Залутаниот миријапод и други стории Страници 1 - 50 - Преземи флип PDF FlipHTML5
Опис: Залутаниот миријапод и други приказни
Клучни зборови: миријапод, скитник, приказни, книга за деца
Прочитајте ја верзијата на текст
ПРИРАЧНИК ЗА СОВЕТ И ЛИЧНО РАЗВОЈ за седмо одделение DANIELA BARBU CRISTIANA ANA-MARIA BOCA l MARCELA CLAUDIA CĂLINECI ELENA CIOHODARU l DELIA GOIA LUMINIȚA DOINA MITROFAN l Министерство за образование на образованието
Овој учебник е сопственост на Министерството за национално образование. Прирачникот е одобрен со наредба на министерот за национално образование бр. 5103/03.09.2019 година. Овој учебник е изработен во согласност со училишната наставна програма одобрена од ОМ бр. 3393/28.02.2017 година. 116.111 - телефонски број за поддршка на деца
МИНИСТЕРСТВО ЗА НАЦИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ АНИЕЛА Барбу Кристијана АНА-М АРИА БОЦА М АР СЕЛА КЛА УДИА ЦЕЛИНЕЦИ ЕЛЕНА ЦИОХОД АРУ ДЕЛИА ГОИА Л УМИНИȚ А МИТР ПРИРАЧНИК за советување и личен развој од 7 одделение
Разбуди се, Романец! од Андреј Мурежану Разбуди се, Романец, од смртоносниот сон, во кој те втурнаа варварите на тирани! Сега или никогаш, направи друга судбина, на која можеби и се поклонуваат твоите сурови непријатели. Сега или никогаш, да му дадеме доказ на светот Дека во овие раце тече крв од роман И дека во градите чуваме со фала име Триумфално во битките, име на Трајан! Погледнете, големи сенки, Михаи, Штефан, Корвин, романската нација, вашите правнуци, со вооружените раце, со огнот што доаѓа, „Lifeивот во слобода или смрт!“ викаа сите. Свештеници, со крстот на челата! за армијата е христијанска, нејзиното мото е слобода, а нејзината цел е голема! Умираме подобро во битка, со целосна слава, отколку повторно да бидеме робови во нашата стара земја! 3
12 12 E x p l o r e a z ă! • самоефикасност • предидомладост и можности На ред ми е! 1 Колку подобро се познавате себеси, толку е поголема вашата вредност.
13 13 Q u i z Пубертетот/претадолесценцијата е како рафтинг трка затоа што: а. Палендолесцентите се откажуваат од предизвиците и можностите б. Палендолесцентите доживуваат интензивни физички и емоционални промени в. Палендолесцентите се откажуваат од плановите за успех и изведба
25 25 РЕФЛЕКСНИ ВЕСНИК 1. КОЈА Е МОЈАТА ОПШТА СОСТОЈБА? 2. Размислувам за она што го научив! Кои беа активностите што особено ги уживав? Кои активности ми беа потешки? Што ми привлече внимание за време на активностите? Со кого лесно комуницирав? Што ми беше тешко/лесно? Какви посебни впечатоци имав? Кои нови работи научивме за самоефикасноста? Кои се аспектите на предолесценцијата што го привлекоа моето внимание? Какви последици има знаењето за вештини или етикетирање врз сопствената личност? Кои се главните теми за кои би сакал да дознаам повеќе? Како ќе ги подобрам моите вештини за да можам да бидам ефективна личност? 3. ШТО APЕ ПРИЈАВАМ ВО ИВОТОТ МОЈ? 25 Како можам да преземам конкретни активности за подобро разбирање на периодот на пубертет низ кој поминувам? Какви предизвици и можности ќе имам за да можам да стекнам здрав и балансиран начин на живот? Она што ќе го сменам за себе за да постигнам перформанси и успех?
3 Баланс и здравје во реално и виртуелно опкружување 2. 26 Побарајте поддршка и рамнотежа во сè околу вас!
27 да ги препознава и надминува однесувањето на малтретирање за да биде безбедно на Интернет за одговорно користење на ресурсите. • малтретирање • одржливост • виртуелно опкружување • социјални мрежи • интернет • одговорност • компјутерско малтретирање • рециклирање Q u i z a. Уживајте во супер скокање б. Изложени се на опасност в. Изгубени се во шума Како пред-тинејџерите наоѓаат рамнотежа на сликата?
РЕФЛЕКСИСКИ ВЕСНИК 1. КОЈА Е МОЈАТА ОПШТА СОСТОЈБА? 2. Размислувам за она што го научив! Што научивме за малтретирање? Што ме изненади на моите часови за малтретирање и компјутерско малтретирање? Дали открив информации што се косат со она што го знаев? Колку ми помага она што го научив да имам подобар живот? Што ме трогна за време на часовите? Што ме натера да размислувам? Кои активности ме пленеа? Кои активности ме доведоа во неволја? Кој и под кои услови најдобро соработував? Што ми помага најмногу од она што го научив да го одржувам физичкото и менталното здравје? Но, да ја одржуваме планетата здрава? 3. ШТО APЕ ПРИЈАВАМ ВО ИВОТОТ МОЈ? 39 Што научив за користење интернет за да бидам безбеден? Кои вештини сакам да ги вежбам за да дејствувам соодветно во силеџиство или компјутерско малтретирање?
Патување со емоции и зборови 3. 40 Уживајте во различноста на секој момент!
41 дознајте како можете да ја развиете вашата емпатија за да научите како да соработувате со оние околу вас за да откриете како можете да станете наметлива личност Т е и в и т… Е x п л о р е а з а! • емоции • толеранција • соработка • уникатност • асертивност • разновидност • емпатија а. одвратност б. радост в. лутина