Наставничката г-ѓа Бахмаер блогира во БИЛД за нејзиниот секојдневен училишен живот.На овој начин наставниците хулат
Напади на богохулење: Вака наставниците ги хулат своите ученици
Г-ѓа Бахмајер е во средината на 30-тите години и е учителка. Таа ја сака својата работа - но секако нејзините студенти и колеги понекогаш навистина ја нервираат. На БИЛД, секој петок разговара од кутијата за шиење за прашливи колеги, моменти со тресење на главата во училницата и понекогаш заморни разговори со родителите. Бидејќи сепак би сакала да си ја задржи работата, анонимно блогира како г-ѓа Бахмајер. Нејзиното име, сепак, е единственото нешто над кое го става наметката тишина - сè што е поврзано со училиштето, се расчленува на директен и безмилосен начин. Загарантирани вистински приказни од загарантиран вистински учител - кој честопати е фатен помеѓу сите столици.
„Вие, госпоѓо Бахмајер, Менке е отровно џуџе!
Луѓето сакаат да хулат насекаде. Германскиот министер за финансии Шојбле се потсмева со неговиот грчки колега Јанис Варуфакис, Германците ги озборуваат Грците и поранешниот канцелар Хелмут Кол исто така направи голема немира за канцеларката Ангела Меркел.
Како наставници, ние сме главно богохуление број еден меѓу учениците. Во нашето училиште, мојот колега Менке особено го заморува, бидејќи е добро познат по тоа што брзо се здоби со холерик и ги прави учениците заоблени.
Сепак, можам да ви кажам дека и ние наставниците сакаме да хулиме кога станува збор за нашите ученици.
Кога ќе се вратам во просторијата на персоналот од мој надзор, го земам разговорот помеѓу двајца постари колеги пред прозорецот. Theелавиот Шуберт покажува на неколку ученички:
„Бога ми, Сузана од 8 а доби навистина дебел задник! Таа навистина мора да биде претпазлива, инаку изгледа исто како нејзината мајка! “
Со тресење на главата, седнувам на своето место и алчно се фаќам во отвореното пакетче колачиња. Беате и Ана разговараат живо. За што? Се разбира, омилената тема на наставникот: студент. „Не верувате колку е глупава Саша. Никогаш нема да го преживее 6-то одделение, идиот! “
Покрај овие мали хули, ние често разменуваме идеи за досадните студенти. Како Б. за Марвин од класа 5 б. Никогаш не сум го научил самиот, но веќе сум многу добро информиран за него. Таткото е во затвор, мајката живее од канцеларија, а Марвин е пред својата втора класна конференција. Што треба да донесе тоа? Ова исто така се дискутира во просторијата за вработените - и како да се ослободите од него што е можно побрзо за да може часот да се смири брзо.
Топло е и по деновите на родителство.
Сè уште се среќаваме за пиво во аголниот бар за да ги процесираме конфронтациите со премногу вознемирувачки родители.
За време на родителските денови, некои родители влегуваат во училницата со борбен елек и адвокат на ракавите. Пред да кажете пријателски „Здраво госпоѓо/г. „Ако донесете на усните, ќе ве преплават со порој прекори, она што, наводно, сте им го сториле на вашите деца: Вие сте го изложиле детето, погрешно оценето, обесправено, занемарено и како и да е, би се згрозиле од тоа.
И, пред да успеете да ги коментирате обвинувањата во втор обид, хистеричниот родител му се заканува на адвокатот, од кого сè уште ќе слушнете. И без „чао“, змејот што дише оган веќе е на пат кон следниот наводно неспособен учител.
Сепак, работите не се секогаш толку „возбудливи“ за нас. Поголемиот дел од времето, за студентите се зборува многу сериозно.
И дури и ако понекогаш сакам да разговарам со многу колеги за други теми, за жал тоа е тешко возможно. Ниту приватно. Како и со г-ѓа Херман. Секоја пауза таа само нè мафта со студентски проблеми. Притоа, таа го става својот сериозен израз (дури и посериозен отколку кога ги излупи био-ампулите!) И дели едукативни совети.
Во моменти како овој, јас сум среќен што најдов убава клика во колеџот, што не само што има на ум училиште и им се обраќа на учениците, туку и со кои се можни приватни разговори.