Уве Либкинг за училишните операции по летниот распуст - култура
Што ќе се случи со учениците по летниот распуст? Деновиве има многу дискусии за ова. Во дебатата учествува и Германското здружение на градови и општини. Разговор со експерт за образование Уве Либкинг.
Г-н Либкинг, Конференцијата на министри за образование и културни работи (КМК) на сојузните држави повторно проговори и усвои рамковен план за хигиенски мерки во училиштата. И покрај тоа Пандемија на корона треба - ако КМК има свој пат - нормалното работење започнува повторно по летните одмори. Колку мислите дека е реална оваа идеја?
Уве Либкинг: Како прво, апсолутно е точно дека правото на децата на образование е важно и не смее да биде ограничено ограничено од пандемијата на короната. Како резултат, многу ученици и родители очекуваат училиштата да се отворат понатаму. Од друга страна, мора да ни биде јасно дека нема да има нормални училишни операции дури и по летните одмори, но ќе мора да продолжиме да живееме со коронавирусот и тоа ќе има влијание врз училишните операции.
Конференцијата на министри за образование и културни работи разви три различни сценарија. Во зависност од инфекцијата, едно од овие сценарија треба да стапи на сила. Сценарио А: редовно работење, сценарио Б: операција за тркалање со наизменични часови на училиште и дома, сценарио Ц: целосно затворање на училиштата. Министерот за образование на Долна Саксонија, Грант Хендрик Тоне, очекува „веројатност да се граничи со сигурност“ дека сценариото А ќе се спроведе. Ова сценарио е „близу до училиште, како што го знаеме од периодот пред Корона“. Се отфрла минималното растојание, а заштитните маски не се потребни во училниците. Кое сценарио според вас е веројатно?
Корона: Земјите одлучуваат за концепт за хигиена за почеток на училиште
Постојаната конференција на министри за образование донесе одлука за заеднички концепт на земја за хигиенски правила во училиштата. Земјите ги регулираат деталите. Резултатите треба да бидат достапни следната недела во Мекленбург-Западна Померанија. повеќе
Лјубекинг: Навистина е тешко да се процени, бидејќи стапката на инфекција во Сојузна Република е многу различна, а тоа ќе го почувствуваме и во компанијата за настава. Секако е пожелно да се фаворизира сценариото А - но тоа исто така не е редовно работење како што го знаеме. Бидејќи и таму, велат министрите за образование, треба да има што е можно постојани студиски групи. И таму лекциите може да се префрлат на учење во домот. Значи, ова сè уште не е вообичаено училишно работење, но е приближно до него. Се разбира, ова претпоставува дека хигиенските услови може да се исполнат во сите училишта. Затоа би сакал министрите за образование во сојузните држави да разговараат со властите за општински трошоци за време на летниот распуст за тоа како можат да се обезбедат овие хигиенски прописи.
Од ваша гледна точка, што би требало да се случи за време на летниот распуст за да се направат училишните операции на половина од нормалното?
Лјубекинг: Ако има евентуално понатамошни поделби на часовите, треба да се постави прашањето, каде се просториите што ни се потребни за часот. Дали има мијалници со проточна вода во сите овие простории? Што е со диспензерите за сапун? Што е со сообраќајот со училишни автобуси, особено во руралните области? Бидејќи има малку смисла ако можат да се развијат нови извори на инфекција во училишните автобуси. Дали имаме доволно наставници? Тоа е исто така прашање што го поставуваат синдикатите на наставниците. Дали се почитуваат условите за безбедност и здравје при работа? Каде има специјални ризични групи кои не се достапни за час? Друга поента ќе биде дека имаме редовни стратегии за тестирање за наставниците и учениците.
Сојузниот совет на родители ги повика наставниците да не одат на одмор пред пандемијата на короните во летниот распуст, туку наместо тоа да продолжат со обука за дигитална настава. Што мислите за тоа?
АУДИО: Корона: Како ќе продолжат училишните операции по празниците? (7 мин)
Лјубекинг: Ова е проблем што не мачи веќе подолго време. Пандемијата на короната уште еднаш покажа дека заостануваме многу кога станува збор за образованието во дигиталниот свет. Федералните држави требаше да бидат активни тука одамна и требаше да направат многу проактивна обука, дополнително образование и понуди за обука на наставници. При домашно учење, многу наставници дури и не знаеја како да комуницираат со своите ученици и како да дизајнираат дигитални часови. Тешко дека ќе биде можно тоа да се надополни сега во летните одмори, бидејќи тоа е долгорочна работа. Тука земјите малку го преспаа развојот.
Другото прашање е дека многу училишта се во структурна состојба што го отежнува предавањето под услови на Корона: проблеми со вентилација, проблеми со големината на просториите и така натаму.
Поради исклучително позитивниот развој на пандемијата на короните во северо-истокот на земјата, професорот по хигиена во Росток, Андреас Подбијелски советува похрабар пристап кон отворање дневни центри и училишта. Тој предложи редовно работење под услови пред Корона за неколку недели на тест основа во избрани објекти и да се види дали тоа работи. Што мислите за овој тест лабораториски дневен центар или училиште?
Лјубекинг: Јас сум многу амбивалентен во врска со тоа. Порано се зборуваше за адвокатите: двајца адвокати, три мислења - сега тоа се вели и за епидемиолозите и вирусолозите. Ако дојдеме до внимателно отворање, важно е да правиме придружни истражувања таму. Слушнавме од Саксонија дека нема извори на инфекција во тамошните училишта. Но, претворањето на училиштата во лаборатории за тестирање не е начин.