Дефекти на говорот кај децата Со романецот кај психологот Евениментул Зилеи
Автор: Евелин Оснага/Датум на објавување: 25-04-2016 00:04
Вербалната комуникација е основа на емоционалниот развој, но и на обликувањето на личноста на детето.
Што значи дека возрасните се одговорни за прва проценка на детето и без да имаат студии од областа. Ако малиот гребење, подсвиркване, пелтечење или едноставно наполнил 2 години и нема околу 200 зборови во вокабуларот, време е да прашате логопед.
Не смееме да се криеме зад аргументите како што е: тој е момче и момчињата зборуваат потешко или е мал и затоа сè уште не зборува, или е толку убав кога изговара разни зборови или ќе зборува подоцна, затоа што неговата мајка или таткото зборуваше потешко. Овие изјави не прават ништо друго освен одложување на состанокот со логопед и, на крајот, ова ќе биде на штета на родителите и малите со јазични попречености.
Класификација на јазични нарушувања:
Disorders Нарушувања на изговорот или артикулацијата: дислалија, ринолалија, дизартрија.
Disorders Нарушувања на говорен ритам и флуентност: пелтечење, логоневроза, тахијалија, брадилалија, афтонгија, нарушувања базирани на хореа, тумолус сермонис.
Disorders Нарушувања на гласот: афонија, дисфонија, фонастенија, псевдофоноастенија, патолошка мутација.
Disorders Нарушувања во јазикот за читање и пишување: алексија, дислексија, арафија, дисграфија, дисоторографија.
Disorders Полиморфни јазични нарушувања: алалија и афазија.
Disorders Нарушувања во развојот на јазикот: психогена мутизам (која може да биде изборна или доброволно), доцнење во општ развој на говор, вербални дисфункции од типот Канер, вербални дисфункции во синдромите на интелектуална попреченост.
● Јазични нарушувања засновани на ментални дисфункции: дислогија, ехолалија, жаргонофазија, брадифазија.
Овие нарушувања може да се идентификуваат по евалуација на логопед од специјалист и по евалуацијата, логопедот може да им предложи план за акција на родителите. Важно е да се знае дека говорна терапија може да трае со години, а првите резултати може да се видат по првите 3-4 месеци. Фреквенцијата на терапиите треба да биде во просек 3 сесии неделно и оваа обука треба да ја прават не само детето и логопедот, туку и родителите во однос на детето.
Корисни препораки за време на говорна терапија:
● Балансиран дневен распоред, со уреден начин на живот, почитување на часовите за спиење, избегнување на ненадејно будење и вознемиреност се многу важни.
● Кога му се обраќате на вашето дете, зборувајте мирно, користејќи едноставен јазик, со паузи помеѓу речениците, фразите.
● Никогаш не го прекинувајте детето кога зборува со вас.
● Не го коригирајте јавно, но лично, ќе биде многу подобро.
● Однесувајте се кон вашето дете како пријател, тој ќе научи подобро од модел отколку од критичар.
● Разговарајте со детето додека правите разни активности кои изгледаат тривијални, секојдневни. Може да опишете што правите додека готвите, или чистете, облекувате, играте, шетате итн. Говорот се развива кога детето е мотивирано да комуницира, па затоа нема да биде принудено да зборува и не треба да се наметнуваат вежби.
● Подгответе го детето пред сесијата за логопед со објаснување каде оди сесијата и од што се состои сесијата, користете пофалби и охрабрување, избегнувајте „емоционална уцена“ и закани.
Постојат ситуации во кои децата завршуваат во канцеларијата за психотерапија пред да стигнат до логопед затоа што стануваат лути (и во семејството и во градинка), апатични или фрустрирани кога не можат да комуницираат и не ги разбираат од околните. Фрустрацијата најчесто лежи не само во неможноста за комуникација, туку и во корекциите што ги прават возрасните или кога од нив се бара, на пример, да повторат одредени зборови.
За хармонична еволуција на детето мора да се грижиме за неговата вербална комуникација, да го олесниме неговиот социјален однос и да имаме доверба во сопствената сила.
Наши препораки
Преведов коментар од Алан Дершовиц објавен од Институтот Гејстоун. Помалку читатели
Коментар на Грегори Руз во „Валерс Актуелс“, што го преведов за читателите на Настанот