Мојата почетна страница - предучилишно образование
Фонолошка свест
Во последните години од градинката, сè повеќе се појавуваат статии, книги и слично за таканаречената фонолошка свест. Јазичните игри се наменети да ги подготват идните првачиња за стекнување на пишаниот јазик. Докажано е дека децата кои учествуваа во обуката последната година од градинката имаа јасни предности во подоцнежното учење на пишаниот јазик во училиште. Ние детално се информиравме за оваа тема и се обучивме професионално.
Програмата е поделена на шест единици:
- Првата единица е за прислушкување. Децата вежбаат да обрнуваат внимание на звуците и да ги именуваат.
- Тогаш на ред се римите. Децата наоѓаат римасти зборови за дадени зборови.
- Во третата единица се занимаваме со реченици и зборови. Секој учи дека речениците може да се разложат на помали единици, имено зборови, и дека одделни зборови може да се комбинираат за да се формираат нови зборови.
- Во вежбите на тема слогови, децата стекнуваат искуство во тоа како зборовите можат да се разложат на слогови, а од друга страна, неколку слогови да се комбинираат во еден збор.
- Петтата единица е за почетниот звук, односно првиот звук во зборот. Децата го истегнуваат првиот звук во зборот, на пример, Ссон и наоѓаат зборови со истиот почетен звук. Звуците ги доживуваме и преку разни сензорни канали.
- На крај, но не и најмалку важно, нашите специјалисти за мали зборови се занимаваат со индивидуалните звуци во рамките на еден збор. Ги комбинирате дадените индивидуални звуци во еден збор или ги раздвојувате зборовите во индивидуални звуци. Нашите деца од предучилишна возраст уживаат во програмата за обука и успесите се веќе јасно видливи.
Посредување на основните математички знаења
Меѓу другото, работиме според нумеричкиот проект на квалификуваниот педагог др. Фридрих. Овозможува пријателско, разиграно учење на децата за основни математички знаења (редослед, аспект на редот, броеви, разбирање на количините, сликата, запознавање со геометриски форми, запознавање со математички термини и симболи). Децата ја заклучуваат целата своја околина во далеку поголема мера отколку возрасните. Тие го прават ова со припишување вештини на целата околина што ја знаат за себе. Ако броевите се дел од животната средина, тие природно добиваат човечки карактеристики. Ние ги придружуваме броевите во бројна куќа, по бројна патека, во градина со број, во град со број, во земја каде што броевите од 1-10 се дома, детски Прифаќајќи ги својствата и изразувајќи ги математичките својства на персонифициран начин, децата разиграно се водат во светот на броевите и се разбудува нивниот интерес за математика.
Понатамошна подготовка за на училиште
Во нашата градинка, предучилишната работа не започнува кратко пред првиот училишен ден, туку штом влезете во градинка. Концентрација, упорност, забава со учење, правилно држење на пенкалото, ракување со ножици и хартија итн. - на сите овие работи им ги даваме на децата многу рано. На крајот на краиштата, започнувањето на училиште е важно и значајно време во животот на вашето дете.
Ние се обидуваме да им овозможиме на децата да се справат со сегашната и идната животна ситуација од страна на децата:
- Вежбајте да се справувате со секојдневните работи (да се облечете, да се соблечете, да врзете лак, да одите сами во тоалет, да јадете, да се средувате.)
- Учење да се изразувате себеси преку зборување, раскажување, пеење, движење, правење бучава, рипување наоколу, танцување, кавга, плачење.
- Запознајте се со принципите на редот (форми, бои, броеви, ширина, длабочини, висини, далечина, близина, количини, простор.)
- Искусете ги најважните моменти (родендени, прослави, екскурзии).
- Искусете ја природата (земја, вода, ветер, оган, дожд, снег, животни, растенија.)
- Основно физичко искуство: Статика - гравитација, рамнотежа; кинетика
- Потпора, носење вежба; Оптика - визуелни вежби; Акустика - вежби за слушање
- Набerveудувајте ја технологијата и научете да ја користите (основни рачни техники, уреди во куќата, механички играчки.)
- Искусете ја вашата околина (градинка - училиште - игралиште - други семејства - владини канцеларии - пошта - полиција - болница - противпожарна единица - продавници - фабрики - цркви -.)
Секако, извршете и специфична предучилишна работа (работни листови, математичка подготовка, групи за дискусија, вежби за концентрација, сензорни вежби,) со тест деца.