Детска градинка Патриша Клуж
Ние се фокусираме и на учењето и на грижата. Ние веруваме дека социо-емоционалната, когнитивната и моторната страна мора да се развиваат истовремено и хармонично.
Поттикнување на иницијативата кај децата и фокусирање на физичкиот развој и здравата исхрана се само некои од чекорите што обезбедуваат хармоничен развој.
Силно веруваме дека дисциплината преку нежност и разбирање е најефикасна, а односот со децата се заснова на loveубов, доверба и комуникација.
Средната класа се фокусира на развивање на способност за интеракција и комуникација. Во оваа фаза, активностите се иницирани и од воспитувачи и од деца.
во големото одделение го зголемуваме бројот на заеднички активности, следејќи ја подготовката за училиштето, во истата топла и стимулативна средина.
на подготвителниот час најмногу се фокусираме на подготвување за училиште, поттикнување на учество и иницијатива на децата во активности.
Програмата по училиште се базира на обезбедување на континуитет и зајакнување на формалното образование со завршување на домашните задачи и рекреативните активности, истовремено обезбедувајќи ги потребите за исхрана и безбедност на децата.
Објекти за градинки
Активностите по избор и клубовите ја надополнуваат наставната програма одобрена од Министерството за образование и се организирани со цел да се идентификуваат мајчините склоности на децата. Учеството во овие активности им дава на децата шанса да се дружат, да развиваат разни вештини и да ги откријат своите страсти.
„ABC Smart Music & Kids“
Воведени во светот на бајките преку музика, децата учествуваат во едукативни активности, спроведени преку игра и движење.
Музичка програма на англиски и/или германски јазик, со ИСКЛУЧИВЕН развој во градинката Патрисија. Тој е во форма на тематски структурирани модули и има за цел да го збогати вокабуларот на децата, да ги развие нивните вештини за движење и да ги доведе во контакт со музика.
„Смешна наука“ - Практични и интерактивни експерименти
Едукативната игра преку научни експерименти е забавен начин за децата да научат како функционираат елементите на животната средина.
„Малиот Пикасо“ - работилница за сликање
Бојата носи радост и ја развива детската интелигенција и имагинација, го отстранува заморот и создава добро расположение.
„Танцуваме заедно“ - Во модерен
Синхронизирањето на ритамот на движењата со музиката е основно средство за развој на физичко и естетско образование.
„Готвење“ - работилница за готвење
Децата заедно учат да подготвуваат едноставни јадења, додека учат нови работи за здравата исхрана.
„Звучи на пијано“ - часови по пијано што се одржуваат на романски јазик
Опкружени со бајковити ликови, децата учат да свират музички хармонии, трчајќи нагоре и надолу со разиграните копчиња на пијано.
„Роботика“ - Работилница за роботика специјално за деца во големи групи
„Да растеме здрави“ - програма за здравствена едукација организирана од специјализираниот медицински персонал
„Удари по тело и кор“ - поддржано од наставник по музика
„Спорт за деца“ - Работилница за надворешни спортови
Едукација преку конкуренција и движење: развој на моторни вештини (координација, рамнотежа, издржливост, сила, мобилност), психо-моторна и морфо-функционална, ориентација во просторот и свесност за телесната шема.
„Едукативна програма за песок“ - Едукативна програма за социо-емоционален развој преку техниката на песок
„Приказни DoReMi“ - Интерактивна и креативна работилница за музичка приказна дадена од специјализирани наставници
Работилница за личен развој заснована на умност и социо-емоционални техники
Преку овој проект, децата ќе научат подобро да го разберат својот ум, односот со телото и имплицитно своите емоции, мисли и реакции, во форма соодветна на нивната возраст. Програмата се заснова на една од најдобрите меѓународни наставни програми за развој, документирана и научно и го учи детето да биде свесно, со разбирање и нежност, за она што во моментот се случува во неговиот ум и тело и му дава ресурси за дејствувајте свесно и емпатично дури и во тешки моменти. Наставната програма во оваа програма има придобивки во 2 главни насоки: развива вештини за внимание кај децата и развива емоционална регулација - и одличен БОНУС: развива емпатија, nessубезност кон себе и кон другите - или социо-емоционално разбирање, поддржано од психолог и умен учител со акредитација во овој вид на програми.
Работилница за личен развој
Децата ги развиваат своите социјални и емоционални вештини, учат како да се справат со различните животни ситуации со кои се соочуваат, учат да комуницираат тврдоглаво, да станат свесни за своите способности, станувајќи свесни за сопствените ресурси. Така, тие учат дека секогаш можат да работат со сопствената личност, да се развиваат, да откриваат вредни работи за себе и за другите, да ги препознаваат сопствените емоции и на другите деца. (поддржано од специјализирани наставници).
Работилница за сензорни игри
Детето има можност да ја истражува и познава реалноста користејќи ги сите сетила: тактилни, визуелни, аудитивни, кинестетички, вкусни и мирисни. Кога игра вака, детето учи дека може да го истражува светот чувствувајќи се безбедно. Исто така, постојаната изложеност на сетилни активности го развива нервниот систем, фините моторни вештини и креативноста, со материјали за сетилно стимулирање - поддржано од наставник специјалист.
Говорна терапија, јазично образование
Балет
Работилница за емоционален развој преку театар
Работилница за моделирање и скулптури
Тенис/скијање во зависност од сезоната
Кошарка/фудбал
Индивидуално родителство
Работилница за родители - Училиште за родители
Се осврнува на предизвиците на родителите во нивните односи со децата, обезбедува информации и мислења на експерти од оваа област и практични совети. Работилниците ќе се осврнат и на вистински примери, со акцент на изнаоѓање решенија и искористување на искуството на секој учесник, дискусии итн. (се одвива модуларно/групно).
„Мајка-татко, заедно растеме“ - Програма за личен развој на детето со родители
Програмата вклучува 8 работилници (1/недела) со активности што ги спроведуваат заедно родителот и детето.
На 8-те работилници ќе играме со „супермоќите“ на луѓето, односно ќе развиваме:
-нејзиното внимание и фокус - постојано им кажуваме на децата да бидат внимателни, но како да ги научиме да го прават тоа?
-нашето тело: како се чувствуваме внатре и надвор од телото;
- нашите емоции: како се појавуваат, како ги чувствуваме и што можеме да сториме кога се многу големи
- нашите сетила - да бидат свесни за нив, тие стануваат суперсили преку кои го истражуваме светот
- благодарност - учиме да бидеме благодарни
- великодушност - вежбаме да помогнеме - бесплатно е и нè прави да се чувствуваме. прекрасно
- и особено, ќе ја развиеме врската родител-дете
Работилниците ќе ги одржи психолог со диплома за програми за деца засновани на внимателност и социо-емоционални техники.
Ова е програма за иницијација, за да можеме да поставиме неколку убави и силни темели во хармоничниот развој на детето. Кога родителот извршува активности во градинка со детето, тоа е нешто… магично и незаменливо.
Градинка ПАТРИЦИЈА - Првата градинка во Клуж што усвои формална програма заснована на внимателност
Градинката Патриша е првата градинка која, во соработка со Адријана Спатару - психолог и умен учител - спроведе формална програма за развој на […]
10 Марфиеви закони за родители
Да се биде родител е дар и привилегија, но и предизвик. Најдовме некои закони на Марфи прилагодени за родители, […]
3 причини за да го охрабрите вашето дете да се дружи
Ние сакаме оптимален и хармоничен развој за нашето дете, а тоа значи да го ставиме во разни социјални контексти, заедно со оние кои се […]
Лице в лице со емоциите на детето
Емоциите се составен дел од нашата личност, што се изразува во позитивен или негативен регистар и со помала или поголема физиолошка активација […]
Како да поминете квалитетно време со вашето дете?
Би било непотребно повторување да се каже дека сме во постојана трка да ги провериме задачите и се чини дека немаме време да се справиме […]
Предизвиците на студената сезона за децата
Студената сезона, исто така, доаѓа со помалку пријатни аспекти за нашите деца, во форма на чести настинки и вируси кои се чини дека […]
Нашиот Емануел еволуираше енормно уште од расадникот на Патриша. Не можевме да поверуваме кога ни ги соопшти боите и броевите на англиски јазик, покрај фактот дека зборува многу подобро и е навистина среќен.
За 6 месеци откако Анастасија отиде во градинката Патрисија, забележав значителна еволуција, а утрата стануваа сè попријатни, околу едно ентузијастичко дете кое едвај чека да оди „кај децата“.
Расадникот Патриша е местото каде што малите доаѓаат со задоволство, а кога сакате да ги однесете дома, тие не сакаат да заминат .... Барем така прави Флавија.
Двајцата воспитувачи на нашиот син се како две „самовили“ кои ни даваат самодоверба дека сè ќе биде во ред со нашето бебе цел ден, кога одиме на работа секој ден. Нежноста, разбирањето, трпеливоста и loveубовта што секојдневно ја покажувам кон нашите „кутриња“ прават часовите поминати во училиште да поминат брзо и пријатно за децата сè до средбата со родителите секое попладне, веруваме во родителите, затоа што Андреј едвај чека да се видиме повторно. секое утро со двајцата воспитувачи, а нетрпеливоста со која чека повторна средба со колегите се манифестира секогаш кога ќе го прашаме: Дали сакате да одите на училиште? Ние, родителите, сме многу задоволни од напредокот постигнат од Андреј и веруваме дека голем дел од нив се должи на Градинката и градинката „ПАТРИЦИЈА“.
Драго ни е што можевме да и понудиме на Теодора соодветен амбиент во кој може убаво да се развива и да видиме како, со текот на времето, нејзиното задоволство да оди секој ден во расадникот и градинката „Патриша“ станува сè повеќе благодарение на воспитувачите и целиот персонал кои пред се имаа loveубов кон малите, но и решеност и посветеност да ги водат кон своите први чекори во општеството. Би сакале да им се заблагодариме и на вработените кои се грижеа и продолжуваат да се грижат за образованието на Теодора, но и на раководството на расадникот и градинката „Патрисија“ кои секогаш имаа разбирање со нас.
Преку Карим ги повлеков емоциите од деновите кога одев во градинка, но ажурирани до денес, поради условите во градинката и расадникот „Патрисија“ и професионалноста на воспитувачите. Користените методи, грижата и вниманието ги направија убавите години на Карим во оваа втора куќа и доведоа до нејзин хармоничен развој.