Историја - натпревар - студентски натпревар-BW
Со „Излези, придружи се. државниот парламент повика на учество во неговиот натпревар по 63-ти пат во 2020 година. Во Сојузна Република Германија, ваквиот училишен натпревар за унапредување на политичкото образование е единствен. Многу заинтересирани страни се мотивираат секоја година со привлечни теми, цени и патувања.
Успешната приказна започна во 1957 година
На 6 март 1957 година, едногласно беше прифатено вонпарламентарното групно движење за воспоставување конкурс за политичко училиште.
Во архивите на државниот парламент, соодветната апликација е Лоузен меѓу другите прочита:
„Ландтаг сакаше да одлучи да искористи сума од 12 000 ДМ под нов наслов 607„ Конкурс на ученици за промовирање на политичко образование “; да му наложи на комитетот за културна политика да ги утврди модалитетите на натпреварот за ученици, имајќи предвид дека учениците од високото образование и стручните училишта од сите делови на земјата се соодветно вклучени.
06 март 1957 година
потпишани: Лоузен, Краузе (СПД), Др. Херман, Брахат (ЦДУ), Др. Бранденбург (FDP/DVP), Јозеф Шварц (GB/BHE) "
На почетокот, фокусот беше на потрагата по талент
Во 1950-тите, младите станаа во фокусот на социјалното внимание. И затоа не е изненадувачки што политичарите во 1957 година сакаа да апелираат до младите за политички ангажман во демократијата. Вили Лоусен, еден од иницијаторите на училишниот натпревар, истакна дека младите треба да бидат поддржани и охрабрени да се вклучат:
„Секој што не стори сé што е во нивна моќ да ја поддржи следната генерација за активна политичка активност, греши против демократската држава, без оглед дали е свесно или несвесно, не е одлучувачки“.
„Јас сум цврсто убеден дека државниот парламент ретко донесувал толку добра и револуционерна одлука како што е причината за овој натпревар.
„Ова се претвори во чиста приказна за успех“, анализира др. Зигфрид Шиле, поранешен директор на државната агенција за политичко образование.
554 ученици учествуваа на првиот училишен натпревар во 1957 година. Во раните години, училишниот натпревар беше насочен првенствено на средношколци и ученици од стручни училишта. На крајот на краиштата, се бараше талент за политичка академија што допрва треба да се основа. Отпрвин беше успешна, но од 1968 година натпреварот влезе во криза.
Новиот концепт води кон успех
Нов концепт треба да ја оживее конкуренцијата. Новооснованиот државен центар за политичко образование беше овластен да продолжи и да го редизајнира во 1973 година. Таа создаде свој дел за оваа задача. Рајнхард Гасман го профилираше училишниот натпревар во државниот центар за политичко образование повеќе од 20 години. Во 1982 година тој рече: „Училишниот натпревар треба да поттикне што повеќе луѓе да размислуваат за важни политички прашања и да ги бележат во различни форми“.
Вклучувањето на сите видови училишта, новите форми на работа на натпреварот, семинарите за унапредување на политичкото образование и значително проширените услуги го направија ученичкиот натпревар успешен. Со воведувањето на спонзорската награда за 30-от училишен натпревар, пристапот за промовирање на политички таленти повторно се зафати.
Студентскиот натпревар на државниот парламент сега е цврсто закотвен во државата и тешко е да се замисли животот без него. Годишно учествуваат помеѓу 3.000 и 4.000 ученици. Во годишнината од годишнината, бројот на учесници дури ја надмина границата од 4000.
За 59-та SWB, 140,000-тиот учесник беше почестен. Успех на кој со право можат да се пофалат државниот парламент и државниот центар за политичко образование.
Денес сите видови училишта се интегрирани со нивните јаки страни
Првично се обраќаа само ученици од „високите училишта“, денес се поканети да учествуваат сите ученици од Баден-Виртемберг на возраст од 13 години и повеќе.
На крајот на седумдесеттите години, советодавниот одбор донесе одлука за ученички натпревар за да се обрати прво на 9-то одделение на средните училишта, потоа на 9-то одделение на специјалните училишта и на училиштата за посебни потреби. Денес објавата е насочена кон сите видови училишта, со старосна граница од 13 до 25 години.
Постојат вредни училишта кои повеќепати освојувале награди низ децениите. Ова е особено благодарение на посветените наставници. Без неуморни напори на колегите на ниво на грасрут, државниот парламент не можеше да се повика на ваква успешна приказна на училишниот натпревар.
На почетокот, само пишаната работа беше дозволена како придонес, денес може да се дизајнираат постери, да се составуваат видео или аудио извештаи или да се вршат истражувања. Книжевни форми како што се раскази и песни, како и дискусии, специјалистичко дело, коментари, евалуации на карикатури, па дури и создавање веб-страница, композиција на песна, дизајн на стрип и снимање на филмски клип се на списокот со предлози. И од 60-тиот SWB, понуден е иновативен нов формат: формат на Интернет.
Ова отвора можност за секој вид на училиште да ги донесе своите јаки страни и интереси.
Кои промени ги помина студентскиот натпревар?
Тука промената, бидејќи студентскиот конкурс на државниот парламент ја рекламираше својата идеја, се прикажува со една година бар и постери во лајтбоксот.
1972 година За 15. студентски натпревар, државниот парламент го искористи овој шарен постер за да го промовира учеството на учениците од средните училишта и стручните училишта. Во 1973 година, државниот парламент конечно го нарача новооснованиот државен центар за политичко образование да го продолжи студентскиот натпревар и да бара нови начини во концепцијата на конкуренцијата.
1974 година државниот центар за политичко образование се јави за прв пат со мотото „Придружи се!“ на 17-от училишен натпревар. Од доставените прилози до „Ве молиме дизајнирајте рекламен постер или колаж за следниот училишен натпревар за политичко образование. Размислете кој ќе учествува на натпреварот и како оваа целна група може најдобро да се обрати и да се интересира за учество “, секоја година се користеше постер како рекламен постер.
Од 1974 година секоја година се објавуваше „конечен извештај“, во кој беа презентирани примерни наградувани дела.
1982 година објавата на 25. студентски натпревар веќе покажа отворање на студентски натпревар за други видови училишта и нови форми на работа при учество.
По повод 25-от натпревар, беа формулирани две теми за постери: „Дизајнирајте постер што повикува на подготвеност за комуникација, хуманост, партнерство.“ И: „Дизајнирајте постер што повикува на учество на училишен натпревар“.
Пријавувањето на прва награда Бетина Фишер за 25-тиот студентски натпревар беше поттик за логото на студентскиот натпревар и мотото од следните години.
1987 година 30. студентски натпревар беше првпат наградата за спонзорство на Ландтаг да се додели за дело што се издвојуваше од првите награди. Оттогаш, тој е доделен на 100 ученици. Мора да се спомене дека досега повеќе млади жени отколку млади мажи ја добија посакуваната награда.
1991 година трезвениот термин „финален извештај“ беше заменет со поширок поим „собирања“ за преглед на завршената студентска година. Во прегледот беа презентирани примерни наградувани дела, објаснети се резултатите и пријавени се активностите на училишниот натпревар. Студентските гласови и прилози се илустрирани со многу фотографии со цел да се разбуди readersубопитноста на читателите за студентскиот натпревар, неговите можности и шанси за проширување на хоризонтот.
1991 година Првиот саксонски студентски натпревар со почетна помош од Баден-Виртемберг беше објавен и во партнерската држава Саксонија. Логото на полжавот беше достапно за тендерот. Тимот на студентскиот натпревар патуваше во Саксонија повторно и повторно за да советува и да обезбеди организациска помош. Првонаградените на првиот саксонски училишен натпревар и добитниците на првата награда од Баден-Виртемберг отпатуваа заедно во Берлин на младинскиот прием на Федералниот претседател, а потоа во Шведска.
Полжавот како препознатлив знак за училишниот натпревар беше основан и во Саксонија.
За жал, саксонскиот училишен натпревар беше прекинат во 2011 година.
1992 година За 35. студентски натпревар, статичката графика беше заменета со динамична верзија со цел да се визуелизира опсегот на работни форми.
Во 90-тите години полжавот беше вграден во девет цифри. Дизајните на кои полжавот беше прикажан во стил на графити не наидоа на одобрување во тест анкетите меѓу учениците.
Логото на полжавот со мотото во стил ErciLefthand беше препознатлив белег на студентскиот натпревар повеќе од 10 години и ги красеше сите публикации на натпреварот.
Од 2002 г. студентскиот натпревар го започна својот изглед на Интернет. Оттогаш, најважните информации и активности може да се најдат на Worldwideweb. За поимот за пребарување училишен натпревар на Google, натпреварот на училишниот државен парламент го зазема второто место на рангирањето.
До 2006 година го рекламираше училишниот натпревар со полжав на жолта позадина. Така, сите публикации би можеле јасно да се доделат.
Со 50-от училишен натпревар беше развиен нов изглед. Полжавот и логото остануваат.
2007 година училишниот натпревар го слави својот 50-ти повик.
Во Сојузна Република Германија студентскиот натпревар е единствен по својот карактер. Ниту еден друг парламент не може да се пофали со слична приказна за успех. Над 100.000 ученици учествувале на училишниот натпревар од 1957 година. Годишнината беше прославена со 5 големи настани во државата и во државниот парламент.
2007 година црвените, портокаловите, жолтите и песочните тонови беа развиени како бои за идентификација на 50-тиот студентски натпревар. Отсега натаму, главната улога ја играат фотографиите со млади луѓе. Ова е наменето директно да се обрати на целната група. Основната идеја дека комуникацијата е основа на демократијата графички се спроведува во меур за говор и ја формира рамката за фотографијата, која се појавува нова во зависност од годината и објавувањето. Од објавувањето на темите до брошурата „Искуства и препораки“ со совети како да учествувате, до прегледот и почетната страница на студентскиот натпревар, сè сега е униформно препознатливо во овој изглед како производ на студентскиот натпревар. За прв пат, форматот Песна е вклучен во студентскиот натпревар.
2010 г. се појавува првото музичко ЦД со наградени песни од училишниот натпревар.
2011 година од сите учесници на натпреварот беше побарано да се регистрираат себеси и своите придонеси преку Интернет. Ова не само што ги олеснува процесите на работа при евалуацијата, туку исто така отвора нова основа во воспоставувањето и задржувањето на контактите. За прв пат, форматот на филмскиот клип е вклучен во училишниот натпревар.
2012 година полжавот доживува посовремен замав. Почетната страница на студентскиот натпревар сега се ревидира целосно по 10 години и е прилагодена на новите медиумски технологии и однесувањето на корисникот. Веб-страницата станува пожива со QR-кодови и мултимедијални понуди.
Отсега, сите регистрации на семинари се прифаќаат преку Интернет и можат побрзо да се обработуваат.
2013 година Стрип форматот е вклучен за прв пат во училишниот натпревар.
2015 година Радио спотови за студентски натпревар на приватни радиодифузери.
2016 година првиот рекламен филм за училишниот натпревар е инсталиран на почетната страница.
2017 година досега во училишниот натпревар учествувале над 140.000.
60-тиот тендер на SWB ќе воспостави нов изглед.
Веб-страницата е повторно отворена во одговорен дизајн.
Презентиран е новиот формат преку Интернет, мултимедијален формат, кој е единствен во Германија.
2018 година GDPR е вклучен во системот за регистрација.
2020 година веб-страницата на студентскиот натпревар и сите публикации ќе добијат нов изглед во соработничкиот дизајн на државниот парламент.