Јадете заедно - јадете со задоволство цел ден образувајте
држава
Еколошката ориентација на процесот на развој на училиштето кон одржливост се обидува во домаќинството и исхраната
Податоци за проектот
Појдовна точка за одлуката да се занимава со предметот „правилно јадење“ беа студии на група ученици на тема „појадок“. Алармантни резултати се појавија по истражувањето на учениците во јуни 2000 година за нивните навики за појадок. 65 проценти од средношколците и 32 проценти од основците воопшто не појадувале. И кога тоа го сторија, составот на појадокот честопати беше далеку од здрава и урамнотежена исхрана. Сите вклучени видоа непосредна потреба за акција и решија да работат повеќе во областа на домаќинството/исхраната.
Вклучените во проектот сметаат дека е важно да се вклучат партнери за нешколска соработка во работата. Потребна е поддршка за организацијата од родителите, како и од помошниот персонал кој може да биде обезбеден од канцеларијата за социјални работи за целодневно работење на училиштето. Понудата на органски производи во заедничкиот училишен појадок пред часот првично се покажа како недостапна доколку сакате да задржите цена од 0,50 евра. Во меѓувреме, сепак, овие се најдоа во училишниот појадок во форма на органски мусли, сок од јаболко од овоштарници и сега, а потоа колбас од фармата. Така, почетокот е направен тука, и ние сакаме да ја прошириме оваа област. Поради работата за реновирање и проширување на главната зграда на училиштето, идејата за кафетерија за ученици сè уште не можеше да ја спроведат ученици од 9-то одделение, но сега ќе се имплементираат во наредната учебна година.
Покрај продажбата на леб, работна група од 5 до 8 одделение нуди и електрични пакувања за продажба. За да го направите ова, учениците од работната група пополнуваат вреќа со ореви, суво грозје и суво овошје; се користат кеси изработени од биоразградлив материјал. Околу 40 вакви Powerpacks се продаваат секој ден по цена од 0,50 EUR; тие се многу популарни кај наставниците, како и кај учениците, известува Клаус Бренер, кој го документираше проектот во работилница од БЛК програмата 21.