Лекција за учење во домот - Доктрина и завет 121-123; Воспоставување на град Наву
Материјал за подготвување на наставникот да учи дома
Резиме на часови за дневно домашно учење
Следното претставува резиме на настаните, доктрините и принципите што студентите ги научиле додека ги проучувале Доктрината и заветите 121-123 и лекцијата за основањето на Наву. (Единица 26) не треба да се учи како дел од вашата лекција. Лекцијата што ја одржува се фокусира само на некои од овие доктрини и принципи. Следете ги поттиците за Светиот Дух додека ги разгледувате потребите на вашите студенти.
Додека го проучуваа затворот на Josephозеф Смит и другите во затворот „Либерти“, студентите ги открија следниве принципи: Кога бараме помош од Господ во тешки ситуации. и од страдање, можеме да го примиме Неговиот мир. Ако трпиме искушенија за време на смртниот живот, Бог ќе нè благослови сега и во вечноста. Страдањето може да ни даде искуство и да биде за наше добро. Студентите исто така научија дека Спасителот трпел болка и страдање за сите луѓе.
Откако ги проучувале страдањата и прогонството на нивните непријатели во Мисури, студентите дознале дека Господ ги гледа и познава. сите нивни дела и оние кои прават зло ќе добијат Божји суд во времето одредено од Него. Тие исто така открија дека Бог ќе ни открие знаење преку Светиот Дух и дека испитите можат да нè очистат и да нè подготват да примаме откровенија.
Во овој дел од инспирираното писмо на пророкот Josephозеф Смит од затворот Либерти, студентите дознаа дека водачите на свештенството можат да ги користат небесните сили само ако живеат во праведноста. Студентите исто така разгледаа конкретни активности што можат да ја ослабат или зајакнат моќта на носителот на свештенството.
Ден 4 (Доктрина и завет 123; Воспоставување на градот Наву)
Додека ги проучуваа должностите на светците во нивниот однос со оние што ги прогонуваа, студентите го научија овој принцип: Господ ќе го исполни своето ветување откако ќе ние го сторивме нашиот дел. Постојат многу кои се спречени да ја знаат вистината само затоа што не знаат каде да ја пронајдат. Нашата решеност да ги почитуваме навидум ситните заповеди на Господ, може да има големо влијание во иднина. Студентите исто така научија за раководството на Црквата во Наву, Илиноис и открија дека Друштвото за помош е инспириран дел од обновувањето на евангелието за Исус Христос.
Вовед
На овој час, студентите ќе рекапитулираат некои од учењата од Доктрина и завети 121-122 што можат да ни помогнат кога ќе поминеме низ животни тешкотии. Исто така, ќе откријат дека прогонството може да придонесе за унапредување на Божјото дело, а не за нејзино напредување. Конечно, студентите ќе научат за формирањето на Друштвото за помош во Наву и ќе споделат начини на кои Друштвото за помош ги благословува луѓето денес.
Предлози за настава
Доктрина и завет 121-122
Светците научија важни лекции од прогоните што ги претрпеа.
На таблата, напишете го Редот за истребување, мелницата од Хаун и затворот за слобода. Поканете ги студентите да ги користат овие зборови за да резимираат што научиле за прогонот на „Светците“ во Мисури помеѓу 1838 и 1839 година.
Напишете ја на таблата Доктрина и завети 121: 7-10; 122: 7-9. Потсетете ги на студентите дека во овие стихови Господ му ги откри на пророкот Josephозеф Смит принципи да ги смират него и светците за време на нивните искушенија. Поканете ги студентите да ги читаат овие стихови во нивните умови и да бараат начини да ги научат учењата во овие стихови што може да им помогнат за време на пробните периоди. Поканете ги учениците да го споделат напишаното.
Во текот на оваа недела, студентите изучуваа Доктрина и завети 121: 36, 41-42, што е пасус што содржи основен стих. Можете да ги замолите да го повторат овој пасус заедно со рецитирање на стих 36. Можете исто така да ги замолите да ги наведат правичните постапки што ги спомна Господ во стиховите 41-42.
Кого познавате денес како пример за овие принципи на правото?
Споделете ја цената што ја чувствувате за должниците на свештенството кои се праведни должници на свештенството и за благословите што сите луѓе можат да ги добијат преку свештеничката моќ. > добие.
Основање на градот Наву
Побарајте од учениците да именуваат работи што можат да изгаснат оган. Потоа прашајте што може да предизвика пожар. Објаснете дека Josephозеф Смит ја споредил Божјата работа со оган.
Дали мислите дека прогонот со кој се соочија Светите во Мисури беше како вода што почна да го уништува Божјото дело или гориво што му помогна да расте? Зошто?
Побарајте од студент да ја прочита гласно изјавата подолу на пророкот Josephозеф Смит. Објаснете дека пророкот ја напишал оваа изјава во писмо до уредникот на весникот по име Johnон Вентворт на 1 март 1842 година.
Прогонството не го запре напредокот на вистината, туку само додаде масло на пламенот
Стандардот на вистината е подигнат; ниедна злобна рака не може да ја запре работата од нејзиниот напредок; може да се ослободат прогонства, да се обединат толпи, да се собираат војски, да се клевети клевети, но вистината Божја ќе оди смело, зголемена и независна, сè додека не се пробие на секој континент, ќе посетете ја секоја област, поминете низ секоја земја и слушнете го секое уво, сè додека не се исполнат целите на Бога и великиот Јехова ќе рече дека работата е завршена (во Историја на црквата, 4: 540).
Кој принцип можеме да го заклучиме од оваа изјава? (Студентите можат да идентификуваат многу вистини, но нагласете го следново: Ништо нема да го запре напредокот на Божјото дело на целата земја..)
Каков доказ за овој принцип гледате денес?
На кои начини можете да учествувате во напредокот на Божјото дело?
Објаснете дека во времето кога пророкот Josephозеф Смит го напишал ова пророштво во своето писмо до он Вентворт, Господ започнал да повикува мисионери за да го проповедаат евангелието во различни земји. Пророштвото започна да се исполнува кога илјадници луѓе - пред сè и најважно во Велика Британија - се крстија. Новокрстените членови придонеле многу за зајакнување на Црквата и многумина патувале да им се придружат на светците во Наву.
Информирајте ги членовите на часот дека во Наву, Илиноис, жените во Црквата биле моќна сила во унапредувањето на работата на Господ. Поканете студент да ги прочита гласно следниве два пасуса:
Во 1842 година, неколку жени во Наву, Илиноис, се собраа да разговараат за начините да помогнат во изградбата на Храмот Наву. Тие формираа општество и бараа мислење од пророкот Josephозеф Смит. Тој одобри, но беше инспириран да го организира Друштвото за помош, под водство на свештенството, следејќи го моделот на свештенството (Поуки на претседателите на црквите: Josephозеф Смит [2007], стр. 476; види 476; исто така aughtерки во моето кралство: Историја и дело на друштвото за помош [2011], В стр. 12).
Ема Смит е повикана да биде прва претседателка на Друштвото за помош. Сестра Елиза Р. Сноу, која служеше како секретарка на Друштвото за помош во Наву, а подоцна беше повикана да служи како втор генерален претседател на Друштвото за помош, рече: • Иако името [Друштво за помош) е можеби модерен поим, институцијата има античко потекло. Ни беше кажано [од пророкот Josephозеф Смит] дека истата организација постоела и во античката црква („emенско друштво за помош“, Десерет вести, 22 април 1868 година, стр. 1; видете исто така aughtерки во Мој Кралство, страница 7).
Што можеме да научиме за Друштвото за помош од изјавата на Елиза Р. Сноу? (Додека студентите одговараат, на таблата напишете ја следнава вистина: Друштвото за помош е инспириран дел од возобновувањето на Црквата на Исус Христос.)
Што мислите, зошто е важно за нас да го разбереме ова?
Поканете еден студент да ја прочита гласно следната изјава на пророкот Josephозеф Смит за целите на Друштвото за помош:
„Друштвото за помош беше формирано за да ги подготви ќерките на Бога за благословите на вечниот живот. Целите на Друштвото за помош се зголеми личната вера и правда, да се зајакнат семејствата и домовите и да се олесни со барање на оние кои им помагаат. потреба (Dерки во моето кралство, стр. xi).
Побарајте од студентите да реципираат што напишале во списанијата за проучување на списи за ден 4, задача 7. (Од нив беше побарано да контактираат со член на Друштвото за помош, за да разговараат со неа и да напишат неколку начини на кои Друштвото за помош го благослови животот на нејзината сестра и и даде можност да учествува во работата на Куполата.) Поканете некои студенти да го споделат наученото. Од оваа активност.
Завршете ја оваа лекција споделувајќи го своето сведоштво за тоа како напорите на мажите и жените со вера ни помагаат да го продолжиме делото на Господ и денес. pДѓmГўntul. Поканете ги студентите да живеат со вера за да можат да продолжат да учествуваат во работата на Господ.
Следната единица (Доктрина и завет 124-128)
Побарајте од студентите да размислат за времињата кога присуствувале на крштевки и потврди за мртвите. Објаснете дека голем дел од нивната студија следната недела ќе се однесува на храмот Наву и обновување на поредокот за крштевање за мртвите.