Дневен центар Am Heiligen See; Уметничка музика; Дневна грижа за деца; Работна површина; ЕФЈ помош
адреса
Дневен центар „Ам Хајлиген Сее“
43. Сеестрасе
14467 Потсдам
Тел. (0331) 292 859
Факс (0331) 817 00 69
Е-пошта [email protected]
Број на места: 121
Ние нудиме места за деца од 0 година до влез во училиште.
Лице за контакт
Г-ѓа Герлинде Ирке
Г-ѓа Кетрин Лизеганг
Нашите времиња на отворање
Понеделник до петок од 6.30 до 17.30 часот
Кратки информации
Идилично лоциран на Светата Столица, нашиот центар за дневна нега ќе го најдете во наведениот Landhaus Andreae во предградието на Берлин.
Нашата пространа градина со стари дрвја ве поканува да играте и да вежбате во градината во секоја сезона.
Научете играјќи и разберете со изненадување
Децата се iousубопитни, го истражуваат светот и имаат природен интерес за учење.
Да научиш значи да се разбереш и разбереш себе си.
Тие испробуваат нови работи, повторуваат познати работи и им дозволуваат на нивната креативност и фантазија да дивеат.
Ние ја гледаме нашата едукативна мисија во разновиден опсег на пренесување знаење.
На децата им даваме простор, предлози и импулси за самообразование.
За родителите кои се заинтересирани да го примат своето дете во нашиот дневен центар, ние нудиме информации за родители во првиот вторник на секој месец во 16 часот. Getе добиете прв поглед на едукативниот концепт на нашиот објект, ќе имате можност да ги посетите нашите простории и, доколку сакате, можете да се регистрирате. Формуларот за регистрација може да го добиете директно во дневниот центар или да го преземете тука.
Ние сме среќни да одговориме на сите ваши прашања.
За жал, поради тековната уредба за ограничување, не можеме да понудиме тури до ново известување.
Нашето детско студио
„Детето има 100 јазици“
Лорис Малагузи, едукатор
Уметничкото дело во детското студио е фокус во нашата куќа. Во нашето детско студио ги охрабруваме и инспирираме децата да бидат уметнички активни со сите свои сетила. Секое дете ги изразува своите впечатоци од светот на свој креативен начин.
Децата работат заедно со уметник на различни проекти. Поддржани и инспирирани од специјалната атмосфера на ателјето, темите и прашањата на децата се земени во предвид и може да се спроведат со употреба на различни техники. Не станува збор главно за резултатот од дизајнот, туку за процесот на дизајнирање, сензуалните и практични искуства за учење. Станува збор за изнаоѓање сопствени решенија, да бидете независни, самоопределени и да уживате.
Делата на децата се изложени благодарно во куќата. Дополнети со презентации и описи на содржини, тие обезбедуваат жива размена и инспирација помеѓу децата и возрасните.
Рано музичко образование
Музичкото училиште Берто и Моргенштерн од Потсдам нуди неделна програма за рано музичко образование во нашиот дневен центар за деца од тригодишна возраст. Раното музичко образование се одвива наутро. Учеството во оваа понуда е на родителите да одлучат. Понудата се наплатува.
Важна квалитетна карактеристика на нашата куќа е обезбедување храна за децата од нашата сопствена кујна.
За нас е особено важно да ги храниме децата што ни се доверени на здрав и разновиден начин. Децата го учат своето однесување во исхраната во голема мера преку учење преку имитација од позитивни модели на улоги. Ние сериозно ја сфаќаме нашата одговорност и им нудиме на децата урамнотежена, разновидна и здрава исхрана.
Важна област на искуство за децата е јадење заедно оброци.
Наспроти позадината на табели, кои стануваат сè поретки и поправени структури на оброци, гледаме посебна вредност во тоа да бидеме заедно.
Атмосферата за јадење е еден од дефинирачките фактори во оброците.
Им дава на децата можност да научат социјални вештини како што се разгледување и корисност.
Позитивната атмосфера за јадење создава простор за меѓусебни дискусии, уживање во оброкот и размена на информации.
Децата го стекнуваат своето однесување во главно преку учење преку имитација.
Свесни сме за моделите што ги имаат возрасните во однос на однесувањето на децата при јадење. Заедничкиот оброк е едукативна задача во дневниот центар. Поради оваа причина, целиот образовен персонал учествува во оброците во дневниот центар.
Нашиот вработен во кујната редовно посетува курсеви за обука. Тие сакаат да испробуваат нови рецепти и се во жива размена со нашите деца и родители. Yourе бидете поддржани од сите вработени во вашата одговорна задача.
Децата и родителите се многу добредојдени во нашата кујна!
Нашите деца сакаат да застанат покрај кујната, „да гледаат во саксиите“, да ги сакаат своите омилени јадења и да даваат искрени повратни информации, како на пр. беше толку добар “или„. Не ми се допадна “.
Вежбањето е од суштинско значење за развојот на децата.
Преку движење ги развивате скоро сите вештини, ја откривате вашата околина и стекнувате искуство со сопственото тело.
Со зголемување на довербата во движењето тие учат да ги ценат сопствените способности и граници и да стекнат самодоверба.
Во нашиот дневен центар, имаме опрема за вежбање според Елфриде Хенгстенберг.
Во центарот на концептот на движењето Хенгстенберг е внимателната педагошка поддршка на нагонот на детето за освојување и истражување.
На децата им се дава посебна можност самостојно да препознаат што нивното тело може да стори, во што имаат доверба во себе и што би сакале да испробаат и да развиваат понатаму.
Едноставни дрвени уреди како столици, стапови за лулка, скали, плочи за лизгање и лулка, баланси за балансирање поттикнуваат независно тестирање и експериментирање и ги охрабруваат децата да уживаат во игра и забава. Нивните постапки овозможуваат разновидни сензорни искуства и им дозволуваат на децата да доживеат „исправување на телото по своја волја“.
Ние, наставниците, ги поддржуваме овие процеси со придружен став и им овозможуваме на децата да ја извршуваат својата желба за движење, обезбедувајќи различни опции за вежбање и играње во нашите простории и во градината.
Ние ја користиме нашата голема градина за да играме цела година и да доживееме промена на сезоните заедно со децата. На нашиот праг е Ноје Гратен, кој сакаме да го посетиме за да направиме екскурзии и истражувања.
Дневниот центар е брод кој постојано е на пат, во кој воспитанието и образованието во смисла на „запознавање со светот“ значи.
Децата се големи истражувачи и дизајнери.
Децата гледаат, чувствуваат, размислуваат и се изразуваат на свој начин.
Вашите мисли се важни и бесплатни - ние тоа многу го цениме и почитуваме.
Наша работа е да им дадеме простор да го истражуваат светот iousубопитно, спонтано и имагинативно и да научат сè што им е важно.
Нашиот дневен центар е важна област на живот за децата и место каде тие се чувствуваат добро, каде што доживуваат пријателство, поддршка и солидарност.
Тука имате простор да пробате и да експериментирате.
Децата можат
- Бидете креативни и изразете се со сите сетила
- биди curубопитен и остани
- научете да преземате одговорност за себе и за другите
- Стекнете знаење преку искуство и бидете независни во што повеќе области од животот
- Развивање свои гледишта, справување со конфликти и изнаоѓање свои решенија и компромиси, ова исто така вклучува и можност да кажете НЕ
- Свесно доживување на нивното тело и потреби и учење да ги изразат своите чувства на различни начини
Работиме заедно со децата Проекти.
Проект е планирана, компанија за конкретно учење што се занимава со одредена тема. Темите на проектите произлегуваат од прашањата на децата. Тема се истражува заедно на различни начини и се изразува со различни материјали.
Проектите и понудите се исти за сите деца, но патот и резултатот се различни во зависност од возраста и искуството на децата. Во тој процес, децата исто така можат да одат по различни патишта - патеката е целта.
На игра е основна форма на изразување слична на дете и е од централно значење за целиот развој на личноста.
Играњето е главна активност на детето и важен одраз на неговата област на искуство.
Децата се активно вклучени во играта, испробувајќи ги работите, применувајќи ги нивните претходни искуства и проширувајќи ги. Ова им овозможува да ги препознаат односите, да научат правила и социјално однесување, самоопределување и независност. Децата ја доживуваат и учат на толеранција и прифаќање. Тие учат да ги изразуваат своите чувства, да влегуваат во сигурни односи, да преговараат за компромиси, да склучуваат договори и да ги чуваат.
Исто така е дозволено. Да се повлече и да ги набудува децата и возрасните, да им биде досадно или да освојува празни места.
Нашиот дневен центар е семејна поддршка и семејна комплементарна образовна институција за рано детство.
Кога работиме со родители, за нас е важно да обезбедиме благосостојба на децата преку интимна соработка.
Ние сакаме да ги приближиме нашите педагошки цели и фокус на нашата работа до родителите и сме отворени за нови идеи, предлози и повратни информации.
Ги информираме родителите за нашето образовно планирање, проекти, забави и прослави, како и за секојдневниот живот во нашиот дневен центар во форма на информативни табли, фото документација, писма од родители, родители попладне и дискусии со родители.
Избраниот Комитет за дневна грижа се состои од претставници на родители, претставници на вработени и претставници на спонзори/управување. Ние редовно се среќаваме и разговараме за тековните проблеми со дневната грижа.
Ние сакаме да ги користиме ресурсите и вештините на родителите!
Експресно е посакувана поддршка и вклученост на родителите во секојдневна грижа од ден на ден.