ЗОРИЛЕ МАГАЗИН ЗА ТУКА И КУЛТУРА Бр
1 ЗОРИЛ МАГАЗИН ЗА УДАВА И КУЛТУРА Бр. 25/2012 година
2 директори на колеџ: професор ДАНИЕЛА МАРИЈА ДИАЦ директор професор д-р ХОРАŢИУ ПОПА-БОТА заменик директор Координатор: проф. ЦРИСТИНА МОТОКУ Главен уредник: Студент КАПОТА АЛИНА, 11 одделение Уредници: Ученици: РЕȚЕ МИХАЕЛА, 9 одделение СЕКЕЛИ ДЕНИСА, 9 одделение А ГАЛИȘ ИРИНА, 9 одделение Б.
4 на, да се анимира граѓанското општество во искреност и солидарност; не за да се избегне политички ангажман, туку да се биде присутен со тој дух на услуга што е особено потребен. (Папата Јован Павле Втори)
7 чекаме да замине група посетители. Фотографираме, ги читаме различните информации за туристичките панели и конечно одиме надолу. Со камерите постојано се управува; фасцинирани сме од раскошот на ледените формации на глечерот, овој период од годината е најпрепорачуван за посета, со оглед на тоа што со загревањето на времето, ледените формации постепено се топат. Ние ја следиме повратната рута до Клуж-Напока. Застануваме да го посетиме манастирот Лупша, каде што еден монах ја претставува својата историја (слика 2); поканети сме да се вратиме на заштитникот на манастирот на 14 септември со Воздвижение на Светиот крст. Слика 2. Баритисти во манастирот Лупша Враќајќи се на училиште, ги продолжуваме активностите на Училишната недела поинаку, правејќи чести референци за патувањето низ планините Апусени од првите два дена во неделата. Фотографиите ги преземаме во албуми и веќе размислуваме за следната рута, исто така низ планините Апусени до хидроцентралите на Сомешул Миц.
10 зборуваат на различни јазици. Овие луѓе го прават курсот многу интересен, интересни се нивните приказни за миграцијата во Романија. Дури и најстрашниот од учесниците започна да се изразува некако на романски јазик. Имам фраза што и ја велам на мојот тим во американскиот фудбал (јас сум тренер): Вие играте она што го учите, во овој случај, го зборувате она што го учите. Руиз ЛАДО понуди да ни помогне во кој било проблем, тој ни понуди курс за социо-културна ориентација каде се сретнавме со други Молдавци од Клуж, обучувачите нè предизвикаа да размислиме, да го аргументираме сопственото мислење. Самиот факт дека има некој што се грижи за некои изгубени души во светот, во потрага по идеалот, ми значи многу барем. Александра Во теорија, образованието е задолжително. Училиштето, барем теоретски, не принудува да се развиваме интелектуално. Но, практично никој, но апсолутно никој не може да нè натера да учиме. Зошто? Затоа што имаме право на избор. Право на избор дали сакаме да добиеме нешто. Право на избор дали се грижиме или не. Право на избор да се биде амбициозен или да се паразитира. Одбрав да одам на курсот за социо-културно образование. Елена
24 Мајка воздишка Со доволно години, убава и тешка, It паѓаше доволно снег на нејзината коса И заспаната воздишка, на ноќта, ја чувствувам овде, како шепоти. Мајка ми, среде ноќ, Со мисла те чувам близу. И меѓу theвездите ти шепотам, дека сум тука и те сакам. Не мачевте и воспитавте, имавте многу грижи. И сега чекаш, и силно воздивнуваш, За мојот копнеж И гледаш кој било од нас, Го гледаш, а потоа воздивнуваш. За вас знаете: колку и да остане, ќе има ден кога ќе замине. Песна напишана од Агата Ипур, класа XII Б, по нагон на мајката, особено за мајката РУЗА НА VEУБОВ Loveуби ме како сакаш мирис на рози И јас ќе ти ја подарам розата на loveубовта. Сакај ме како што го сакаш изгрејсонцето И јас ќе ти ја дадам утринската роса на розата на убовта. Loveуби ме со сето свое срце, и ќе ти ја дадам мојата чиста душа, Како утринската роса на розата на убовта. Студентката Кодруша Сехел, час XII Б.
25 МОИ ISHЕЛБИ Месечината како кралица на ноќта, Облечена во превезот на starsвездите, ги води моите копнежи И ги остава на волјата на судбината. Seeе видиш како сон лебди, Клекнат на колена, На крилјата на светлиот копнеж, Моите соништа умираат willе се разбудат наутро И повторно ќе оживеат, batе се капат во бранот магла Мирисајќи го мирисот на сонцето додека стигнат ти Да ме запомниш, Од мене оној со нечиста коса, и со слатки зборови изговорени. Студентката Мајо Луиса, IX одделение C ОДГОВОРНОСТ Таа е молња, Тој е бура од која доаѓа; Таа е како сончевите зраци на летен ден, Тој е како студениот дожд на октомвриски ден; Таа е солза од болка, Тој е насмевката што го оддалечува нејзиното страдање; Таа е времето што минува набрзина, Тој е втор што го сочинува; Таа е студеното срце што чука, Тој е капка крв што поминува низ нејзиното тело за да ја загрее; Таа е како горда роза, Тој е како трн што го штити; Таа е како темнината на ноќта, Тој е зрак светлина што и ја враќа надежта; Таа е олицетворение на луда loveубов, Тој е оган што гори за да ја задржи. Ученичката Николета Андреица, клас XII Б.
27 ПРЕВЕДУВАА ЛУЦИЈАНА БЛАГА YЕ ПЛАЧИТЕ ИЛИ НАСМЕВТЕТЕ ТОЛКУ? (1919) Не жалам што во душата собрав и кал, но мислам на тебе. Со канџи светлина едно утро еден ден ќе го убие твојот сон, дека мојата душа е чиста како што сака мојата мисла, како што мисли срцето на твојата loveубов. Youе плачеш толку многу или ќе заборавиш? Youе плачеш толку многу или ќе се насмееш на зраците од тоа утро, кога ќе ти кажам без трага на каење: Не знаеш ли дека само во калливи езера, во бездната растат лотоси? WЕ ПЛАЧИТЕ МНОГУ, ИЛИ SMЕ СЕ насмевнете? Не се покајам, бидејќи се собрав во душата и мислам на тебе. Со канџи светлина едно утро тој еднаш ќе го убие твојот сон, дека мојата душа е толку чиста, како што сака твојата мисла, како што верува срцето на твојата loveубов. Thenе плачеш многу тогаш или ќе простиш? Willе плачете многу пати или ќе се насмевнете на зраците на тоа утро, во кои без сенка на покајание ви реков: 'Зар не знаете дека лилјаните растат само во калливи езера?' Во превод на Андра Берчежан, класа XII C МИХАИ ЕМИНЕСКУ
28 ЛУЦЕАФИРУЛ Theвездата на ноќта Имаше, како и во легендите, некогаш, една убава ќерка потекнуваше од познати кралеви. Уникатна меѓу нејзините роднини, убава како никој друг, како Богородица меѓу светците, меѓу theвездите Месечината. Од сенката на огромните тавани се оддалечува, излегува до бифора: по своите патеки го гледа Луцифер. Гледајте од горе како морето ја напаѓа неговата светлина и покрај течните патишта водат црни килини. Очите кон небото се протезираат секој ден, желбата е предмет; и тој, исто така, кој зјапаше во неа со месеци, му се допаѓа девојчето. Кога е над лактите се наведнува како во сон храмовите, во срцето желбата се инсистира и душата се исполнува. Тој изгледа посветло секоја вечер кога внатре во неговиот мрачен замок таа се појавува во сенка. Во собата, следејќи ја жената внимателно, тој влегува, со ледените ленти ткае мрежа од светлина. И кога ја легна девојката на креветот и зева, тој ги допира нејзините раце по градите и ги затвора трепките.
29 Зрак, огледалото паѓа на неговото лежечко тело, на неговите големи пулсирачки очи, на неговото лежечко лице. Го гледа со насмевка, во огледалото, кое грчеви, додека го брка решена да и ја долови душата. Му зборува во сон со скршени длабоки воздишки: „Господи на моите ноќи, зошто не дојдеш? Сенди! Кваги! нежен Луцифер, слези, паѓај на зрак, земи ми ја куќата, земи ја мојата душа, ризикувај го мојот живот! “ ЛУЦЕФАРУЛ Некогаш во бајките Беше како никогаш порано, Од големи кралски роднини, Преубава девојка. И таа беше една на нејзините родители И горда во сè, како Богородица меѓу светците И месечината меѓу amongвездите. Од сенката на високите сводови Таа чекори кон прозорецот, каде што во аголот чека fвездениот борбец. Во далечината гледаше како се крева и сјае морето, На подвижните патеки Црни бродови водат, Го гледа денес, ги гледа рацете, Така неговата желба е подготвена; И повторно, во потрага по недели, неговото драго лице паѓа. Како седеше на лактите сонувајќи за своите храмови,
30 Тој копнее по своето срце и својата душа. И колку живописно се пали Во секој скок, До сенката на црниот замок Кога таа ќе му се појави. * И чекор по чекор, таа се лизна во собата, ткаеше со нејзините ладни искри мрежа од пламен. И кога е во кревет, таа лежи како Дете да легне, ги допира нејзините раце на градите, и ги затвора слатките трепки; И од огледалото на светлината го испуштија нејзиното тело, нејзините големи очи, тепајќи го затворено Нејзиното свртено лице. Го погледна со насмевка, Тој трепери во огледалото, зашто тој ја следеше длабоко во сон Да и ја фати душата. И таа зборуваше со него во сон, воздивнувајќи со тешка воздишка: О, слатко на мојата ноќ Господи, зошто не дојдеш? Вина! Спушти, нежна starвезда, Лизгајќи се во зрак, Влези во куќата и во умот И животот ми светнува
31 GABRIELE D'ANNUNZIO O FALCE DI MOUNA CALANTE O falce di luna calante che brilli su l water пустината, o falce d argento, qual mèsse di sogni ondeggia al tuo mite chiarore quai uta! Кратки копнежи од лисја, воздишки на цвеќе од шумата издишуваат до морето: Јас не пеам, не викам, не звучам поради огромната тишина. Потиснати од loveубов, од задоволство, луѓето живеат и заспиваат. О, срп што опаѓа, каква маса на соништа се ниша во твоето нежно светло овде! Уреден превод на Кристијан Пол, класа XII C МИХАИ ЕМИНЕСКУ ЗОШТО НЕ ДОЈДИТЕ Видете, ластовиците заминуваат, Оревот е лишен од лисјата, Мразот ги покрива лозјата, Зошто не доаѓате уште, зошто? О, дојди повторно во моите раце, Те гледам, јас, никогаш не се заситив Слатка стави ја главата на твоите гради, На твоите гради! Се сеќавате како во времето кога талкав низ долините, низ рамнините, ве подигав, ве гушкав, О, толку пати, толку многу пати? Во овој свет има жени со очи-извор на искри - колку и да се возвишени не сум како тебе, не сум!
32 Дека секогаш можеш да го просветлиш животот на оваа моја душа, Ти си посветла од секоја starвезда, loveубов моја, loveубов моја! Еве есента уште трае, Лисјата паѓаат по патеките, Посеаните се пустини. Зошто сè уште не доаѓаш, зошто? ЗОШТО НЕ ЗНАМ VII Види, ластовиците одат, Оревите лисја се тресат, Мразот се населува над винова лоза - Зошто не доаѓаш кај мене, зошто не доаѓаш кај мене? О, дојди повторно кај мојата рака, Да те гледам со многу ситост, Да ја избричиме мојата слатка глава, Од твоите гради, од твоите гради! Дали се сеќавате како тогаш кога талкавме низ долини и ливади, ве воскреснавме за пазувите толку пати, толку многу пати? Има жени на овој свет со пенливи очи. Но, колку и да се високи, јас не сум како тебе, не сум како тебе! Зашто секогаш го разубавувате Lifeивотот на мојата душа, Горд од која било starвезда, Моја сакана, моја сакана! Доцна есен е сега, Лисјата се тресат на патот, И полињата се пусти. Зошто не доаѓаш кај мене, зошто не доаѓаш кај мене? Преводот е изменет од Сергиу Бобоц, класа XII В.
36 Тоа е како голема loveубов, само малку маскирана Но, кој чувствува дека се крие во наборите на срцето што дава и не се прашува зошто, но запомнете дека сè додека живеете Ако некој пријател е никогаш не го изневерувајте Само тогаш ќе откриете дека пријателот е најубавата работа што постои и запомнете дека сè додека живеете Пријателот е највистинското што го имате Тоа е најголемиот придружник за патување што го правите Пријателот е нешто што никогаш не умира и лесно е Заминувате, знаете како и двајцата да сте во неволја. Но, кога ви треба, тој ќе биде тука. Пријател е таков. Тој нема да праша кој или што ќе слуша и ќе се бори за тебе И тогаш ќе ти се насмевне мирно Еден пријател е таков. И запомнете дека сè додека живеете Ако некој пријател е со вас, нема да се изгубите по погрешните патеки што ги повлекоа оние што немаат жив таков пријател. Никогаш не му требаат зборови Со еден поглед ќе разбереш само дека после не ќе ти каже да пријател е таков. И запомнете дека сè додека не посакате Forever со вас ќе го наоѓате Секогаш неуморен затоа што пријателот е најубавата можна работа. Тоа е како голема loveубов, само малку скриена Но, која сè уште постои Скриена меѓу наборите на даденото срце И несомнено зошто. ПРИЈАТЕЛ СЕ КАКО ТОА
38 Забележете меѓу лисјата Далечното палпитирање на морските лушпи Како што се крева треперејќи ја пискавата песна на штурците И одејќи кон заслепувачкото сонце почувствував како целиот живот и трудот Во овој тек е aид на чиј врв штитници од стакло. Превод на Пол Александру Олар, класа XII Ц Цртеж на Андреја Маријан, класа XI В.
39 КООРДИНИРАНИ ПРЕВОДИ ОД ДОАМНА ПРОФЕСОАР ДЕ ФРАНЦЕ ИĂАБЕЛА БАЦИУ СТАРАТА МАЧКА Во северниот дел на Париз сретнав епизоден лик. Старата мачка е што јадела чоколадо, но тој ме нервира со својата дрскост да ми го украде чоколадото! Елева Андреја Маер, IX класа ЕДЕН ДЕН НА ПАЗАРОТ Еден ден на пазарот, епизоден настан сретнав девојче со нордиски акцент Кога ја видов ми рече „Здраво! Зар не знаеш каде можам да купам чоколадна плочка? “ Смело и реков „Не знам“. Таа беше нервозна и ми рече дека тоа ја изнервира, а потоа малку се растажи и јас суптилно се извинив. Елева Космина Пескар, класа IX АВТОРОТ Орел на небото Северна птица Мачка гледа во чоколадо Куче што нервира, но потоа еден автор Суптилно се става под дрвото Тој нè толкува Во една песна Есенскиот пејзаж. Орел на небото Северна птица Мачка гледа чоколадо Досадно куче
40 Но, тогаш еден автор Суптилно седи под дрвото Тој нè толкува во една песна Есенскиот пејзаж. Елава Бјанка Хирлеа, класа IX А ВО СЕВЕР ГРАД Во северен град Ова не е епизодно прашање Едно девојче вели дека ме изнервира А момчето има смелост Поема да ја протолкува со суптилност. Девојчето вели: „Здраво!“ И му дава чоколадо. Во северен град. Не е епизодна работа. Една девојка вели: „Лут е на мене“. И момчето има храброст со суптилност да толкува поема. Девојчето вели: „Здраво!“ И тој и дава чоколадо. Кристина Батеа, класа IX А.
44 Стефанија Ако пишуваше и за бизнисмени со пари, автомобили, нешто. можеби така читав и можев да научам. Никол: Сиромашен! Јуџин: За волја на Бога, колку може да си материјалист! Кристијан: Точно! Зошто треба да ги проучуваме овие истечени текстови кои немаат никаква врска со нашиот свет? Адријана: Па вие прашувајте! Наставник: Здраво, замолчи! Răzvan, жал ми е, но ќе добиеш 3! Ризван: Ох! Професор да, ве молам не. Ringsвони andвончето и сите студенти започнуваат да се подготвуваат да заминат додека истакнатиот студент Ражван сè уште се моли за милост. Студент Арнолд Алина, класа XII Б Графички цртежи изработени од ученикот Доријан Дејмажу, класа X А
47 Можеби нема да се среќаваме со децении или можеби некои од нас сепак ќе бидат пријатели. Не знам што ќе биде, но едно знам со сигурност: секогаш ќе ги паметам со задоволство сите мои колеги и сите убави моменти поминати со нив! Студентката Анка Дешлеску, класа XII В.
53 заслужена. Да се биде крунисан со титулата двоен европски шампион не е случајно. „Соништата се остваруваат само кога навистина верувате во нив. Georgeорџ Баритиу:
54 ПОСЕТА. ОБЈАВЕНО ВО РАЗЛИЧНА НЕДЕЛА Најубавото искуство во текот на неделата инаку беше она во кое го посетив Правниот факултет во рамките на Универзитетот Бабеш-Бо -ај. Сметавме дека е интересен избор, бидејќи овој факултет може да биде опција за обликување на нашиот идентитет. Патувањето низ колеџ го започнав со посета на зградата и училниците, со малку надеж дека ќе влезам на часови токму тој ден. На инсистирање на директорката, вонреден професор д-р Флорин Стрејану ни овозможи пристап до курсот по кривично право. Ние бевме длабоко воодушевени од собраните информации, и оние од нас кои беа убедени каде да ги продолжатме студиите, останаа со трага на сомнеж во овој поглед, бидејќи ни се допадна атмосферата за време на овој курс. За прв пат, успеавме да не кажеме збор ниту еден час. Ова се должеше на вниманието со кое го слушавме професорот. Тоа беше искуство што им го препорачувам на сите оние кои сакаат да изберат колеџ и се неодлучни. Студентка Кристијана Петру, класа XII Б Колаж изработен од студентите Колаж изработен од учениците