Дисеминирај_еММ4 училишта

1. Романија - Гимназиско училиште бр. 4 Елена Доничи Кантакузино, Пучиоаса

2016 година

2. Летонија - Јелгавас 6 видускола, Јелгава

3. Republica CehДѓ - ZakladnГ skola, ПолеЕровица

4. Словачка - Закладна скола с матерску сколу, Оздани

5. Турција - Г - зел Езгилилер Ортаокулу, Самсун

6. Турција - колеџ Конкбајари, Коџаели (само прва година)

ЕРАЗМУС ПРОГРАМА + В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В

Стратешки партнерства само помеѓу В В В В В В В В В В В В В В В В В.

Период на реализација: 01.09.2015 година „31.08.2017 година

Број на проект: 2015-1-RO01-KA219-015199

Јазик на комуникација во проектот: англиски јазик

Проектот е финансиран од Европската унија

Настан за множење - меѓународен симпозиум е-образование за клучни компетенции (6 јуни 2017 година)

Обемот на Зборник на трудови од Меѓународниот симпозиум за е-образование за клучни компетенции (кликнете овде за да преземете) вклучува избор на трудови, методолошки извештаи и примери на добри образовни практики презентирани на овој симпозиум. Коала ГимназиалДѓ Бр. 4 Елена Доничи Кантакузиновиќ во соработка со Домот на наставниот кадар ДАмбови и Училишниот инспекторат во округот Дамбовиќ вклучени во Календарот на методолошко-научни научни активности DГўmboviИ ›a, со мислење MENCИ ? не 46 761/11.21.2016 година.

Симпозиумот се одржа во текот на еден ден и беше структуриран во:

а) 3 пленарни сесии за комуникација одржани од директорот? 4, координаторите од Романија, Латвија и Словачка: презентација на активностите, резултатите и влијанието на Еразмус + КА2 проектот „Управување со мултидисциплинарни проекти за средни училишта“; презентација на концепти, елементи на иновација и активност И оние кои беа основа за развој на интелектуалниот производ, презентација и посета на изложба на фотографии кои ги илустрираат аспектите на имплементацијата на овој проект, но и други во тек KA2, KA1 (место за развој: Европски културен центар од Пучиоаса);

б) 6 работилници од типот на јавно кафуле (спроведени во училиште 4):

1) Европската наставна програма Управување со мултидисциплинарни проекти, комплет за наставници и комплет ученици - учесниците дознаа детали за овој интелектуален производ на проектот (форматот објавен на Google Drive) и како да се имплементира. неговите ресурси влијаеле на развојот на вештините и односот на учениците; тие беа вклучени во симулацијата на низата лекции, ги потенцираа предностите и аспектите на подобрувањето, нудејќи идеи од сопственото искуство; идентификуваа начини на употреба/прилагодување во нивните училишта;

2) Платформа за е-учење и европска наставна програма Управување со мултидисциплинарни проекти - учесниците го тестираа интелектуалниот производ за време на курсот на платформата за е-учење Moodle, а потоа извршија SWOT анализа за тоа;

3) Како да предавате со употреба на таблети и 4) Како да ја интегрирате интерактивната табла во лекциите - практични активности во кои учесниците симулираа улога на студенти и спроведоа низи на часови од европската наставна програма, Користење на двете таблети и интерактивна табла;

5) 6 модели на мултидисциплинарни проекти - овие резултати добиени со пилотирање на интелектуалниот производ беа презентирани од студентите кои учествуваа во мобилноста во Латвија, а акцентот беше ставен на резултатите, влијанието и научените лекции на ниво на партнерство;

6) Научени лекции преку имплементација на европски проекти - директорот на училиштето го претстави влијанието на пилотирањето на овој интелектуален производ на ниво на партнерство, како врз учениците, наставниците, така и врз училиштето и заедницата; работни алатки за управување со проекти, развиени во рамките на партнерствата Еразмус +, по дискусии и размена на добри практики за имплементација на Еразмус + проекти од типот КА 2В со развој на интелектуален производ и повеќе.

На крајот, учесниците пополнија прашалник за евалуација, ценејќи ја релевантноста и корисноста на настанот, систематизацијата и кохерентноста на презентациите на пленарниот сектор, стратегијата што се користи на работилниците; квалитет на примените материјали; работната атмосфера на симпозиумот; распределба на времето; квалитетот на организацијата на симпозиумот.

За овој настан да има силно влијание и што е можно пошироко подрачје за споделување и ширење на интелектуалниот производ во професионалната заедница, национално и внатрешно, сите Проектните партнери беа вклучени и во популаризацијата на симпозиумот, а оние во Романија ко-се одлучија за организирање на Наставничкиот кадар и Инспекторатот. училиште во округот Дамбовица, добивање на одобрение на романското Министерство за национално образование за вклучување на настанот во календарот за методолошки активности на CCD DĂўmovića. тиин И ›ifice. Партнерите соработуваа за да се направи леток за презентација на производот и влијанието.

Затоа, присуствуваа 156 учесници (наставници од предучилишни/детски градинки/детски градинки, училишта, средни училишта, директори и училишни инспектори) од кои: 123 Романци, 28 странци (од Латвија, Велика Британија, Шпанија, Словачка и Турција) и 5 ​​партнери наставници (од Латвија и Словачка), но исто така и ученици, нивните родители, претставници и локалните заедници.

Од повратните информации од учесниците се покажа дека нашиот производ е добро структуриран, кохерентен, применлив, достапен за возрасното ниво на учениците на кои им е упатено и дека тие ќе го користат во најголема мерка за активноста. и воннаставна, но исто така и за часови (особено на часови за лидерство/едукативно советување). Користејќи ги нивните предлози, нашиот интелектуален производ е подобрен, збогатен (и комплетите и курсот на платформата Moodle). Покрај тоа, идентификувавме потенцијални партнери за пишување на нова апликација. ii во рамките на програмата Еразмус +, преку која наставната програма и комплетите треба да се прилагодат на учениците од основните училишта. Списокот со контакти на учесниците беше искористен за вмрежување, идентификување на нови студенти.

Втората подвижност на студентите - активности за учење/учење/обука, размена на групи краткорочни студенти - се одржа помеѓу 3 и 7 април 2017 година, во училиштето за партнери од Локалитет Јелгава, Летонија (Јелгавас 6 видускола)

Од училиштето 4 Пучиоаса учествуваа 5 ученици од средно одделение, а победниците на изборот беа организирани на ниво на училиште: Ника РереИ - 6 одделение Ц, Св. Ирина и Св. Илинка - 2 одделение VI C, Deak DДѓnuИ ›- 7 одделение А И ™ i Илинка Андрада - 6 одделение C. Тие беа придружувани и водени од наставниците Виолета Букур и Абрамеску Константин.

Информации за спроведените активности и добиените резултати можете да најдете овде.

Почнувајќи од септември 2016 година, европскиот проект Еразмус + еММ Проекти 4 средни училишта продолжува со имплементација од ученици и наставници од Училиште 4 Пучиоаса од 6 мултидисциплинарни проекти, победници во претходната година, за комуникација Социјални, социјални врски, здрав начин на живот, избегнување насилство, избегнување на вознемирување преку Интернет, човекови/детски права, развиени во соработка со училишта во земјите партнери - Словачка, Латвија И Турција „Во учебната 2015-2016 година.

Проектните координативни наставници спроведуваат воннаставни активности со учениците од првата година на проектот и со оние кои им се придружија оваа учебна година.

СВС „Стоп за насилството во училиште! (Стоп за насилството во училиштето!), Мултидисциплинарен проект насочен кон намалување на епизоди на насилство кај учениците, започна со прашалник за акти на насилство меѓу ученици. 50 ученици од училиштето одговорија на 10-те прашања поврзани со дела на физичко, вербално, емоционално, социјално насилство. Составена е статистика, која ќе биде основа за развој на проектните активности.

Како дел од проектот FCB „Борба против компјутерски булбус! (Борба против агресијата на Интернет!), Проект чија цел е да се спречи агресијата на Интернет со учење на училишните деца да бидат безбедни и политички и на Интернет, учениците бараа информации за ова. феномен во Романија. По истражувањето, тие направија летоци и постери кои им ги презентираа на своите колеги.

Мултидисциплинарниот проект Здрав ум во здраво тело или Здрав ум во здраво тело, со цел да ги освести студентите за важноста на одржување на балансиран начин на живот, започна со запишување на проектниот тим. Планирани активности - состаноци со разни специјалисти (лекари, нутриционисти и психолози), часови за здраво готвење со главни готвачи, програма за дневно вежбање студентите во групата имаат за цел да имаат корист од поддршката при усвојување на избалансиран начин на живот.

Мултикултурно кафуле: Пријателите е мултидисциплинарен проект насочен кон подобрување на социјалните односи меѓу средношколците. Активностите се планира да се спроведуваат поинаку, во неформален, релаксиран стил, сличен на состанок со пријателите, но и во форма на игри. Во септември, проектниот тим, составен од 6 ученици и 2 наставници, спроведе активности за да се подготви за започнување на проектот, при што беа уредувани и дистрибуирани промотивни летоци, на романски и англиски јазик. Во октомври 2016 година, беше формирана про-социјална акциона група за организирање и умерување на месечните активности, извршени во форма на јавно кафуле. Оваа група се состои од ученици Казаку Марио - 6 одделение Ц, ТохДнеану Марио и Теодора Нега - 1 одделение. a VII-a B, Bobu Lorena, TudoricДѓ И ? tefana И ™ i RareИ ™ Pop - cl. VIII A. Под координација на проф. Клипеа Тефанија и Букур Виолета, студентите се запознаа со неформалниот метод на Јавното кафуле, ги утврдија темите за дискусија за 5-те кафулиња и ја детализираа програмата. на секоја активност, тогаш тие ги извршуваа според утврдениот распоред, а нивните гости беа не само колеги од други класи на средно училиште, туку и родители и баби и дедовци.

Мултидисциплинарниот проект Лице 2 лице (лице в лице) има за цел да ги поддржи студентите да станат посигурни во вистинската комуникација, лице в лице, не само во комуникацијата. виртуелен Првиот работен состанок се одржа во октомври 2016 година. 25-те студенти од првата група имаа можност да се запознаат едни со други, дознаа за формите и средствата за добра комуникација, се документираа и работеа во тим за да направат панел за комуникација што тие го изложија во салите на училиштето. Исто така, под координација на проф. Georgianорџијана Манта и Мирабела Пруначе, учениците од проектниот тим од V-VIII одделение развија комуникациски игри кои ги развија нивните вештини за јавно говорење и нивните вештини. тие ја олеснија интеркомуникацијата. Активностите на проектот ќе се одвиваат месечно во учебната 2016-2017 година и ќе бидат споделени со партнери од европски земји кои, пак, ги извршуваат истите видови на активности, бидејќи проектот е вообичаен, бидејќи е производ на првата година од проектот. Комуникацијата се прави преку Фејсбук и еТвининг и носи многу добра размена на идеи за реализација на проектите од оваа година.

Дознајте за вашите права! е мултидисциплинарен проект кој има за цел да ги спречи децата да ги кршат своите права со тоа што ги информираат и бараат да бидат одговорни. Неговите цели се: да информира 50 ученици од секое партнерско училиште за 5 детски права во текот на учебната 2016-2017 година; формирање и организирање на тим од ученици (10 ученици) за да ги научи 50-те ученици од секое училиште содржина за нивните права; елаборација со 50 ученици на сет едукативни материјали за 5 детски права; Подобрување на креативноста на 50-те студенти преку создавање пластични и литературни креации на темата детски права; читање на 5-те права на детето за време на 8 состаноци со учениците од групата .

Во септември 2016 година, на Училиште 4 Пучиоаса, изборниот курс е-Менаџмент на мултидисциплинарни проекти во 5, 6, 7 и 8 одделение започна во учебната 2016-2017 година.

Учеството на овој изборен курс е можност за студентите да формираат можност да развиваат проекти како тим, почнувајќи од заедничките проблеми идентификувани од нив во училишниот или социјалниот живот, да ги спроведе и да ги процени.

Повеќе од 100 студенти кои се одлучија за овој изборен курс, развиваат 8 клучни компетенции: комуникација на мајчин јазик, комуникација на странски јазици, математички и основни вештини во науката, технологијата дигитални вештини, учење за учење, социјални и граѓански вештини, иницијатива и претприемништво, свесност и културно изразување.

Покрај тоа, курсот им нуди на студентите можност да соработуваат на онлајн проекти, на платформата Мудл, со ученици од 4 училишта во Чешка, Летонија, Словачка и Турција, користејќи ги алатките за соработка Google Drive. Ова е можно поради фактот што овој курс е составен дел од проектот Еразмус +, Клучна акција 2, насловен како „е-управување со мултидисциплинарни проекти за средни училишта“, координиран од училиштето 4 Пучиоаса. Европската програма на овој курс, плановите на лекциите и употребените наставни ресурси беа развиени од тим наставници од 5-те земји партнери во споменатиот проект.

Онлајн курсот, на платформата Мудл, може да се пристапи тука: https://scoala4pucioasa.reteauaedu.ro/

Првата мобилност на учениците - активности за учење/учење/обука, размена на краткорочни групи ученици - се одржа помеѓу 3 и 7 мај 2016 година, во училиштето на локални партнери Полежовице, Чешка (Училиште Зекладни Полешовице) .В

Од Училиште 4 Пучиоаса учествуваа 5 ученици од средно училиште, победниците на изборот организиран на ниво на училиште: Марио Казаку - 5 одделение Ц, Теодора Нега - 6 одделение Б, Лиа-Теодора Сагин - 7 одделение А, В Симионеску И ? тефан - 7 одделение А И ™ и Даниел Урсаиче - 6 одделение Б. Тие беа придружувани од И › Водени од наставниците Georgeорџ Добре и Драго ™ ИваИ ™ со.

Информации за спроведените активности и добиените резултати можете да најдете овде.

Резултатите од изборот на студенти за прва група од прва година на проектот (26.01 - 03.02.2016) можете да ги најдете овде. FelicitДѓri!

Избраните студенти ќе научат како да напишат мултидисциплинарен проект во соработка, со цел да се решат реалните проблеми на темите: здрав начин на живот, избегнување насилство во училиште, комуникација, Избегнување на вознемирување преку Интернет, социјални односи и права на човекот/детето.

Партнерските наставници соработуваа во изработката на новата европска наставна програма. Управување со мултидисциплинарни проекти и придружни наставни материјали: 1 комплет за наставникот и 1 комплет за ученикот, со 15 планови и анекси на лекции (презентации на Power Point, досиеја материјали за работа, материјали за курсеви и листови за проценка).

Тој е интелектуален производ на проектот и е достапен и на англиски и на романски, чешки, летонски, словачки и турски ОВДЕ.

Заедничкиот настан за обука на персоналот се одржа од 1 до 5 декември 2015 година, домаќин на приватното училиште Езгилилер, образовна институција во Самсун, Турција. Повеќе информации за спроведените активности и добиените резултати, овде.

Прва меѓународна проектна средба на членовите на европскиот тим на е-менаџмент проект на мултидисциплинарни проекти за средни училишта (еММ Проекти 4 средни училишта) - е-Менаџмент на мултидисциплинарни проекти за училишта во средно образование - проект за стратешко партнерство во областа на училишното образование, финансиран од Европската унија во рамките на Програмата Еразмус +, беше домаќин на приватното училиште Колеџот Конкбајари, во градот Коџаели, Турција, Од 23 до 26 октомври 2015 година. Повеќе информации тука.

Проектен тим од Училиште 4:

1. Координатор - проф. Букур Виолета

2. Асистент на проектот - проф. Јонеску Клаудија

3. Одговорен за мониторинг - проф. Манта Грузијана

4. Одговорен за дисеминација - проф. Владовиќ Александра

5. Финансиски менаџер - сметководител на Загребелина Валерика

Членови на тимот на училиштето за реализација на проектот:

6. Проф. Абрамеску Константин - менаџер за ИТ

7. Проф. ПаИ Андре со Андреја - одговорен за управување со мултидисциплинарни проекти

8. Проф. Добре Georgeорџ - мултидисциплинарен менаџер на проекти 1

9. Проф. ДрДѓguИ ›Маринела - мултидисциплинарен менаџер на проекти 2

10. Проф. ИваИ ™ со ДрагоИ ™ - одговорен за мултидисциплинарен проект 3

11. Проф. Пруначе Мирабела - одговорен за мултидисциплинарен проект 4

12. Проф. Tudor CДѓtДѓlin - одговорен за мултидисциплинарен проект 5

13. Проф. Клипеа Крина - мултидисциплинарен проект менаџер 6

14. Проф. Сагин Клаудија - член

15. Проф. Милитару Илеана - член

16. Проф. Советник Воику Андреја - член

17. Проф. Олару Ангелика - член

18. Проф. Герсиу Флорентина - член

Овој проект доби финансирање од Европската комисија. Содржината на оваа публикација ги одразува ставовите само на авторот, а Националната агенција и Европската комисија не се одговорни за каква било употреба што може да се направи од информациите содржани во неа.