Училиште во Баварија - правна основа

стручни училишта

Основниот закон на Сојузна Република Германија и Уставот на Слободната држава Баварија ја формираат основата на сите училишни закони и уредби. Во овие два дела ќе ги најдете Баварскиот закон за образование и настава (BayEUG), како и сите училишни регулативи.
Во делот „Најави“ се даваат конкретни правни изјави за училишни прашања.

Најчести прашања и одговори (Најчесто поставувани прашања)

Школски живот

Подароци за наставници

Наставниците, како и сите државни службеници, во текот на своите должности мора да избегнуваат какво било појавување подложни на лични придобивки. Затоа, генерално, им е забрането да прифаќаат награди или подароци.

Ниското ниво на внимание како израз на личната поврзаност што се разви во текот на една или повеќе учебни години, сепак, не би било замерливо. Сепак, нема фиксни ограничувања за вкупната сума до која подароците се безопасни. Овде треба да се набудуваат околностите на индивидуалниот случај.

Се разбира, нема обврска родителите да учествуваат во подарок за наставниците.

Како се регулира бесплатниот пат до училиште?

Потребниот училишен превоз за учениците

  • јавни основни, средни и специјални училишта
  • Јавни или одобрени државни приватни средни училишта, граматики, стручни училишта (со исклучок на стручни училишта со скратено работно време), деловни училишта со две нивоа и деловни училишта со три или четири нивоа до и вклучително и одделение 10
  • јавни или признати државни стручни училишта со полно работно време
  • Јавни или признати државни средни училишта, граматики, стручни училишта, стручни училишта - без стручни училишта со скратено работно време - деловни училишта, технички колеџи и стручни колеџи кои зависат од транспорт поради постојана попреченост,

треба да биде обезбеден од одговорниот орган. Во случај на јавни основни, средни и специјални училишта, одговорно тело е лицето одговорно за училишните трошоци, инаку областите и урбаните области во кои ученикот има вообичаено живеалиште.

Потребно е да се пренесат на редовните задолжителни и изборни часови во најблиското училиште, под услов патот до училиште да биде подолг од 2 км за учениците од 1 и 4 одделение и подолг од 3 км за учениците од 5 одделение. Во случај на задолжителни училишта, најблиску е обично Sprengelschule, во другите училишта училиште од избраниот тип на училиште, обука и предметна област, до кое може да се постигне со најниски трошоци за превоз.

Учениците кои зависат од превозот поради постојан хендикеп ќе се превезуваат бесплатно, без оглед на растојанието. Транспортот до училиште може да се преземе и за патувања до и од училиште под овие километри ограничувања доколку превозот до училиште е особено тежок или опасен откако ќе биде проверен од одговорното тело.

Ученици од 11 одделение јавни и приватни одобрени од државата

  • Средни училишта
  • Стручни училишта (со исклучок на стручните училишта со скратено работно време)
  • Бизнис школи
  • Технички колеџи
  • Стручни средни училишта
  • Вонредни стручни училишта

немаат право на превоз, туку на надомест на трошоците за патни трошоци во училиштата што надминуваат личен придонес од 440 € по семејство и учебна година.

За семејства кои имаат право на детски додаток за три или повеќе деца и семејства кои имаат право на помош со трошоци за живот или надоместок за невработеност II или социјални бенефиции, потребните патни трошоци се враќаат во целост.

Надоместокот на трошоците се одвива на барање по презентирање на релевантните билети. Апликациите за претходната учебна година мора да се достават најдоцна до 31 октомври.

Дали има откажани лекции за време на невреме, град или невреме?

Неповолните временски услови, особено зимските услови на патиштата, може да направат неопходно во одделни случаи да се прескокнат училишните часови во еден или повеќе региони.

За одлуката за откажување на часовите во јавните училишта во регионално ограничени неповолни временски услови на ниво на област т.н. локални групи за координација напуштање на училиштето одговорно, што во основа го сочинуваат техничкиот директор на државниот орган за образование како претставник за областа на основните и посебните училишта и директорот на училиштето како претставник за другите типови училишта. Во случај на неповолни временски услови во неколку области на владиниот округ, одлуката ја донесува т.н. регионална координативна група Напуштање на училиштата кај владите на одделните административни области.

Одлуката на координативните групи е обврзувачка и важи униформа за сите јавни училишта во округ или урбан округ (во случај на неповолни регионални временски услови) или за сите јавни училишта во административната област или во окрузите утврдени од владата (во случај на неповолни временски услови во неколку окрузи на владиниот округ ) Ова осигурува дека не се носат различни одлуки во училиштата од различни типови училишта во исто сливно подрачје.
За да можат што побрзо да ја предадат на јавноста одлуката за откажување на часовите, радиостаниците се информираат за одлуката преку централната база на податоци на Државното Министерство за образование и култура, наука и уметност. Бајеришер Рундфунк и радио-радиодифузерот Баваријан Антен Баерн ги прават информациите достапни на нивната почетна страница (www.antenne.de и www.br-online.de). Покрај тоа, информации може да се добијат од Антен Баерн на 089/99 277 283 (служба за слушатели), 0800 994 1000 (број на студио) и 089/99 277-0 (главна канцеларија) и од Bayerischer Rundfunk (услуга на слушатели на Б3) на 01805/333 031 волја.

Училиштата и надзорните органи на училиштата се информирани за овие прописи. На учениците и родителите им се препорачува да ги користат информатичките установи обезбедени од Бајеришер Рундфунк, Антен Баерн и локалните радиодифузери.
Соодветно вработување во училиштето мора да биде загарантирано за ученици кои не добиле навремено известување за откажување на часовите и кои пристигнуваат во училишната зграда; затоа, наставниците треба да ги преземат своите должности - како и во другите денови.

Од кои температури „без топлина“?

Не постои законска или друга законски обврзувачка регулатива, според која учениците треба да бидат или можат да добијат „без топлина“ од одредена температура или под други одредени услови.

Сепак, ова не значи дека доделувањето на „без топлина“ не е можно. Наместо тоа, одлуката за ова е единствена одговорност на раководството на училиштето, кое има право на организациска дискреција. Ова е резултат на законски засилено зајакнување на сопствената одговорност на училиштата. Соодветно на тоа, раководството на училиштето ја сноси целокупната образовна, организациска и правна одговорност за училиштето. Ова во основа и дава можност да ја заврши лекцијата рано во денови со особено топли температури.
При донесување одлука, раководството на училиштето треба да ја земе предвид специфичната состојба во училиштето и да ги измери целокупните околности. Покрај климатските услови во училишните згради, факторите што треба да се земат предвид се, особено, превозот на ученици, кој не смее да биде загрозен со предвремено прекинување на часовите, како и можноста за прибегнување кон одредени мерки, како што е преместување на часовите во поладни простории, кои обезбедуваат соодветна настава може да биде.

Оваа правна состојба овозможува не само да се реагира флексибилно на различните локални услови, туку пред се соодветно да се реагира на специфичната состојба.

Во исклучителни случаи, може да се побара ослободување од часови?

По писмено барање, учениците може да бидат ослободени од настава по одделни предмети во оправдани исклучителни случаи или да им се даде отсуство од настава во училиште. Одлуката ја донесува директорот на училиштето. Тој или таа ќе ги земе предвид сите околности на индивидуалниот случај. Овие околности се однесуваат и на училишните и на приватните проблеми што мора внимателно да се земат предвид.

Зошто крстовите висат во училниците?

Поставувањето крстови во училниците во основните училишта, средните училишта и центрите за поддршка е регулирано во чл. 7 став 4, 7а став 6, 19 став 4 клаузула 2 BayEUG. Следното е утврдено овде:

(4) 1 Со оглед на историскиот и културниот карактер на Баварија, во секоја училница се поставува крст. 2 Ова изразува волја да се реализираат највисоките образовни цели на уставот врз основа на христијанските и западните вредности при зачувување на слободата на уверувањето. 3 Ако родителот или законскиот старател се спротивставуваат на поставување крст од сериозни и очигледни причини на вера или верување, директорот се обидува да најде спогодбено решение. 4 Ако договор не успее, тој или таа треба да се договорат за индивидуалниот случај откако ќе го известат органот за образование, кој ја почитува верската слобода на противникот и ги доведува религиозните и идеолошките убедувања на сите погодени во класот до фер рамнотежа; Волјата на мнозинството исто така мора да се земе предвид колку што е можно.

Во принцип, оваа регулатива се однесува и на други видови училишта.

Дали е дозволено политичко или комерцијално рекламирање во училиштата во Баварија?

Баварскиот закон за образование и обука (BayEUG) содржи и општа забрана за комерцијално рекламирање и општа забрана за политичко рекламирање во училиштата.

Формулацијата на чл. 84 BayEUG е следнава:
(1) 1 Во училиштето се забранува продажба на предмети од секаков вид, соопштенија и рекламирање за нив, собирање налози и склучување други трансакции. 2 Исклучоци во интерес на училиштето, особено за нарачки на големо, се регулирани со училишните прописи.
(2) Не е дозволено политичко рекламирање во контекст на училишни настани или во училишните простории.
(3) 1 ученици можат да носат значки, иглички, плакети, налепници и слични симболи, доколку тоа не го загрози мирот на училиштето, уредното работење на училиштето, исполнувањето на образовниот мандат, правото на лична чест или воспитанието за толеранција . 2 Во случај на сомнеж, директорот одлучува за ова. 3 Засегнатото лице може да побара третман на училишниот форум.

Да се ​​забрани комерцијалното рекламирање:
Член 84, став 1, реченица 1 од BayEUG служи за заштита на учениците од влијание врз комерцијалното рекламирање, а исто така и за осигурување дека училиштето работи непречено. Училиштата не треба да станат амбиент за рекламни кампањи, а наставата не треба да се нарушува со дистрибуција на рекламен материјал и производи. Ова се однесува без оглед дали понудените производи се квалитетни и корисни или не. Забраната се однесува на сите видови предмети, вклучително и предмети поврзани со училиштето, како што се средства за пишување и цртање и спортска опрема. Сепак, постојат исклучоци од оваа забрана во интерес на училиштето, според кои, особено, нарачките за материјали за учење можат да бидат оправдани. Училишните регулативи (на пр. § 2 став 2 реченица 1 бр. 3 и 4 прописи за баварско училиште, BaySchO) предвидуваат дека директорот на училиштето одлучува за колективни нарачки и дистрибуција на печатени материјали и постери.

Дали некое дело треба да се класифицира како недопуштено комерцијално или политичко рекламирање и, како такво, е исклучително оправдано, бара проценка во секој поединечен случај.

Од кое одделение треба да бидат примени студенти?

Не постои законска регулатива во врска со употребата на формуларите за адреса „Du“ или „Sie“. Меѓутоа, во некои училишта „ти“ се воведува од 10-то одделение па натаму, како по обичајно право. Меѓутоа, честопати, учениците исто така бараат од своите наставници да се држат до познатото „ти“. Отворената дискусија помеѓу наставниците и учениците е секогаш најдобриот начин да се најде решение што е прифатливо за сите вклучени. Оваа идеја е изразена и во член 2, став 4 од баварскиот закон за образование и настава (BayEUG): „Директорот на училиштето, наставниците, учениците и нивните законски старатели (училишна заедница) работат заедно на доверлив начин. Училишната заедница настојува да ги направи климата за учење и училишниот живот позитивни и транспарентни во рамките на зголемената лична одговорност на училиштето и да ги реши разликите во мислењата во рамките на одговорните во училишната заедница “.

Кои правила постојат во случај на кражба, на пример, на некоја облека, на училиште?

Појдовна точка е настојувањето да се едуцираат студентите во заедница на доверба. Училиштето може и треба генерално да претпостави дека учениците имаат доверба и чесни едни кон други.

Доколку училиштето, виновно, намерно или од небрежност, ја прекрши својата должност да ги преземе неопходните и разумни заштитни мерки и ако кражбата се случи во училиштето, ова може да предизвика побарувања за одговорност од страна на оштетената страна. Ова значи дека побарувањата за отштета, особено оние што произлегуваат од службена одговорност според 39 839 BGB i. Во врска со член 34 од Основниот закон, возрасен. Во случај на небрежност, службената одговорност се зема предвид само ако крадецот не може да се идентификува и/или не може да се натера да плати надомест, Дел 839 (1) реченица 2 БГБ. Затоа, секогаш е препорачливо да се поднесе кривична пријава, можеби против непознато лице. Ако крадецот може да се идентификува, тогаш првенствено се разгледуваат барањата за предавање или надомест на штета против него.
Училиштето не одговара ако штетата настанала и покрај соодветните заштитни мерки или е овозможена од самиот ученик преку невнимание или непочитување на безбедносните прописи.

Колку може да биде тешка училишна торба?

Проблемот со училишните торби кои понекогаш се премногу тешки е добро позната и со години е тема за здравствена едукација на училиште. Сепак, не постои обврзувачко упатство за тоа колку може да биде тешка училишна торба. 10-15% од телесната тежина често се дава како упатство. Како по правило, сепак, не треба да се надминуваат вкупно 5 - 6 кг за учениците од 5 и 6 одделение. Од учениците од 7 одделение, во некои случаи може безбедно да се очекува дека тежат малку повисоко, додека тежината на помладите треба соодветно да биде помала. Производителите се обидуваат да ја намалат тежината на училишната торба што е можно повеќе, а во исто време да обезбедат стабилност. Баварскиот информативен систем за заштита на потрошувачите (ВИС) дава подетални информации на оваа тема на следната Интернет адреса: www.vis.bayern.de > Безбедност на производот> Групи на производи> Училиште, играчки и ракотворби.

Издавачите се информирани, да ја одржат својата тежина што е можно помала во производството на училишни книги. Сепак, покрај тежината, мора да се земат предвид и трајноста на книгите и јасна презентација на содржината. Како по правило, учебниците се дизајнирани само за едно одделение. Во неколку оправдани случаи, содржината за учење од 2 години е понудена во книга. Ова е случај, на пример, ако бројот на часови и, соодветно, опсегот на предметната материја е ограничен (на пример, етика) или ако целите на учењето се сумирани во наставната програма за две одделенија со цел да се овозможи флексибилна настава.

Наставниците ја земаат предвид и тежината на училишната торба При организирање на часови: Во пракса, се покажа корисно да им се даваат на децата само оние училишни материјали што им се потребни за домашните задачи.

Официјална регулатива во врска со дозволената тежина за торбите со книги нема. Проблемот може да се реши на самото место со барање од наставниците само да им дозволат на децата да ги носат книгите што се апсолутно неопходни за дневниот час. Покрај тоа, родителите можат да ја проверуваат училишната чанта со детето секоја вечер користејќи возен ред за да утврдат што треба да се однесе на училиште.

Исто така, треба да се посочи, дека во нашето седечко општество доволно физичка активност и физичка подготвеност што ја промовира им олеснува на децата да носат соодветно тешки училишни торби. Покрај тоа, има и понови студии на универзитетот Сарбрикен (www.kidcheck.de) дека уште потешки училишни торби не доведуваат до лошо држење на телото. Наместо тоа, главните причини се високото ниво на дефицит на вежбање во секојдневниот живот и недостатокот на физичка активност.

Се разбира, сепак мора да бидете сигурни дека тежината на училишните торби е соодветна за возраста и не е премногу голема.

Родителите треба да го купат годишниот извештај на училиштето?

Обврската на родителите да го купат годишниот извештај не е предвидена со законот на училиштето. Исто така, нема обврска да се доставува. Ако раководството на часот не може да го реши овој проблем, ве замолуваме да го контактирате раководството на училиштето.