6 придобивки од детскиот балет - GangBlog
Кога Ема беше мала, таа навистина сакаше да се занимава со балет. Не знам од каде започна оваа страст, но тој инсистираше да и најде училиште за балет. За тоа како беше откако најдов училиште за балет, напишав тука.
На почетокот и беше тешко да се интегрира, потоа полека почна да се чувствува пријатно. Одеше на балет некое време, сè додека во еден момент не ми рече дека повеќе не сака да оди на детски балетски часови. До него беше достигнато она што го стори таму, не стануваше збор за страст, туку само за curубопитност, па затоа не отидов. Јас воопшто не се откажав, во смисла дека балетот го замени со гимнастика. Веќе некое време одеше на неделни часови по гимнастика (повеќе од една година) и е среќен што секогаш го гледа неговиот напредок. Од каде што на почетокот едвај можеше да направи гробница, сега тркалото му излегува со едната рака. Што ми се чини леле. Секако, ако бевме поконзистентни на часовите по гимнастика (сето ова време имавме периоди во кои не успеав да ја завршам работата толку рано што пристигнавме, тој исто така имаше медицински одмор од воспаление на слепото црево, нè немаше итн. .), би бил многу понапреден отколку што е сега, но, сè на сè, гледам големи придобивки во следењето на овој спорт.
Но, денес нема да зборувам за гимнастика, туку за повеќе музичката сестра на овој спорт: балет. Балет и неговите придобивки за развојот на детето (не велам „Мало девојче“, бидејќи балетот не е исклучиво за девојчиња).
1. Го подобрува држењето на телото и контролата врз нечие тело
Можеби не е фер да се каже дека „се подобрува“ ако станува збор за мали деца. Малите деца, воспитани како во книгата за 2019 година (со многу движење, со контролиран пристап до ТВ/телефон/таблет, со време поминато на отворено) и онака имаат добра поза. Држењето на телото се распаѓа од неприродни долги позиции на каучот кога очите гледаат во телефонот, таблетот, лаптопот или телевизорот, кога детето често и неправилно носи тегови (можеби премногу големи за неговата фигура), кога има некои медицински проблеми. Балетот го одржува ова здраво држење и го подобрува доколку е изменет. За време на часовите по балет, добар дел од времето е посветено на држењето на танчерот, координација на мускулите, рамнотежа, познавање на сопственото тело и контрола на истото. Во текот на кој отиде Ема, кога балерината не ја држеше правилната позиција на прстите, таа доби разиграна повратна информација за „непослушните прсти“ на прстите дека може да ги натера да станат „послушни“ и да ги одржат во правилна позиција.
2. Ги стимулира проприоцептивните и вестибуларните сетила
Кога бев мал, знаев дека има 5 сетила, на што се додаде мистикот „шесто сетило“. Имав визуелно, аудитивно, допирно, мирисно и вкусно чувство. Подоцна дознав дека има повеќе. Ми се допаѓа теоријата што вели дека сум 8. Покрај 5-те за кои ти реков, ги земам предвид и вестибуларната смисла, проприоцептивниот и интероцептивниот. Можете да прочитате повеќе детали за 8-те сетила во мојот напис „8-те сетила и идеи за активности за нивно калибрирање“, за да не ги повторувам информациите таму.
3. Внесува креативна структура во животот на детето
Балетот е форма на уметност. Исто како музика и исто како сликање. И ви треба одредена склоност за нив. Сепак, ништо не се подобрува ако нема структура и напор. Кога гледате балетско шоу, можеби ќе ве фасцинира она што го гледате. Јас сум еден. Благодарение на балетанките, (очигледната) леснотија со која плови на сцената, сите тие изгледаат толку лесни и природни, како мисла и како сон. Но, зад сонот стои многу работа. Исклучително напорна работа. Структура, напор, дисциплина. Дури и ако не зборуваме за балет во смисла на изведба, курсевите по кои одат децата за да го внесат ова во нивните животи.
4. Зголемете ја самодовербата на детето
Кога почнувате да учите нешто ново, учите затоа што не знаете како да го направите тоа. И одиш таму и се обидуваш и не успева. Земате полека, денес малку, утре малку, денес прстите се непослушни, утре се малку послушни. Денес не можете да го направите скокот воопшто, утре го правите тоа, но се сопнувате, вежбате, вежбајте, вежбајте и тоа ќе успее на крајот.
Кога разговарам со Ема за гимнастика, секогаш го потенцирам процесот низ кој поминува. Како немоќта ја претвори во можност, а незнаењето во наука. Како пред година и пол имаше мал скок со потпора на рацете кога сакаше да го направи тркалото, а денес тоа го прави со една потпорна рака.
И, исто толку важно, балетот (како гимнастика) е поле во кое секогаш можете да напредувате. Во која поставувате некои цели, но секогаш можете да додавате нови цели. Затоа што никогаш нема да бидете совршени, но секогаш совршени. Бидејќи нема да има момент 0 кога ќе можете да кажете „Добро, сега знам и можам сè“. Исто како и самиот живот.
5. Промовирајте здрав начин на живот
Балетот е спорт. За да бидете добри во овој спорт, треба да вложите физички напор. За да вежбате, треба да тренирате мускули. Имајте здрава исхрана. Одмори се добро. И, кога децата го следат овој грациозен спорт од рана возраст, се поставуваат некои темели за да ги водат во текот на нивниот живот.
6. Придонесува за чувството на припадност и социјализација
Балетот се прави во групи. Не само курсевите, туку и следните емисии. Да, има соло моменти во шоуа, но тие се главните моменти на групниот танц. Кога Ема започна со часови по балет, првото нешто што ја импресионираше беше групата танцувачки девојки. Компактна група деца со ист интерес, сите облечени исто, како плус на чувството на припадност. Група деца кои се соочуваат со слични потешкотии, но во кои секое дете наоѓа свои алтернативни решенија. Сè уште ја гледам во теретана. Кога нова девојка ќе се приклучи на тимот, на крајот од часот ми вели: „Денес стекнав нов пријател“. Дури и ако е пријателка што ја гледа само на тренинг, таа е нова пријателка. И дури и да припаѓа на групата во среда, од 4 часот, тоа е група што не би била иста ако не беше таму. И, тоа придонесува исто толку и за зголемување на самодовербата.
Меѓутоа, важно е како се прави учењето. Всушност, важно е учењето на час по балет да одговара на начинот на кој учи семејството, така што процесот е креативен за детето и не е ограничен. Побарајте информации за вашата избрана балетска куќа, директни повратни информации од родители чии деца одат во тоа балетско училиште и слушајте што ќе ви каже вашето дете. Говорејќи за гимнастика, можам да ви кажам дека Ема работи многу добро со нејзиниот тренер. Но, повратните информации на другите мајки за тренерите беа поинакви. Бидејќи секое дете е различно и секое дете го живее искуството и односот со возрасниот со „авторитет“ поинаку.