Користење мобилни телефони на училишно патување Ова го велат моите родители, наставници и експерти
За домашните задачи се дискутира во групите на WhatsApp, сликите од училишниот спортски фестивал се поставуваат на Инстаграм и се пребаруваат информации за следната презентација на Youtube - паметниот телефон стана неопходен медиум за комуникација и информирање за многу ученици. Во секојдневниот живот, родителите треба да одлучат дали и, ако е така, во колкава мера го регулираат времето на мобилниот телефон на нивните деца. Но, што е со користењето мобилни телефони на училишно патување?
Дали и сакаат наставниците да бидат одговорни за да се осигураат дека нивните млади патници не висат околу малите екрани до доцна во ноќта? Дали е подобро целосно да се забрани смартфонот или децата мораат да можат да се јавуваат дома во кое било време ако се чувствуваат копнеж? И какви искуства имаат тимовите на младински хостели со генерацијата на паметни телефони на училишни патувања? Јас еднаш ги прашав родителите, експертите и наставниците за овие прашања.
Користење мобилни телефони на училишно патување: Една тема, многу мислења
Франц-Јозеф Мејер е претседател на државата Долна Саксонија на Здружението за образование и воспитание
„Суштински е погрешно да се дозволи малолетни деца да носат сопствен мобилен телефон со себе на училишно патување. Училишните патувања се наменети за зајакнување на класната заедница и социјалната интеракција. Мобилните телефони го прават токму спротивното. Учениците ги користат своите мобилни телефони наместо нивните соученици. Покрај тоа, постои голем ризик студентите да ги сликаат своите соученици и потоа да ги дистрибуираат на социјалните мрежи без овластување. Во најлошо сценарио, тие ги малтретираат на овој начин. Во овој случај, наставниците треба да направат јасна спецификација и да им го соопштат ова на учениците кои патуваат со нив и нивните родители. Аргументите за забрана за мобилен телефон се разбирливи за секого.
Ова исто така значи дека повиците можат да се остваруваат само преку домашен телефон во одредено време или, во итни случаи, преку мобилниот телефон на наставникот што го придружува. Ова исто така ги спречува прекумерните телефонски трошоци и зголемената домашна сонливост. Во консултација со родителите, генерално можете да направите без употреба на телефон за време на класното патување. Придружните наставници можат да известуваат за настаните во текот на денот или со договор, користејќи ги е-адресите одобрени од родителите. Исто така, треба да размислите дека не сите ученици имаат свој паметен телефон и дека тие се очигледно „губитници“ на нивните соученици со мобилни телефони на часови, бидејќи не можат да учествуваат во комуникација со паметни телефони и затоа се исклучени.
Родителите се клучни за датумите опишани погоре. Честопати им е тешко да ги остават децата да бидат во грижа на наставниците неколку дена или можеби неколку недели. Тие сакаат постојан контакт со своите деца. Училиштето мора на родителите да им стави јасно до знаење дека тоа може да има негативно влијание врз патувањето на детето во класа. Како по правило, родителите разбираат “.
Марен Вебер, наставник во гимназијата/средното училиште во Бремен
„За мене важи следново: Јас одлучувам заедно со часот. Ги зајакнува студентите кога можат да дискутираат и да кажат збор во одлуките. Јас веќе ги искусив двата случаи (со/без).
Постарите ученици од 8 одделение можат свесно да го интегрираат паметниот телефон, на пр., Да истражуваат одредени работи, да прават геокашинг, да создаваат мали видео клипови. Од друга страна, моите студенти секогаш разбираа дека приказната на Инстаграм, на пример, од музеј, не е соодветна и никој не сака тајно да се фотографира. Значи, кога ќе ја претставам програмата за училишно патување и ќе разговараме за тоа заедно на час, брзо станува јасно, дури и ако е дозволена употреба, дека одредени временски прозорци се достапни БЕЗ БЕЗ паметен телефон. И ние во писмена форма утврдивме што се случува во случај на повреда.
Затоа е важен дел од подготовката да се дискутира за употребата со учениците и нивните родители на родителската вечер и во информативното писмо. Исто така од страната на родителите. На пример, во итни случаи дома, секогаш ме викаат прв, а не детето, за да можам да ја придружувам ситуацијата. Отсекогаш сум бил добар со тоа (на училишно патување) во текот на изминатите 11 години “.
Сабин Фројнд е мајка на петто одделение и консултант за односи со јавноста
„Мојот син е во 5 одделение и сите освен еден соученик имаат паметен телефон. На крајот на учебната година, тие одат на класно патување - со забрана за мобилни телефони. И тоа за време на Светското првенство! Тој и неговите момчиња сметаат дека е неразумно и јас се радувам внатре. На крајот на краиштата, турнејата е за солидарност. Искушението да веслам наоколу е преголемо и на крајот на краиштата, турнејата е за солидарност. Е преживеете. И клоцај се наместо да висиш пред живиот тикер “.
Leил Ворл е одделенски наставник во 6 одделение во окружно училиште во Хамбург
„Како наставник до 7 одделение и не смеам да го носам паметниот телефон со мене на часови. Родителите обично го поздравуваат, учениците го прифаќаат. Позадината на оваа забрана за мобилни телефони е моето искуство како мајка и наставник. Влечењето на Интернет-овозможените медиуми и апликациите за игри што може да се најдат на нив е толку огромно што одвлекувањето на вниманието ќе го ослободи заедничкото патување на вашиот ум. Покрај тоа, како наставник не сакам да преземам одговорност за овие скапоцени уреди.
Престојот во младински хостели и училишни кампови претставува многу драгоцено време за часот, за време на кое ќе се запознаете со посебни места на воннаставно учење. Во училишниот живот има малку ситуации во кои инаку имам можност да влезам во интензивни дискусии со моите ученици и, покрај наставната програма, да вежбам и да уживам во важните работи за заедништвото. Затоа, ова драгоцено време не треба да се обликува од влијанието на паметниот телефон како медиум. Од оваа причина, би сакал да видам униформни правила за патувања во класа за да им овозможат на сите ученици да поминат релаксирачко и ефективно време заедно. Клучен збор # зацврсти # дигиталдетокс. "
Мајкл Вајс е хонорарен говорник и тренер во областа на медиумското образование
„Паметни телефони на училишно патување? Но се разбира! Паметниот телефон е суштински дел од реалноста на животот за деца, адолесценти и возрасни. Единствената разлика е во тоа што и двајцата не се согласуваат за тоа што е разумна употреба. „Разумната употреба“ е секако субјективна и изгледа различно за возрасните и младите. Школско патување е идеално да се дискутира токму за тоа. Се разбира, родителите треба да бидат донесени на бродот. И, се разбира, никој не треба да купува паметен телефон, особено за училишно патување. И најважното нешто: темата чини време, а исто така е и повеќе работа.
Одделенскиот наставник може да ги праша родителите што мислат за паметните телефони на час, но секако и учениците. Доколку мнозинството гласа за „паметни“ телефони, и учениците и родителите и наставниците треба да создадат правила за користење паметни телефони. Потоа, од белешките може да се создаде целосна работа за екскурзијата.
Други прашања што можат да се појават во врска со користење мобилни телефони на часовно патување:
• Дали на децата им е дозволено да инсталираат свои апликации за екскурзијата?
• Дали децата имаат свој обем на податоци? Кога да, колку?
• Кому кого му е дозволено да фотографира? Декларациите за согласност мора да бидат подготвени
• Како се справуваме со оние кои немаат паметен телефон?
Оваа ситуација е добра причина да се занимавате со предметот на фотографии и видеа. Ова може да се дискутира со часот на час на училиште, така што секој знае што е дозволено, а што не. На пример, материјал за наставниците е достапен во обласните медиумски центри, окружните канцеларии за слики, Кликсафе или Саферинтернет.ат. За време на училишно патување надвор од Германија, се појавуваат теми како што се роаминг, мобилни податоци и достапност на WiFi. Ова е прекрасен начин да ја запознаете сопствената тарифа на мобилниот телефон.
Затоа, школското патување може да биде добра прилика да се смета паметниот телефон како алатка за една недела. На пример, може да се разгледа дали и како може да се користи класната група во ова време. Бидејќи на наставниците не им е дозволено да комуницираат со часот преку WhatsApp, може да се разгледа и зошто е тоа така и какви алтернативи би имало. Предметот на гласник, користејќи го примерот на WhatsApp, може на пр. Да се обработи за 2 часа со онлајн работилницата од Digitale-helden.de. Овој курс ги разгледува и позитивните и негативните страни на групите WhatsApp.
Ако во правилата се договорени фиксни периоди за одмор, можеме заеднички да разгледаме како тие можат да се спроведат. Дали има одредено место за сите уреди во сместувањето? Познати се со сите алатки на таблата, како режимот на мирување и режимот „Не вознемирувај“ или се користат апликации како што се квалитетно време или оф-време?
Фото и видео документација може да се креира за време на престојот. На пример, може да има тим секој ден што го документира денот во форма по ваш избор. Сепак, треба да се внимава видеата да се зачувуваат локално или - ако треба да бидат групни приказни на Snapchat, на пример - дека е добиена согласност од сите. Постојат и специјални апликации - Heise Online, на пример, нуди увид.
Сè на сè, школското патување може да се искористи како добра можност поинтензивно да се занимавате со паметниот телефон. Уредите повеќе нема да исчезнат и потребно е секојдневно вежбање и испитување на уредот, така што секој може да најде своја сопствена варијанта за разумна употреба и да може да го користи уредот независно. А, тоа може да се научи само ако уредот може да се користи и редовно “.
Што мислите за користење на вашиот мобилен телефон на училишно патување?
Без мобилен телефон или идеална можност да се справите со паметниот телефон како медиум - што мислите за користење на вашиот мобилен телефон на училишно патување? Какви искуства сте имале со употребата на мобилен телефон на училишно патување и како вие како родители се справувате со тоа? Дали сте наставник и имате совети како да го користите? Секогаш носете го! Со нетрпение очекуваме жива размена на ставови.
Во некои од нашите младински хостели има и училишни патувања кои конкретно се занимаваат со нови медиуми. Тие можат да бидат совршен компромис кога децата треба да ги оставаат своите паметни телефони дома, но вие не сакате да им ја одземете страста за дигиталното.