Аутистичен спектар Нарушувања можности за обновување на децата

Ако нарушувањето се препознае рано кај аутистично дете, успешната терапија може да го промовира неговиот развој и да го прилагоди неговото однесување на детето без аутизам. Нова форма на терапија ветува зголемени шанси за закрепнување.

Децата со аутизам го доживуваат светот како хаотичен, некохерентен. Тие не можат да ги читаат своите лица, не знаат што мислат и чувствуваат другите; не препознавајте кога некој разговара со нив и ако тие зборуваат, што сакаат од нив. Промените од секаков вид и премногу информации и стимули се крајно стресни. Децата со аутизам не можат да прават разлика помеѓу важни и неважни. Сите стимули на животната средина се појавуваат на нив нефилтрирани, што значи дека тие често се чувствителни на бучава, контакт, мирис итн.

Нарушувања на аутистичниот спектар

Аутизмот има широк спектар, поради што ова нарушување во развојот сега се нарекува и нарушување на аутистичкиот спектар. Се манифестира веќе во првите години од животот и се манифестира првенствено преку тешкотии во социјалната интеракција и комуникација, преку перцептивни нарушувања и преку видливо повторувачки обрасци на однесување.
Спектарот се движи од благ до тежок. Недостаток на интелигенција, јазични вештини и проблеми во однесувањето може, но не мора да се појават. Некои од погодените имаат дури и надпросечен коефициент на интелигенција, но тие тешко успеваат да ги донесат своите вештини во општеството поради проблемите со социјална интеракција. Терминот „Аспергеров синдром“ ја опишува оваа група на луѓе. На другиот крај на спектарот се наоѓаат луѓе со многу изразени аутистични симптоми и имаат потреба од интензивна нега.
Нарушувања на аутистичниот спектар се јавуваат кај 1 од 100 деца, момчињата се погодени четири пати почесто од девојчињата. Курсот е многу различен од една до друга индивидуа, некои деца првично покажуваат фази на нормален развој, а потоа доживуваат губење на вештините што веќе ги научиле (јазик, работа со други) на возраст од 18 месеци до три години.

Причини и фактори на ризик

Што е причина за аутизам е сè уште нејасно. Јасно е дека постои генетска предиспозиција. Но, зошто нарушувањето навистина излегува на виделина или не, сè уште е предмет на научно истражување. „Постојат многу претпоставки за кои нема потврда. Нема докази што сугерираат дека станува збор за метаболичко нарушување и дека одредени диети можат да го отстранат. Порано се претпоставуваше дека вакцинациите против сипаници можат да бидат виновни, што се покажа како погрешно “, објаснува Прим. Јоханес Фелингер, раководител на Институтот за сензорна и говорна неврологија во болницата на Бармерциген Бродер во Линц.

Раното откривање е клучно

Колку порано го препознаете нарушувањето, толку подобри се терапиите. Дијагнозата може да се постави на возраст од две години. „Колку е помладо детето, толку подобро мозочните области можат да се активираат и да се поврзат преку обука, односно со користење на стимули во животната средина. Ако го препознаете нарушувањето само на училишна возраст, однесувањето може да се подобри преку терапија, но репрограмирањето на структурите на мозокот веќе не може да се постигнува толку лесно како кај двегодишните деца “, вели Фелингер.
Би било важно да се започне со терапија на возраст од една до четири години. „Проблемот е што во пракса дијагнозата често не се поставува до училишна возраст“, вели др. Даниел Холцингер, раководител на Центарот за комуникација и јазик во болницата на браќата на милоста. Тој повикува на скрининг за јазик и развој да се користи за идентификување на деца со проблеми со разбирање јазик - основен симптом на аутизам. „Најдоброто нешто ќе биде сеопфатен преглед како дел од пасошот мајка-дете“, вели Холцингер.

Препознајте ги симптомите

Ако родителите откријат дека нешто не е во ред со нивното дете, треба да знаат за главните симптоми за рано да го препознаат нарушувањето. Родителите често можат да ги набудуваат следниве развојни аномалии кај мали деца:

Детето не реагира кога ќе ги повикате по име (иако нивниот слух е во ред). Едвај комуницира со други и забележува многу малку на тоа да се зборува.
Детето тешко покажува каков било јазик на телото, не покажува со прстите и не ги разбира туѓите гестови. Не изгледа таму каде што гледаат сите други.
Ограничен контакт со очите, детето не ве гледа во очи.
Секогаш го покажува истото, повторливо однесување и движења на телото; на пример, вози напред и назад додека си игра со автомобилот играчки; Да играме заедно е неинтересно.
Бавен или без развој на јазик; секогаш ги повторува истите зборови/реченици; има потешкотии со ознаката I/You.

Лекови

„Нема лекови што можат да ја излечат причината за нарушувањето“, објаснува Примар Фелингер. Во одредени случаи, сепак, лековите се користат за лекување на несакани ефекти како што се агресивно однесување или епилептични напади. Невролептиците и бензодиазепините помагаат да се намали состојбата на напнатост и исто така се користат доколку е потребно за да се спречи самоповредување.

Раната терапија ги зголемува шансите за закрепнување

По дијагностицирање од искусен лекар или, идеално, по преглед од мултидисциплинарен тим во невролошко-јазичен амбулантско одделение, терапијата треба да започне што е можно поскоро.

Аутистичката терапија обично ги има следниве цели:

• Промовирање на развојот на детето,
• Научете да се справувате со други луѓе,
• Срушете ги стереотипните однесувања,
• Поддржете го семејството на погодените.

„Раната и интензивна терапија ги зголемува шансите за закрепнување“, вели Фелингер, при што заздравувањето се подразбира како позитивна промена во целокупниот развој во смисла на значителна промена во насоката на нормалноста. Луѓето без аутизам го прилагодуваат своето однесување, јазик, интелигенција итн., Така што засегнатото лице може да се интегрира во општеството. „Генетиката останува иста, но кои гени се активираат влијаат на социјалното опкружување. Преку терапија, децата се репрограмираат во однесувањето, тоа е многу работа, но работи “, објаснува основното.

Нова програма за терапија: ESDM

Психијатри, психолози, едукатори итн. Се обидуваат да ги постигнат овие цели со различни методи и терапии. За прв пат во германското говорно подрачје, неодамна беше понудена програмата за терапија „Early Start Denver Model (ESDM)“ во Центарот за компетентност за аутизам во болницата Бармхерзиген Бродер во Линц. Се третираат и унапредуваат сите основни области на развој на дете со аутизам: комуникација, социјални вештини, независност и развој на игра.

Д-р Томас Хартл
Ноември 2013 година