Физикална терапија за деца
Физичката терапија вклучува терапевтска програма која користи техники (активни и пасивни) и специфични методи, со цел соматско-функционално закрепнување преку вежбање. Може да се изврши веднаш од раѓање, а резултатите се појавуваат во просек по 3 месеци, барајќи барем период на одржување од 6 месеци-1 година. Се препорачува за превенција или третман на голем број состојби, од церебрална парализа и Даунов синдром до проблеми со држењето на телото.
Напис направен со учество на г-ѓа Лора Думитреску, детски физиотерапевт во Центарот за терапевтска извонредност активна животна терапија:
1. Во кои ситуации препорачувате физиотерапија за деца? Потребно е упатување од специјалист?
Со цел подобро да ја разбереме оваа тема, прво ќе разговараме за тоа што значи кинетотерапија и што повлекува. Како етимологија, зборот физиотерапија доаѓа од грчки јазик и значи „терапија со движење“. Позитивните ефекти на вежбање и масажа при превенција или закрепнување на одредени болести (болка во мускулите, траума, дебелина и сл.) Се познати уште од антиката.
Како форми, постои кинетопрофилакса - гранка која вклучува збир на вежби и активности чија главна цел е да се спречат физичките нарушувања, но и да се одржи здрав начин на живот.
Физичката терапија вклучува терапевтска програма (специфични техники и методи) и има за цел соматско-функционално закрепнување преку вежбање.
Целите на основната физиотерапија се:
- Релаксација
- Корекција на држењето на телото и усогласувањето на телото
- Зголемена подвижност на зглобовите
- Зголемена мускулна сила и издржливост
- Подобрување на координацијата, невро-мускулна контрола на движењето и рамнотежата
- Зголемување на капацитетот за напор
- Превоспитување на чувствителноста.
Кај деца, физикална терапија се препорачува за превенција или третман на многу состојби, вклучително: церебрална парализа, одложени нарушувања на координацијата, Даунов синдром, проблеми со држењето на телото, одложен моторен развој, болки во растот, болки во грбот, спортски повреди, синдром на хипермобилност, хипотонија, болка во зглобовите, јувенилен артритис, мускулна дистрофија, невролошки нарушувања (хемипареза, парапареза), дебелина (и други метаболички нарушувања), спинална амиотрофија, тортиколис. Меѓутоа, најчесто, тоа е: корекција на разни деформации на 'рбетот (кифоза, сколиоза, хиперлордоза), третман на мускулно-скелетни нарушувања (дислокации, рамнина, коњска нога, род варум или валгум), вродена дислокација на колкот.
Упатството за физиотерапија доаѓа од докторот специјалист, следејќи го целиот дијагностички процес.
Програмата за физиотерапија вклучува: медицинска гимнастика, рачна терапија, медицинска масажа, примена на кинезиолошки или динамички ленти, а секој пациент има корист од персонализиран третман, во зависност од неговата дијагноза.
2. На која возраст може да се започне? Важно е да имате одреден степен на соработка од детето?
За физиотерапија нема ограничување на возраста, можете да работите дури и со новороденчиња. Во нивниот случај, состојбите како што се вродена тортиколис, дисплазија на колк, вар од коњ или други малформации на стапалото или коленото многу полесно се коригираат кога програмата за закрепнување започнува рано.
Физичката терапија користи пасивни или активни техники. За пасивни техники нема потреба од учество на детето затоа што движењата ги извршува физиотерапевтот, а за активните техники е многу важно пациентот да соработува, врз што се темели целиот терапевтски процес.
Децата работат најдобро кога комбинираат терапија со игра, така што секој терапевт мора да му обезбеди на детето слободен простор во кој работи, да му даде слобода, но внимателно да го следи постигнувањето на програмските цели. Исто така, важно е детето да се чувствува охрабрено, да се третира со нежност и трпеливост.
3. Кој е минималниот временски интервал, но исто така и максимумот за терапијата да обезбеди оптимални резултати?
Временскиот интервал се квантифицира според секое дете и состојба. Резултатите треба да се појават, во просек по 3 месеци, а за да се одржат, програмата мора да се продолжи најмалку 6 месеци или 1 година. Во случај на одредени болести (церебрална парализа, повреди на 'рбетниот мозок) процесот на опоравување може да трае неколку години или може да се воведе во програмата за дневни активности на детето во текот на целиот живот.
4. Постојат несакани ефекти или контраиндикации?
Бидејќи е терапија која вклучува само движење, а не инвазивни техники или употреба на одредени супстанции, нема контраиндикации или несакани ефекти кога се правилно изведени.
Физичката терапија го подготвува детето за активен животен стил. Преку секојдневно движење и вежбање, детето се развива хармонично и физички и психички.
5. Кај децата, проблемите со држењето на телото се исклучително чести. Кои препораки имате за родителите?
Поминувајќи низ разни училишта, открив дека за време на адолесценцијата, каде има скокови на раст, децата завршуваат во неправилна поза, седат подгрбавени, со рамената напред, со главите свиткани напред, потпрени на клупите. Ивееме во време кога технологијата постојано се развива и тоа не е лошо сè додека не влијае на развојот на детето и когнитивно и физички.
Друг распространет феномен е зголемувањето на стапката на дебелина кај децата. Постојат многу деца кои не успеваат да фатат или удрат топка, тие немаат поим за активен живот. Повеќето од нив поминуваат 8-9 часа во градинка или по училиште имаат други опции и со тоа не вежбаат, мускулите не се развиени и не можат да го поддржат растот на коските. И без добро избалансирани мускули, се појавуваат сите оние проблеми со кои се соочуваме ние како возрасни (разни болки во грбот, главата, екстремитетите, замор, недостаток на способност за концентрација, нарушувања на меморијата, раздразливост).
Бидејќи сакаме да ги спречиме сите овие болести, сметаме дека е многу корисно да ги едуцираме децата, но исто така треба да работиме како тим со родители и наставници. Сите знаеме дека првиот пример за децата ќе бидат родителите, затоа им препорачуваме правилно да се информираат за развојот на детето, за да откријат кои се најчестите постурални проблеми со кои може да се соочи детето и како можат да работат заедно за да им помогнат. спречи Бидејќи превенцијата е многу поважна од третманот.
Важно е секое дете да се оценува од аспект на држење на ставот, барем еднаш годишно.
Но, што е најважно, родителите треба да водат сметка за нивното држење на телото за да дадат позитивен пример.