомбонот.

Програмата Шуман живее благодарение на посветеноста на француските наставници, пред се на Мануела Симлер, и секако на учеството на учениците. Учениците веќе ги напишаа своите први извештаи за следењето на размената годинава и нивната посета на Франција:

Минатата недела во Берлин се одржа 44-то есенско финале на „Млади обучени за Олимпијадата“. 800.000 ученици учествуваа на најголемиот натпревар во училишни спортови во светот, од кои 4500 се пласираа во националното финале во Берлин. Меѓу нив беа околу 210 млади од Сар, вклучувајќи ги и петте ученици од нашето училиште: Маике Рау, Леони Херман, Мона Гнану, Мирјам Реч и Ману Шнабел.

Тие се натпреваруваа за Сар во низата двојни четири во натпреварувачката класа III (родени 1999 и 2000 година). По прелиминарното возење, во кое тие ја минаа целта зад чамците од Штутгарт, Пирна и Рацебург со време 4,32,78, се уште имаше надеж за пласман во полуфиналето во „трката со надеж“. И покрај одличното време од 4:19:11 часот девојките за жал немаа шанси против силната конкуренција од Бремен, Хамбург, Мајнц и Оснабрик и завршија на 13-то место. Како и да е, нашите девојки можат да бидат многу горди на нивниот настап, бидејќи на крајот на краиштата, само најдобрите доаѓаат во Берлин! Постигнувањата на учесниците во Сар беа почестени и на приемот во претставништвото на Сар, каде претседателот на државниот парламент на Сар Ханс Леј, министерот за животна средина и заштита на потрошувачите Анке Релингер и државниот секретар Јирген Ленарц упатија пофални зборови до сите вклучени жители на Сар. На завршниот настан во Макс-Шмелинг Хале, сите 4500 национални финалисти беа во можност да го прослават крајот на уште еден успешен настан.

Четворица студенти од Гимназијата на Шлос заработија место во програмата за поддршка на „Фондацијата Моника Меиш“:

Магдалена Анстет (7а1 - рекордер)
Нилс Морш (7а1 - тапани)
Симон Каприоти (10а1 - пијано)
Лиза Глејзер (12 - пијано)

Мерките за финансирање вклучуваат дополнителна школарина и мастер класи.

Можете да прочитате повеќе за ова во следната статија во СЗ од 28./29. Септември 2013 година.

Во понеделникот, на 23 септември, премиерот на Сар, г-ѓа Анегрет Крамп-Каренбауер, ги почести сојузниците добитници на наградите на натпреварот „Jugend musiziert“. Како што веќе објавивме, неколку ученици од нашето училиште беа успешни на федерално ниво. Неколку години стана традиција да се почестат младите музичари со прием во Државната канцеларија.

На фотографијата на добитниците на наградата со премиерот може да се види (крајно десно) Бернхард Фромкорт, главен организатор на „Jugend musiziert“ во Сар и поранешен наставник по музика во нашето граматичко училиште. Покрај тоа, можат да се видат atонатан Ернст и Симон Каприоти, двајцата ученици во класа 10а1.