EU 0213 Нутриционистички совет во групи Дел 1 Принципи и рамковни услови
Хајдрун Мејер-Крузе, Хатинген
Работата со групи во нутриционистичко советување од многу консултанти се смета за предизвик, но исто така се доживува како многу задоволувачка задача. Сегашниот придонес дава преглед на дефиниции и описи на групи, се занимава со учесниците и влегува во сликата за себе и основните задачи на нутриционистот.
Покрај тоа, се објаснети рамковните услови и се презентираат избрани принципи на групно советување. Во подоцнежниот, вториот дел, презентирани се фазите на групно советување, опишана е специфичната состојба на учесниците и се објаснети задачите на советникот со примери.
Групното советување бара квалификуван, диференциран пристап, прилагоден на ситуацијата и на учесниците. За ова, на советникот1 му треба специјалистичко знаење и консултантски концепт, како и познавање на природата на групите и важноста на групните динамички сили за групен процес. Работа со групи Групата Терминот група се однесува на плуралност на луѓе кои се дружеле, на пр. Б. заедничките интереси, цели или задачи се релативно постојано поврзани едни со други со текот на времето. Како резултат, овие луѓе формираат социјална единица што може да се управува, различна од другите социјални структури. Членовите на групата имаат можност за директна комуникација (лице в лице). Секој член на група има повеќе или помалку јасна позиција во групата и мора да ги исполни соодветните задачи. Групата воспоставува норми за заедништво кои се предмет на социјална контрола. Групата го потврдува однесувањето што е во согласност со нормите со позитивни системи за повратни информации и награди, отстапувањето на однесувањето е санкционирано негативно.
Целиот напис можете да го најдете овде или во Ернахрунг Умшау 02/13 од страниците М103 до М110.
Кога ќе ја прочитате статијата и сакате да го земете прашалникот, кликнете на „Тековна обука“ лево. Ве молиме најавете се претходно десно под „Заштитена област“, прашалниците преку Интернет се достапни само за најавените претплатници. По завршувањето на темата, можете да продолжите да го користите прашалникот за цели на вежбање.
1Во следното, термините „консултант“ и „учесник“ се користат заради полесно читливост. Meantенските и машките форми се наменети.