АНАЛИЗА Со какви новости доаѓа новата учебна година Диктат во средно училиште, читање во I-IV одделение, писменост
Средношколците ќе дадат диктати за „консолидирање на правописот“, средношколците ќе имаат часови по романски јазик „писменост“ за разбирање на текстот, а во I-IV одделение беше воведено време на читање во распоредот.
Диктат од средно училиште, писменост во разбирањето на текстот во средно училиште и читање во I-IV одделение (Слика: Ливиу Мафтеи/Фотографија на Медијафакс)
Министерот за образование, Даниел Фунеиу, објави неколку во неделата мерки за подобрување на образовниот процес и намалување на „функционалната неписменост“, соодветно диктат во средно училиште, писменост во разбирање на текстот во средно училиште и читање во основно училиште.
"Со цел да се намали функционалната неписменост, потребно е да се подобрат вештините за читање. Преку овие мерки наметнуваме непосредна и унитарна интервенција на ниво на целиот систем, со корист на сите студенти", рече министерот Даниел Фунериу.
ПОСЛЕДНИ ВЕСТИ
Илон Маск вели дека направил четири тестови КОВИД-19 за еден ден: два биле позитивни и два негативни. „Нешто крајно измамливо се случува“
Започната е процедура за одобрување вакцини Pfizer/BioNTech
Резултатите од претседателските избори во САД се точни, најавуваат федералните власти. Што вели Обама за наводите за измама
Јоханис, за пандемијата и економијата. Како Владата има намера да ја оживее економијата на земјата и колку пари се потребни
Поточно, во одделение I-IV, воведен е посебен час за читање во распоредот, со активности специфични за учениците од прво и второ одделение. За одделение V-VIII, најмалку две низи се доделени на часови по романски јазик во структурата на лекцијата за писменост во разбирањето на текстот.
Низите ќе бидат воведени во сите наставни области од оваа година, што ќе доведе до писменост во разбирањето на специфичниот текст. Исто така, воведена е и обврска за „правописен момент“, вклучително и во часовите во средно училиште, додаде Фунериу.
Државниот секретар за пред-универзитетско образование, Оана Бадеа, прецизира дека „момент на правопис“ во средно училиште значи дека учениците ќе даваат диктати за консолидирање на правописот. Покрај тоа, писменоста при разбирање на текст се однесува на објаснување на поимите што учениците не ги разбираат.
"На пример, во географија, физика или хемија. Залудно наставникот се обидува да научи одредени поими, ако ученикот ги нема основните знаења. Во географијата, не можам да прочитам мапа. Тогаш ќе му биде помогнат, писмен за да го разбере текстот и гимнастика, но и во средно училиште “, објасни Оана Бадеа.
Таа исто така рече дека десетици обучувачи се подготвени за писменост во разбирањето на текстот.
Министерот за образование исто така рече дека друга мерка специфична за следната учебна година има за цел да го трансформира оценувањето во стандардизирана алатка, со цел насочување и оптимизирање на учењето.
Така, на почетокот на учебната година, по две недели рекапитулација, по предметите наведени во патоказот, учениците ќе полагаат првично оценување, чија унитарна структура ќе ја обезбеди Националниот центар за оценување и испити, рече министерот за образование.
Тој додаде дека целите на ова оценување се оптимизирање на наставата и учењето според пронајденото ниво и е исто така прв чекор кон персонализирање на учењето.
Резултатите од овие проценки не се јавни и не доведуваат до рангирање на ученици или часови, тие се донекаде хиерархиски.
„Тука ја нагласувам важноста на овие проценки за учениците од 11 и 12 одделение за националниот испит за бакалауреат. За овие ученици, резултатите од оценувањето ќе се најдат во стандардизирани материјали за ученици, потпишани од ученикот. наставници, наставници и директори и информирани од родителот или старателот Овој лист ќе ги најде можните елементи на ризик за диплома и средства за прилагодување на програмата за учење за да се зголемат шансите за диплома. „На овој начин, ние исто така имаме за цел да ја елиминираме илузијата дека бакалауреат може да го полага секој, како и да е“, рече министерот Даниел Фунериу.
Учениците ќе бидат оценувани по сите предмети по две недели рекапитулации, а резултатите од тестот наставниците ќе ги испраќаат до секој родител и ќе ги внесат во „патоказот“, се вели во белешката испратена од Министерството за образование на воспитните единици.
На крајот од годината, студентите ќе полагаат нов тест сличен на оној во септември, а резултатите ќе бидат наведени во истиот патоказ и ќе бидат споредувани со оние од првото оценување. Отсуствата ќе бидат запишани и во патоказот.