Нашите наставници заминуваат! Евениментул Зилеј - Дел 2
Автор: AdamPopescu/Датум на објавување: 13-02-2007 02:02
Следејќи ги илјадници наставници кои го напуштаат училиштето, учениците остануваат дезориентирани. Во истата дисциплина, несреќните имаат, секоја година, уште еден учител. Наставниците одат во подобри училишта или едноставно го напуштаат училиштето, додека учениците остануваат и честопати страдаат.
Откако ќе се прикачат на наставникот и ќе се навикнат на наставниот метод, следната година тие треба да започнат одново. Над 30 од наставниците и наставниците во романските училишта се замени, а повеќето од нив ја менуваат работата секоја година.
Покрај тоа, 2.500-3.000 наставници се селат од едно во друго училиште. Другите едноставно го напуштаат образованието. Само минатата година 9.000 професори се повлекоа од одделот и се упатија кон подобро платени работни места.
Празнини во подготовката на студентите
На училиштето 136, во главниот град, половина од наставниците се замени. Што значи дека, секоја година, тие ја менуваат институцијата во која предаваат. „Ретко се случува да останеме во иста класа две или три години, а тоа влијае на најмалите. И ментално, бидејќи тој им се приврзува на нив, и од гледна точка на обука “, вели Флорентина Минчиу, директор на училиштето. Институцијата неодамна ги загуби носителите на современи јазици и музика и тие се свртуваат кон други професии. И во отсуство на наставник по компјутерски науки, часовите ги одржува наставникот по математика.
Престижот на наставникот, поголем од оној на родителите
Најпогодени од промената на наставникот се учениците од основните одделенија, средношколците веќе се навикнати да имаат повеќе наставници, смета психологот Кармен Ангелеску, од Центарот за образование и професионален развој.
За најмалите, дамата на столот е полубог. „Првите училишни години се исклучително важни во животот на детето. Наставничката често го презема престижот на родителите, а во неговите очи таа го има целото знаење, сите овластувања “, објаснува психологот.
Интернет, луксуз за наставникот
Дан Богдан, млад човек на почетокот на својата педагошка кариера, се откажал по две години поради парите. Во 2003 година, кога го напушти училиштето, имаше плата од 330 леи. „Ми ја повреди душата да ги оставам децата, особено што јас бев нивна менаџерка, а пред една година поранешниот менаџер се откажа од нив, кој се пресели во туристичка агенција“, вели Дан. Им се извини на студентите и си замина. „Моето момче растеше и не можев да си ги дозволам сите трошоци. Wasал ми беше затоа што навистина уживав кога работев со нив. Младите се како мека земја што можете да ја обликувате и тоа беше причината што влегов во образованието “, се сеќава на ентузијазмот од самиот почеток.
Парите исто така му зададоа главоболка на Даниел од Бистрита, поранешен наставник по биологија, кој се откажа од своите студенти да работат во областа на транспортот во САД. Имав плата од 600 леи, со оглед на тоа што предаваме во две училишта, во две различни села. Да се стави мојот интернет дома, со 40 леи месечно, беше луксуз. Кога ја зедов платата, се прашував: „Што правам со овие пари? Дали се облекувам или јадам? ”. За осум месеци поминати во Соединетите Држави, заработи 14.000 УСД, а кога се врати во земјата, конечно помисли да предава.
Верноста доаѓа по десет години
Дисциплини како што се англиски и компјутерски науки, остануваат најлесно вдовици од луѓето во одделот. „Бидејќи ниеден информатичар не е на плата на наставникот“, објаснува Маријан Бану, портпарол на Училишниот инспекторат од Букурешт. Општо земено, оние што го напуштаат системот го прават тоа во првите години на наставата, затоа што не се прилагодуваат или наоѓаат подобро платена работа. „Кој има повеќе од десет години образование и дипломирал, останува. На возраст од 35-40 години, малку е тешко да се одземе животот од самиот почеток “, наведува Бану.
Наставници во потрага по удобност
Космина Б. заврши пред средното педагошко училиште во Таргу-Муреш пред девет години и оттогаш таа смени четири работни места, во три села и еден град. Четири години беше наставник, други двајца наставници и по дипломирањето - наставник по математика и компјутерски науки, соодветно. Тој навреме напредуваше од селско училиште, со мизерни услови, во гимназијата „Папиу Илариан“, најдоброто во Таргу-Муреш. „Децата беа приврзани за мене, ми се јавија откако заминав, ми рекоа дека ми недостигам и ме прашаа дали можам повторно да одам кај нив, барем да ги видам“, вели Космина. Но, тој сакаше подобра работа, училиште со капацитети и мотивирани ученици, па ја смени работата онолку пати колку што беше потребно за да оди напред.
„Секој има право на одредена удобност, што е премалку загарантирано за младите. Нормално е да го бараат, дури и ако ова значи промена на институцијата “, заклучува психологот Кармен Анѓелеску.
Наставниците „трчаат“ преку границите
Посебна категорија меѓу наставниците е претставена од привремени „дезертери“, односно оние кои го напуштаат каталогот за да работат во странство, а потоа се враќаат на одделот. Некои заминуваат само за периодот на летен одмор, но други остануваат во текот на учебната година и се заменуваат во одделот. Тој работи во земјоделство или други области, доволно за да собере пари што не можеше да ги заштеди во земјата за неколку години. Во Молдавија, овој феномен е чест. Од почетокот на оваа учебна година и до сега, само во округот Јаси, повеќе од сто наставници аплицираа за неплатен одмор за оваа намена. Земјите кон кои се движат повеќето се: Италија, Шпанија, Англија, Франција и Грција.
Наши препораки
Според дефинициите на INSP, сомнителен случај значи секое лице со ненадеен почеток на треска и кашлица