Децата и улогата на родителите при изборот на спортска физичка активност
Во денешно време повеќето деца имаат претежно седечка активност. Од дискусиите со родителите откривме дека повеќето од децата на возраст од 7 до 15 години имаат помалку од една четвртина час од дневното време зафатено со физички активности. Честопати, само одење до автобус или до училиште е единствената форма на движење. А, работите се уште полоши за децата што се носат и носат од училиште, градинка, средно училиште, со личен автомобил.
Родителите и бабите и дедовците, соучениците и пријателите сите можат да придонесат за она што може да започне со едноставна игра, а потоа да стане начин на живот. Еден помалку седентарен. Олеснување на пристапот на најмалите до спортските терени, во училиштата или во специјално уредените места во парковите, нивното учество во игри и спортски натпревари, но и едноставната игра на родителите со своите деца, се исто толку начини да се утврди тие да станат активни и, зошто да не, дури и редовно да се занимавате со овој спорт.
Гледаме сè повеќе деца кои тежат повеќе од нормално за нивната возраст, а овој аспект е предизвикан од диета и седен начин на живот. Бидејќи многу од овие деца поминуваат многу часови гледајќи телевизија, играјќи компјутерски игри или решавајќи домашни задачи за часовите следниот ден. Во овие седечки услови за живот, нормално е детето да стане со прекумерна тежина.
Денес многу малку јавни училишта имаат програма за физичко образование и потребната инфраструктура е скудна дури и во повеќето приватни училишта. Затоа родителите се оние кои треба да вложат напори да ги водат и да ги водат своите деца кон спортски активности.
Дефинитивно, чувството на задоволство и задоволство се веројатно важни фактори кои влијаат на одлуката на детето да игра спорт, но семејството исто така има големо влијание и многу важна улога. Во реалноста, семејството силно влијае на желбата на детето да учествува во организирана физичка активност, поддршката на родителите го мотивира малиот спортист да ја продолжи спортската активност за време на детството и адолесценцијата. Со други зборови, ако родителите комуницираат со своите деца дискутирајќи за важноста и вредноста на физичката активност, тие можат позитивно и долгорочно да влијаат на мотивацијата на детето да игра спорт. При мотивирање на спортистот, тренерот исто така игра важна улога, со избирање методи како што се натпревари, мотивациони сесии, разни награди, патувања, кампови итн.
Покрај горенаведеното, треба да се спомене дека во семејства каде што родителите практикуваат физички активности, нивните деца ќе бидат посклони и помотивирани самите да се занимаваат со спорт. Постојат студии кои покажуваат дека во случај на родители кои не се активни, само 36% од децата на овие семејства се занимаваат со спорт. Покрај тоа, активностите на родителите се суштински фактор за учество на нивните деца во организиран спорт.
Резултатите од некои студии укажуваат на тоа дека перформансите на размислување и резултатите од училиштата на децата кои играат спорт постојано се подобруваат од возраст од 6 до 7 години.