Фестивал на годишнината - PDF бесплатно преземање

Фестивал на годишнината 10 зелена за да научат нов јазик Studentивотот на студентите низ интервјуто за објективот: Наставниците на ZfS отпакуваат кулинарски рецепти од целиот свет за да готват дома Кинески карактери: Разбирливо е дека една швајцарска бајка или како студентот ја објаснува својата среќа со Швајцарецот е Хирагана-Суоку Искуства на гостински студенти

Еториум на содржина. 2 Среќен Биртхај ZfS. 3 Прашавме - кратки интервјуа со наставници на ZfS. 4 студентски живот преку леќата. 9 Зошто учам кинески јазик. 11 Svenskan uner ZfS: s historia. 13 Свенскан за 10 часот по ред - Свенскан ну - Свенскан ом тио åр. 13 Fr tn tysklan till Sverige. 15 Varför pluggar jag svenska. 16 Совети за брза храна во Свериџ. 17 Повеќе време истурете språk. 18 Французи во ЗфС - сега државен службеник во северна Франција. 20 искуства како гостин студент во ZfS. 22 Интервју со студент гостин. 24 Креативно пишување. 25 книги на филмови. 28 рецепти. 29 Моите зелени да учат во Танем. 31 роденденски торти тој вистина. 32 загатки. 34 10 Зелените да научат нов јазик. 36 1

Што прават студентите на курсевите за заварување и што ги мотивира да го научат јазикот? Курсот за заварување на Лена Берглин А2.1 (СС 2017) дава 10 одговори на нејзиниот 10-ти роденден. Vi lär känna en svenska cultures och lanskapet Vi firar Santa Lucia och Misommar Vi träffar stuenter som stuerar olika skolämmnen Unervisningen är интерактивна и omväxlane Vi har hörövningar Vi lär känna svenska målärn var l somnn example sjl examplen example l examplern examplel examplen v examplerv mnern e За семестар и студија i Sverige Vi gillar språk Vi gillar att samtala me varanra på svenska Några intryck från Misommar- и Luciafiranena på ZfS: s svenskkurser. Фото: Лина Стефани (ZfS) 14

Што велат инженерите Што навистина значи Голем број на поволни пристапи се поситни. Ние знаеме каде одиме, но се движиме. Развијте се по години интензивно истражување. Таа беше покриена со акцент. Нацртот ќе биде финализиран во следниот извештаен период. Сè уште не ја започнавме оваа работа, но мора да кажеме нешто. Потребна е тесна координација на проектот. Ние треба да прашаме некој друг. Наизменично: Да ја шириме одговорноста за ова. Треба да се фокусираме на приоритетни прашања. Тековната тема е здодевна, ајде да преминеме на друга. Ние треба да ја видиме големата слика, не само малите чекори. Подоцна можеме да оздравиме со содржината. Jonas Köllermeier & Stefan Heggemann (Вовед во академско пишување англиски јазик за НАУЧНИ ЛИЦА) Фото: Comfreak на pixabay.com 27

Роденденски торти, тој точно 10 колачи за ZfS и тој Meiathek За 10-тиот роденден на ZfS има 10 многу посебни торти. Тие покажуваат статистика за мотивацијата за учење и раскажување за секојдневниот живот во библиотеката. Но, бидете внимателни: Не сфаќајте сè сериозно;-) Зошто студентите доаѓаат во библиотеката? Да се користи литература за учење јазик Да се соберат сертификати Да се подготвам за тестови за јазик Да се побараат од IMT клучевите за шкафче (IMT-Meien е „соседна врата“) Зошто наставниците доаѓаат во библиотеката? Зошто учениците учат јазици? За наставни материјали За копилари За да видите дали Инге испече торта За семестар во странство Виографија Интерес за други земји Да се разбере оригиналната верзија на Нетфликс Од што се плашат студентите за време на испитите? Кој е најголемиот напредок во учењето по курсот „Француски А1“? Субјунктивна условно инефинио Дека треба да го напишете вашето име на секоја страна Може да разбере и да користи многу едноставни реченици Може да замисли други Не го изговара „Леманс-Вол“ во Ле Манс Вол повеќе. 32

Учење јазик на училиште На универзитет одлично blö great blö Најголемите лаги на SHK it ZfS: Зошто SHK го ценат ZfS? Уредувањето на полиците е убав дел од работата! Тастатурите се навистина чисти! Јас би ги напоил цвеќињата во секој случај! На прва смена ќе ја исчистам прашината! Интересни задачи, пријатни колеги, упатување на странски јазик Вие секогаш имате тивко место за учење (Meiathek) Најчесто повторувани реченици на SHK во ZfS: Кога демантот не успее: „Да, ние ги издаваме сертификатите овде“. „Ве молиме заклучете ги ранците во шкафчињата“. „Јас сум аминистратор на тест-центар во СТН“ (тој редовно тестира микрофон за испити во Тоефл) Француски: „пас“ заборавен шпански: двојно негативно за „без сено наа“ изоставено пред тој да библиотекува: „Ве молам, не тропајте“ (внесете) Роман Велкел (SHK ZfS)