Како започнува училиштето Не знаеме! Сепак, да се подготвиме! Идрилог
Подготовки за започнување на училиште како оваа година никогаш не биле. Бидејќи веќе не станува збор (само) за нови материјали и облека, станува збор за ментална и логистичка подготовка за сценариото во кое училиштето на вашето дете нема да го прими во банка на 14-ти септември. Но, да размислиме и за подготовките за неговата душа како студент, колега, пријател
Почетокот на првата година е тежок за душата на детето: тој нема идеја што е тоа училиште и како тоа ќе го наруши неговиот тивок живот (исто како што се чини дека ги вознемирува неговата мајка и татко? Дека тој е малку вознемирен и премногу разговорлив за тоа…)? Кога ќе размисли какви ќе бидат дамата и нејзините соученици, кога, очигледно, таа е доволно стара за да научи да пишува, чита и да прави покомплицирани математички операции отколку во градинка, но не и да оди сама на училиште, пеш.
Добро, ова се само парчиња мисли од детството од разговорите што ги водев со Тудор, мојот најстар син, минатата есен, кога влезе во средно училиште. И дури инсистирав да го уверам дека и покрај фактот дека „одењето на училиште“ може да биде огромен концепт - бидејќи зборувавме за тоа дома, сите возрасни со кои комуницираше во тоа време го прашаа за тоа., децата на неговата генерација во паркот се сеќаваа на ова на еден или друг начин - не мора да биде ни непријатен концепт.
„Добро, можеби првите денови ќе бидат почудни, затоа што веќе не познавате никого, не ја познавате дамата, не знаете што се случува на училиште и како ќе работите таму, но знајте го тоа од следната година чекате да се вратите, ќе видите ... Така бевме секогаш кога бевме мали: едвај чекавме да ги видиме нашите колеги повторно, да си кажеме што направивме во текот на летото, се пофаливме каде сме, какви играчки добивме, какви цртежи погледнавме, ако имаме ново пенкало, ќе ги кажевме сите глупости, дека бевме многу среќни што се видовме! “, му реков од моето детство.
Добро, тоа е во средно училиште. Во средно училиште, ние девојчињата веќе бевме преокупирани со истражување од првиот училишен ден ако ослабеме или се здебеливме, ако ни се зголеми косата, дали добивме нови фармерки и каква музика откривме во текот на летото.
Замислувам дека средношколците сега имаат многу понапредни кокетни интереси отколку што имавме пред 20 години, но нетрпеливоста е нетрпеливост, исто како што душата на дете или адолесцент скока во 2020 година.
И оваа година учениците од сите возрасти имаат двојно нетрпение, бидејќи не е познато што ќе се случи со нивното училиште: ги отвора своите врати, продолжува со часови на Интернет или ќе мора да ги меша овие две едукативни решенија.?
Ситуацијата е решена, но има уште долг пат до септември
На почетокот на август, претседателот Јоханис објави дека учебната година започнува на 14 септември и училиштата можат физички да се отворат. Може. Всушност, ова движење е оставено на дискреција на училишните инспекторати и секоја образовна институција (во зависност од состојбата на инфекции на тој локалитет и како училиштето успева да се подготви за усогласеност со правилата за растојание и спречување на пандемијата).
Не гледаме такво брзање прерано!
ПО КОИ ОБЈАВЕНИ СЦЕНАРИИ ЗА АКТИВНО ПОЧНУВАЕ НА АКТИВНОСТА:
СЦЕНАРИО I/ЗЕЛЕНА, најоптимистички е оној во кој сите ученици одат на училиште; може да се примени на локалитети каде што е откриено помалку од една личност на илјада жители со Covid-19 во последните 14 дена.
СЦЕНАРИО II/ELLЕЛТА, проблематична, е онаа во која некои активности се одржуваат во училиште, други преку Интернет. Она што е сигурно е дека учениците од основните одделенија, како и оние од 8 и 12 одделение, всушност ќе одат на училиште. Ова сценарио се применува на локалитети каде што се откриени 1-3 лица заразени со Ковид-19 на илјада жители, во просек во последните 14 дена.
СЦЕНАРИО III/ЦРВЕН, најтажно, е тоа што сите студенти ги уништуваат очите и назад на столчето пред компјутер или се потпираат над екранот на таблетот или телефонот, за онлајн курсеви, во локалитети со повеќе од три пациенти со Covid-19 на илјада жители, во просек од последните 14 дена.
Теоретски, многу локалитети влегуваат, според состојбата на пандемијата во Романија досега, во зелено сценарио. Во основа, никој не знае како ќе се развиваат работите за еден месец, имајќи предвид дека бројките на романскиот Ковид се повеќе застрашувачки.
Мајка ми рече: "Ајде да стигнеме таму до тогаш!". Формулацијата за ужасен романски фатализам секогаш ми се чинеше претерана, но овој пат, за жал, е премногу во согласност со нашата реалност.
Но, практично, ние, родителите, знаеме како ќе изгледа хаосот во нашите животи ако училиштето повторно биде онлајн. И, мора да се подготвиме логистички, но особено душевно, за какво било сценарио за одење на училиште на есен.
Дали оди на училиште или не? Несигурноста не прави болни!
Искрено, немам идеја како ќе се снајдам наесен ако моите деца не излегуваат од дома секое утро, едното во училиште (прво одделение), другото во градинка (голема група). Додека бев во изолација, бев технички невработен, никој не ме гужваше со работа, имав супер време за деца.
Останав дома, правев (повеќе) храна, чистење, активности со нив, им помагав на часови преку Интернет, пишував на блогот помеѓу редовите и тренирав во мојата спална соба, помеѓу софата и библиотеката. Така е и сопругот. Остана дома, т.е. Би можел да бидам тука со нив.
Што правиме од септември? Просториите за аеробик остануваат отворени - Бог да ми помогне! - и имам најмалку пет часови неделно. Искрено, со новиот распоред, од септември, се надевав на повеќе, но оставете го тоа. Имам проекти со разни клиенти, сè уште треба да го чувам блогот.
Добро, имам среќа што немам фиксен распоред за работа, од 9 до 18 часот, па дури ни држава врзана за канцеларија, можам да се движам за моите проекти, па дури и да се преселам со децата по мене, но работата е работа, сè уште треба да се направи со професионалност, внимание, а понекогаш дури и со итност. А, со деца под надзор, тоа е утопија.
Што да видам? Во меѓувреме, ниту една баба и дедо, дадилки или соседи не се појавија да останат со нив, да присуствуваат на нивните часови преку Интернет (т.е. да ги имаат со технологија) и да се ослободат од нашите грижи „ако не се отворат училишта?!“.
georgiana idriceanu, очајна мајка
Искрено, во овој момент, ние сме решени да го играме како што го гледаме. Тоа е, гледаме на самото место, но ги држиме прстите вкрстени за зеленото сценарио. (Не би рекол ниту жолто, бидејќи, на крајот, не би сакал да останам како оние часови кога ќе имам деца во образовните институции, за да не се вратат дома со Ковид.)
Освен тоа, се случува нешто многу важно за она што го зборував на почетокот: какво е психолошкото влијание на оваа ситуација врз децата? Е останат без тој момент на отворање на учебната година, на церемонија, на шумливо збогум со колеги, пријатели, наставници.
Ова се моменти од детството со голем потенцијал за градење спомени, но дури и ако училиштата се отворат, овој потенцијал ги има сите шанси да се изрази (и втисне во нивната меморија) на негативна нота, бидејќи свеченостите се најверојатно ќе биде забрането.
Почитувани родители, помогнете им на вашите деца да не се чувствуваат засегнати!
Интернетот е веќе полн со статии со мислења на детски психолози кои велат дека недостатокот на дневна рутина на одење на училиште влијае не само на интелектуалниот развој на малите, туку и на емотивниот.
Таквото долгорочно влијание ги обликува возрасните со емоционална попреченост, оние кои ќе треба да започнат да го поддржуваат нашето општество за 10-15 години. Како ќе го сторат тоа, Бог помилуј… Немаше доволно вечна разлика меѓу генерациите, меѓу нас и нив ќе биде овој „пандемски ДДВ“. Баска, недостатокот на конзистентен и структуриран образовен процес ќе има сериозни последици врз економијата на земјата кога оваа генерација ќе влезе во работната сила.
Исклучително е тажно што се случува, но ние, како родители, можеме да ја олесниме нашата ситуација, а исто така и тие:
- Да бидеме што е можно поодговорни во овој период, и да го поддржиме општеството во борбата против ширењето на овој вирус и да дадеме силен пример за нашите деца.
Не, не сметам дека маската е знак на послушност кон не знам каков поредок во светот или каква било „муцка“, како што ја нарекуваат некои. Дали знаете колку гласно можам да зборувам? Сигурно ме слушнавте низ маската. Дојдете на моите часови по аеробик за да се убедите. (Не, јас не учам со маска, но само без микрофон и морам да се слушам гласно од музиката.)
- Научување на нашите деца што треба да направат за лична заштита, за да можат да го запомнат ова во моментите кога не сме околу нив за да го привлечеме нивното внимание.: да ја држат дистанцата од другите, дури и ако е тешко кога станува збор за нивните пријатели; да носат маска во ситуации со потенцијал за метеж (т.е. во рекреација, како што е наведено од властите - јас би додал на влегување и излегување од часови), често миење на рацете и употреба на средства за дезинфекција, кивање и кашлање при лактот, дури и кога се сами (во бањата, на пример), за да создадат долгорочна навика.
- Зборувајќи со нашите деца почесто за тоа што ги притиска во врска со училиштето. Затоа што ќе притискаат посилно од вообичаеното. И за тоа што нè притиска во врска со нивното училиште и целата ситуација. Бидејќи тие ќе се чувствуваат понапнато отколку што обично сме и повеќе не им треба нашиот стрес на главата, затоа мора да им објасниме што има во нашата душа, но секогаш да ги потсетуваме дека се безбедни во семејствата, дека ги учиме сè што знаеме за да можат сами да управуваат, да си влеат доверба во себе, наместо да паничат.
- Многу важно: да ги научи да не се плашат од обиди за потсмев за мерките на дистанцирање и превенција од лукавите деца на училиште. Бидејќи ваквите обиди сигурно ќе бидат. Предвидувам учебна година во која ќе се појави нов вид на малтретирање, за жал, генериран од реалностите на пандемијата.
Во меѓувреме, ние се подготвуваме за двете опции за есенско училиште, и секој од нас ги олеснува своите стравови, бидејќи најдобро знае дека е можно да се започне одново со онлајн училиште.
На пример, купувам. Добро, и јас страдав поради ова во периодот на техничка невработеност, затоа што не можев да си дозволам работи како порано, па малку излегов од контрола со продолжување на активноста и доходот, до одреден степен. Особено што со повторното отворање на спортски сали, толку многу се наоѓаат во трговски центри и јас одам таму и таму, земам нешто за мене, за човекот, за децата.
Пандемична терапија: шопинг по добри цени, без мода
Па, сега сум навистина поставена назад кон процесот на набавки во училиштата, тоа беше она што го правев минатата година во ова време и сакам да се чувствувам малку нормално, да одземам здив од оваа состојба на латентна паника во последната половина година.
Затоа, барам училишна облека и прибор - ранецот на Тудор е сè уште валиден од минатата година, бидејќи тој немаше време да го исчисти од прав неколку месеци на училиште, но на Виктор ќе му требаше нов ранец за градинка . Кој веќе е отворен и се надевам дека ќе остане така и на есен. (Добро, се надевам дека можеме да си дозволиме да го испратиме, бидејќи тоа е приватно, но тоа е друга приказна, иако сè уште е поврзана со пандемијата…)
Затоа, веста дека новата брошура Пепко има дарежлив дел Враќањето на училиште падна и се надевам дека и вас ви се допаѓа, бидејќи сè уште не е време да шетате со часови низ продавниците (особено за оние кои имаат проблем да носат маска долго време).
Одите на едно место, купувате сè што ви треба, со одлични цени, се грижите за себе и исто така нудите момент на благосостојба и нормалност, пауза од целата оваа метеж и врева.
Грузиана идрицеану, зафатена мајка и економист
Пфф, секако дека секогаш добивам нешто за себе секогаш кога одам во детска мисија! Зарем не го правиш истото? Нема шанси! Барем нешто мало, таму
На пример, овојпат погледнав на украсната кутија со Мини, имам накит што врескаше долго време за нова куќа (да, господине, кликнете на врската, можете да го најдете во брошура на страница 11) И сè уште немам девојки од кои да купувам розови работи ... И, можеби, пенкало од оној со имитационо крзно (очигледно и розово, да се забавувам до крај), да ги држам пенкалата добро, затоа што секогаш ги имам крадат деца и никогаш немам при рака кога курирот ме става да ги потпишувам.
Враќајќи се на децата, дефинитивно ми треба торба чевли за патики за физичко образование на Тудор (дај Боже!) И корпа за материјали AVAP. (ова е часот кога тој обојува, бои, модели во пластелин или сам направи), да го чува во соблекувалната. Или под домашното биро, ве молам, ако училиштето не се отвори
Очигледно и на двајцата им е потребна нова облека - Тудор, особено темни панталони, бидејќи тоа е „униформата“. А за Виктор ми требаат повеќе работи - панталони, блузи - дека ги надмина сите очекувања за раст во текот на летото и навистина не е убаво да се носи само во стара облека од неговиот постар брат
И, се разбира, кога ќе стигне до вистинската продавница, сметам дека еден, друг е корисен, било да се вратат на училиште, јас или дома. Еве, како оние тепсии за училишни грицки. Што прави тој? Зарем не се отвора училиштето? Нека бидат многу добри за патувања кога имате деца!