Депресија кај деца и адолесценти - Причини и третман
Во овој дел ќе најдете информации адресирани исклучиво на матичните лекари, со цел да се олесни комуникацијата со пациентите, во контекст на најчестите болести кои се пријавени во канцеларијата на матичен лекар. Информациите обезбедени од www.formaremedicala.ro имаат за цел да се подобрат, а не да ги заменат односите помеѓу пациентот и неговиот лекар.
Депресија кај деца и адолесценти - Причини и третман
Прочитајте повеќе: https://www.formaremedicala.ro/educatie-pacienti/depresia-la-copii-si-adolescenti-cauze-si-tratament/
Фактори кои предизвикуваат депресија
Психологот Ралука Ника спомнува два главни фактори на депресија кај деца и адолесценти:
- Биолошка ранливост се наследува во пропорција од 40-65%. Овој вид на ранливост е во корелација со негативна емоција.
- Стекната ранливост како главни причини има образование засновано на критика и одбивање, несоодветен одговор на тагата забележан кај родителите, како и негативни животни настани: смрт во семејството, развод на родители.
Во исто време, училиштето поставува високи стандарди што можат да ги достигнат само 10% од децата. Оние кои не ги исполнуваат овие стандарди, може да доживеат депресија во одреден момент.
Психологот Ралука Ница истакнува дека пристапот е погрешен бидејќи социјалните вештини се поважни од академските: без социјални не можеме да ги цениме академските.
Семејни фактори во депресија
Психологот Ралука Ника објасни како семејните и личните настани можат да влијаат на менталната состојба на дете или адолесцент, но исто така и кои се методите со кои може да се избегне инсталирање на депресија кај деца.
- Несигурна приврзаност: детето не знае што да очекува од родителите, бидејќи тие реагираат различно во слични ситуации
- Проблеми со менталното здравје на блиски луѓе
- Трауматски семејни настани
- Случаи на физичко малтретирање
- Семејно насилство
Заштитни фактори во депресија
- Позитивна врска на детето со родителите
- Добра врска со семејството
- Семејно време
- Дружење со група пријатели
- Спортски активности кои можат да обезбедат состојба на благосостојба
- Мотивирање на детето да извршува разни активности
Психологот Ралука Ника зборуваше за анксиозноста и депресијата кај децата и адолесцентите за време на Конференцијата „Семеен лекар - практичар и менаџер“, 12 декември 2013 година.
Автор: Анамарија Бланару
17 коментари
Здраво, јас сум мајка која ги губи моите сили секој ден поради ќерка ми која има скоро 12 години. Расте како тинејџерка и е малку бавна, секогаш плаче, тажна е, јаде малку и често има напади на паника, страв и се место, сите сме близу со секаква можна смиреност и ништо не се менува, тој не сака да оди на училиште веќе имаме приватен психолог и оној од училиште, но нема промена. живееме во Италија и знаеме дека многу училиште не се прави тука, свесни сме, наставниците разбираат, тие се во близина на Ја, но сепак не е доволно. Ние сме ментално завршени и ние, луѓето во близина на Ја, сме родители, баби и дедовци.
Страшно е што овие деца и други непознати страдаат во тајност, иако се дел од тим, имаат колеги, наставници, професори, канцеларии за психологија, родители, баби и дедовци, толку многу што немаат пријатели; оние што можеа да се спријатели со нив беа наставниците, воспитувачите, водачите за кохезијата на класната група ! но не им е гајле! Наставниците се најодговорни за кохезијата на групата и пријателството меѓу нив! Запознав наставник кој ми рече дека до 8 одделение имаат време да се дружат.Но, тука во средна возраст, што може да се случи ако нема другарка - девојка, која ќе те слуша и ќе си игра со ...
За поздравување е што платите на наставниците се зголемени, но нивните психо-педагошки вештини се тестирани и фрлен е баластот што сака само пари, формирајќи го нивното матично училиште по училиште, туркајќи ги децата на натпревари, чии резултати ги зголемуваат нивните плати. .! Министерството за образование и училишните инспекторати да постапуваат во интерес на децата, а не на наставниците и професорите!
Чувствувам дека моите родители не ме сакаат, не сакам да се дружам, претпочитам да чувам сè затворено во себе, имам самоубиствени мисли 13.годиниX (
Здраво, јас се викам Ирина, имам 16 години и често имам моменти кога се заклучувам во собата и плачам гласно не знаејќи зошто. Можеби поради училиште, затоа што се чувствувам како да не можам да се справам со сите лекции и домашни задачи што ги имам, или затоа што не сум задоволен од тоа како изгледам. Имам дури и моменти кога се молам на Бога да ме однесе кај него, бидејќи ова не е моето место на земјата. Се чувствувам како да не го сакам животот, не сакам да живеам и честопати размислувам да испијам неколку апчиња и да ги завршам еднаш засекогаш, но не знам дали ова е вистинското решение ... Размислувам за моето семејство кое би било уништено затоа што да остане.
Ако има некој што ме разбира или е во моја ситуација, би сакал да одговорам на мојот коментар. Благодарам!
Искуствата низ кои поминувате во тие моменти се нормални искуства за одредена возраст. Веројатно е малку депресија која ги засилува искусните сензации. Можеби би било добро да разговарате со психолог кој може да ги реши вашите проблеми. Lifeивотот е убав и вреди да се живее со сите подеми и падови.
Здраво!
Имам 10-годишно девојче кое е секогаш негативно и вознемирено. Загрижен сум што понекогаш ми вели дека е уморна од овој живот и дека не сака повеќе да живее. Јас сум fff. Како родител, морам да признаам дека се здебелив, особено кога станува збор за училиште. Девојчето има просечни до слаби резултати и не сака да чита, да прави домашни задачи. Морам да работам многу за да објаснам зошто мора да ги извршува домашните. Таа е вознемирена кога има ограничувања на „екраните“ и што јас го исклучив телевизорот Покрај тоа што го сменив мојот став како родител и таа како дете, мислите дека недостасуваат витамини, минерали и сл.
,може нешто да се препорача? (не лекови). Благодарам многу, Бог да ве благослови!
Здраво. Од моето искуство како мајка, забележав дека изнервирајќи го детето да чита, го оддалечуваме подалеку. Некаде прочитав дека е добро за мене да ме гледа како читам, а потоа и препорача на неговата сестра да го чита списанието за среќа. Од 9 одделение имал среќа да има наставник по романски јазик кој ги охрабрувал децата да читаат. Говорејќи за забрана на екраните, не бев успешен. Што раѓа диктатурата? Во еден момент, тој реши да се откаже од екраните сам, но не целосно. Виде дека го губи своето време. Мислам дека е добро да имате неколку пријатели за дружење. Ако не сака училишни часови, нема проблем. Дали ви се допаѓаа сите предмети? Одете и разговарајте со психолог за да ве советува што да правите. Со среќа !
КАКО МОАМ ДА СЕ БОРАМ СО СЕРИОЗНИТЕ ГРЕВА
Јас сум бриганд и имам 13 години и имам депресија и не знам што да правам.
Бебе, депресијата не те спречува да пишуваш правилно. Одете и погледнете ги цртежите, не обидувајте се да мислите дека сте „трик“ (не обратно, но не успева)
Мико, ти изгледа малку иронично! се додека не знаете дали не сте учеле депресија, вие сте само лоша личност без карактер. Подобро здраво дете, а сте зафатени со граматика, можеби сакате да пишувате.
Здраво
Јас се викам Даијана и имам 15 години, депресивно сум во 4 одделение, а првиот обид за самоубиство беше во 4 одделение, во 8 одделение мајка ми ме фати кога пиев апчиња во обид да се самоубијам, јас тој ја искара затоа што и пиев лекови, а таа рече дека не треба да се јавува на 112 за да нема проблеми. Немам пријатели, сите ми судат, дедо ми почина и тој беше единствената личност што навистина ја сакав… се чувствувам толку лошо.училиштето е мака.уморен сум, и не знам што да правам Јас сè уште правам . Само музиката е „до мене“ . Никој не ми треба.и јас сум навикната.