Бакалауреат со проблеми во компјутерски науки
Во Романија нема национален испит без проблеми. Оваа година го потврдува и Бакалаурејот. Во четвртокот, на тестот за компјутерски науки, изјавата на една од темите предизвика бран контроверзии. Нецелосната формулација на условот предизвика некои од учениците, претежно олимпијци, да одговорат точно, но во исто време, неправилно, според скалата за корекција. Известено од ученици и наставници, неколку часа подоцна, Министерството за национално образование ја смени скалата, така што двата одговори се сметаат за точни.
Како студентите можат да добиваат оценки за време на курсевите преку Интернет
Анти-хакерски водич за наставници
Најмалото училиште во Романија
Случај со наставникот кој ги повикува учениците да не носат маски. CTP: Јас би го испратил на гробиштата
Зошто наставниците избегнуваат часови преку Интернет
Законски мерки против наставниците кои одбиваат часови преку Интернет
Протест против маска на Универзитетскиот плоштад
Емилијан Имбри: Опасноста од инфекција не доаѓа од училиштата, туку од надвор од нив
Рафила: Мораме да ги натераме учениците да одат на училиште, а не да го одбиваме тоа
Резултати од Бак 2018 година. Денес студентите ги наоѓаат своите оценки на испитот за диплома
Изјавата за проблемот зборува за графиконот, „ориентиран граф“; или, ориентирани графикони се од два вида. Овде не прецизира дека тоа би бил одреден вид на графикон “, објаснува мајката на ученик.
Нецелосната и имплицитна двосмислена изјава ги натера студентите, особено олимпијците, да најдат поинакво решение за проблемот од она што е предвидено во почетната скала за корекција. Решение за кое наставниците исто така се согласија да биде точно.
„Моите студенти отидоа во трепет, фибрилација. Штом ја видоа скалата, повеќето од нив, како олимпијци, одговорија со одговор а) 3 и на скалата беше, во почетната фаза, б) 4 “, објасни тој Хореа Јург, наставник по компјутерски науки.
Дана Рентеа, мајка на еден од студентите кои паднаа во таканаречената „стапица“ на нецелосната изјава, го извести во четвртокот училишниот инспекторат Сату Маре. За возврат, инспекторот на општо училиште испратил известување до директорот на Националниот центар за оценување и испити.
„Го пренесов проблемот, неговиот одговор (без директор на CNEE) беше: предметот беше точен и размерот е точен затоа што, на она што го повикаа родителите, ќе беше надвор од програмата, а потоа, нормално, предметот да не може да ја надмине програмата, станува Селин Дурла, шефот на училишниот инспекторат Сату Маре.
Сепак, наставниците противречат на Министерството за национално образование.
„Јамката се предава. Им кажувам на студентите дека може да доведе до ориентиран граф, таканаречена „јамка“, што е исто така лак “, тврди тој Хореа Јург, наставник по компјутерски науки.
Иако скалата беше променета доцна во четвртокот вечерта и двата одговори сега се сметаат за точни, родителите се разочарани од ситуацијата.
„Оние што ги концептираат темите не се во можност да даваат недвосмислени изјави. Мислам дека во Министерството, кога известувањето дојде од децата (.) Имаше откривање (.) И тие рекоа: „упс, не размислувавме за тоа“. Или такво нешто не смее да се случи на ниво на национален испит “, вели тој Дана Рентеа, мајка на кандидат за диплома.
Новинар: Изабел Јура
Оператор: Кристијан Коса