Завршување на училишната ситуација
Автор: Раду Новац/Датум на објавување: 15-05-2020 22:05
Наредбата на министерот за образование со која се регулира начинот на заклучување на училишната состојба за второто полугодие, беше објавен во петокот во Службен весник.
Документот предвидува како да се стави крај на ситуацијата во училиштето “во објективни ситуации, како што се природни непогоди, временски услови, епидемии, пандемии, други посебни ситуации кои бараат прекинување на наставата за одреден временски период што не дозволува крајот на наставата во училиштето за второто полугодие. век “.
Според наредбата, „делата напишани за вториот семестар (тези) повеќе нема да се бранат, а просеците ќе бидат завршени со најмалку две оценки/оценки“.
За средно, средно, стручно и пост-средно образование, просекот завршува на следниов начин:
* ако ученикот има најмалку две оценки за второто полугодие и активноста преку Интернет не може да се капитализира, ситуацијата на семестарското училиште може да заврши со овие две оценки;
* ако ученикот има најмалку две оценки во вториот семестар и може да профитира од активноста на Интернет, училишната ситуација може да заврши со повеќе од две одделенија;
* ако студентот има само една оценка за второто полугодие и не може да се капитализира активноста спроведена преку Интернет, за второ одделение ќе се смета оценка што претставува просек на студентот од првиот семестар;
* ако ученикот има само една оценка за второто полугодие и активноста што се спроведува преку Интернет може да се капитализира, ситуацијата на семестарското училиште може да заврши со најмалку две оценки;
* ако студентот нема каква било оценка за вториот семестар и активноста што се спроведува преку Интернет не може да се капитализира, просекот на првиот семестар станува годишен просек;
* ако ученикот нема одделение за втор семестар и може да се капитализира активноста спроведена преку Интернет, ситуацијата на семестарското училиште може да заврши со најмалку две оценки.
Овие правила важат и за оценките дадени во основното образование.
Исто така, во случај на средно, средно, стручно и пост-средно образование, ако просекот на првото полугодие е помал од 5, а активноста преку Интернет не може да се капитализира, тогаш наставникот одлучува, заедно со ученикот или неговиот/нејзиниот родител, датумот кога детето може да поддржи труд. напишано или проект што треба да се оценува, а оценката од оваа проценка станува годишен просек.
Ако просекот на првиот семестар е помал од 5, а активноста што се спроведува преку Интернет може да се капитализира, просекот на вториот семестар може да се заврши со најмалку две оценки.
Капитализацијата на активноста на Интернет по одделение/одделение се врши со согласност на ученикот или со согласност на родителот/правниот поддржувач, се прикажува по редослед.
За учениците во стручно и техничко образование, крајот на училишната ситуација во модулите изучувани само во второто полугодие, за кои не може да се капитализира активноста преку Интернет, е како што следува: наставникот одлучува заедно со ученикот или родителот за датумот на кој тој може да поддржи напишана хартија/проект што треба да се оценува и ова одделение станува просек на годишно ниво.
Наредбата, исто така, предвидува учениците од деветто одделение да можат да се пренесат само по првото полугодие, ако нивниот просек за прием е барем еднаков на просекот на последниот примен на специјализацијата на која тие бараат трансфер. Во специјални медицински ситуации, врз основа на мислењето на медицинската комисија, каде што постои, или на придружните медицински документи, учениците од деветто одделение за средно образование можат да бидат префрлени во текот на првото полугодие или пред почетокот на истиот, почитувајќи ја просечната состојба.
Наши препораки
Според ГЦС, округот Сибиу е на прво место, достигнувајќи стапка од