Аутизам »Симптоми, причини, дијагноза; терапија

Холивудскиот класик „Дождовник“ од 1980-тите ја обликува имагинацијата на многу луѓе кога го читаат или слушаат поимот аутизам. Дијагнозата обично се поставува во 5-та година од животот.

дијагноза

Но, како се развиваат бебињата и малите деца со предиспозиција за ова сложено развојно нарушување? Кои се симптомите?

  • Претпоставените причини
  • Форми на аутизам
  • Симптомите на прв поглед
  • Аспергеров синдром како посебна форма на аутистично нарушување
  • Пристап на терапија за аутистични нарушувања
  • Заклучок
  • Совети од педијатарот др. Ана Роте

Претпоставените причини

Перцепцијата на аутистичните лица честопати е поврзана со фактот дека социјалната интеракција со нив се чини дека е потешка или сосема поинаква отколку со неаутистичните лица. Од научна гледна точка, според сегашните сознанија, има променети протоци на информации во мозокот на погодените.

Причините се сомневаат, меѓу другото, во геномот на соодветната личност. На различни испитувања на семејства, на пример, откриено е дека имаат поголема веројатност да доживеат невролошки проблеми. Колку и да е широк спектарот на аутизам, толку бројни се моментално идентификуваните генски локации во кои се сомнева дека отстапувањата се причина за болеста.

Различни фактори на животната средина, исто така, се сомневаат како можни предизвикувачи на аутизам:

  • Промени во исхраната и во дигестивниот тракт,
  • прекумерна изложеност на загадувачи како што е живата,
  • можно оштетување на вакцинацијата.

Сепак, ниту една од овие хипотези сè уште не е докажана.

Специфичните причини за аутизам не можат да се именуваат според моменталната состојба на истражување.

Точниот број на деца со аутизам е исто така непознат. Американската статистика претпоставува стапка на аутизам од 1 на 140 деца. Според статистичките студии, момчињата се погодени четири пати почесто од девојчињата. Појавата на болеста е независна од културната позадина и од приходната состојба на родителите.

Форми на аутизам

Додека порано се правеше разлика помеѓу три различни подтипа на аутизам (аутизам во раното детство, атипичен аутизам и Аспергеров синдром), денес сите форми се сумираат под терминот „нарушувања на аутистичниот спектар“, бидејќи се претпоставува непречена транзиција помеѓу формите. Спектарот на болеста се движи од тешка интелектуална попреченост без учење на говорен јазик до аутистично нарушување на високо функционално ниво и можна надареност.

Симптомите на прв поглед

Иако аутизмот е развојно нарушување што често се манифестира во првите три години од животот, дијагнозата обично не се поставува до петтата година од животот. Сепак, многу родители забележуваат многу порано дека нивното дете се развива поинаку од нивните врсници.

Повеќето родители бараат медицински совет од 12 до 18 месечна возраст, бидејќи нивното дете:

  • Вербално и невербално комуницирале поинаку или тешко на вообичаен начин
  • не остварува контакт со очите или покажува социјална насмевка
  • Има потешкотии во социјалната интеракција внатре и надвор од семејството
  • покажува малку разновидно однесување во игра или без игра со фантазија
  • не сака да го допираат, на пр. при промена на пелени или гушкање

Некои деца се исто така агресивни кон себе, кон други луѓе или кон непознати ситуации. Промените во однесувањето не секогаш се појавуваат во првите две години од животот.

Некои погодени луѓе се развиваат очигледно нормално на почетокот и одеднаш поминуваат низ силни промени во однесувањето од две или три годишна возраст. Сензорната перцепција е интензивна кај многу деца со аутизам. Симптомите кои укажуваат на аутистичен развој во раното детство вклучуваат:

  • недостаток на интерес за работи за кои другите се заинтересирани
  • недостаток на посочување на предмети
  • нема потреба да комуницираме со други
  • мал или мал развој на јазик
  • недостаток на признавање на сопствениот идентитет
  • очигледен недостаток на сочувство
  • Избегнување контакт со очи и друштво со други деца
  • чудни сензорни интереси
  • значително зголемена или многу намалена сензација на стимулација
  • многу краток или многу изразен распон на внимание во зависност од интересите
  • Стереотипи за движење (на пр. Прсти и стереотипи за рака/прст)

Ако мало дете покаже проблеми во однесувањето како дел од препорачаните превентивни прегледи, ова е често повод лекарите да спроведат тестови за да ја утврдат причината за отстапувањето на развојниот тек и потоа да го упатат детето кај искусни специјалисти. Утврдувањето на аутистична болест треба да се спроведе од мултидисциплинарен тим и да се состои од набудување на детето и испрашување од блиски старатели.

На пример, родителите се прашуваат:

  • кога вашето бебе прво свесно се смееше
  • дали вашето бебе сака да разменува изрази на лицето со други (од 9 месеци)
  • без разлика дали вашето дете покажува на нештата или бранува на другите (од 12 месеци)
  • без разлика дали пишува зборови (од 16-ти месец) или зборува реченици со два збора (од 24-ти месец)
  • без разлика дали сака да игра со родители или други деца во согласност со нивната возраст

Според студијата на Гилберг, знаци на аутизам може да се детектираат и кај бебиња. Значи, се чини дека тие различно ги перцепираат звуците или дури можат да ги игнорираат.

Исто така, изгледа дека не се заинтересирани за игра како другите бебиња. Сепак, овие индиции честопати сè уште не дозволуваат дијагностицирање на аутизам.

Но, тие доведуваат до поинтензивно медицинско набудување и со тоа се овозможуваат можности за рана терапија.

Аспергеров синдром како посебна форма на аутистично нарушување

Ако јасни знаци на аутистично нарушување се појават само по четиригодишна возраст, често се дијагностицира таканаречен Аспергеров синдром.

Се смета за поблага форма на аутизам и во многу случаи е поврзана со посебни интереси или дури и со „островски талент“, што значи дека некое лице има многу посебен талент во одредена област, иако има хендикеп во секојдневниот живот.

Ако социјалната интеракција на дете не е ограничена премногу од Аспергеровиот синдром и ако тие покажат извонредни способности во споредба со нивните врсници, оваа форма на аутизам е позната и како „синдром на Нерд“ или „синдром на мал професор“.

Недостатокот на желба за односи со други врсници е често важна трага за Аспергеровиот синдром кај децата. Ова гледиште често се менува во адолесценцијата или младата зрелост.

Сепак, на погодените тогаш им недостасуваат потребните вештини за градење и обликување на меѓучовечки односи. Однесувањето и разговорните терапевтски мерки можат да бидат од голема помош во оваа проблематична област.

Пристап на терапија за аутистични нарушувања

Дури и во случај на аутистични нарушувања кои се развиваат во првите три години од животот, мерките за бихејвиорална терапија се ефикасни. Концептите за терапија главно се засноваат на однесувањето на погодените деца, како и на однесувањето на семејството или околината.

Според детските психолози, зголемувањето на квалитетот на животот (заедно) е можно само доколку околината на аутистично дете научи да се справи со неговите особености. Од овој пристап се развија специјални обуки за родители и односи. Мерките за поддршка на терапија вклучуваат:

  • логопедија
  • професионална или гешталт терапевтска
  • уметнички терапевтски
  • музичка терапија
  • физиотерапевтски мерки и
  • психолошки совет/поддршка

За третман на аутизам се користат и терапии со животни, како што се јавање и делфинска терапија или справување со терапевтски кучиња. Тие служат за да се добие комуникативен и емотивен пристап до аутистичните лица, што претходно беше невозможно.

Ако аутистично лице има добри јазични и когнитивни вештини, обуката за социјални вештини може да биде корисна. Во моментов нема терапија со лекови што е специјално одобрена за третман на аутизам.