Негативните ефекти на технологијата врз децата
Според написот од јануари во Newујорк Тајмс, просечно дете, на возраст од 8 до 18 години, поминува повеќе од 7 часа на ден користејќи технолошки напредни уреди (гаџети), вклучувајќи 2 часа музика, скоро 5 часа телевизија и филмови, три часа. г.
Според написот на Newујорк Тајмс, просечно дете на возраст од 8 до 18 години поминува повеќе од 7,30 часа на ден користејќи технолошки напредни уреди (гаџети) од кои 2,30 часа музика, скоро 5 часа телевизија и филмови, три часа интернет и видео игри, и само 38 минути за старомодно читање, според фондацијата Семејство Кајзер, која додава до 75 часа неделно! Овие статистички податоци не се само бројки; тие се одраз на патот по кој тргна нашето општество. Постои директна корелација помеѓу бројот на часови поминати на гаџети и дебелината, ниските оценки, нетрпеливоста, насилството и губењето интерес за семеен живот.
Дебелина и негативни ефекти
Според Центарот за контрола и превенција на болести во студија од 2004 година, 16% од децата во западните земји на возраст меѓу 6 и 19 години имаат прекумерна тежина или дебелина, број што е зголемен за три пати од 1980 година (скоро целосно заради употреба на електроника). Прекумерната тежина со себе носи многу здравствени проблеми. Многу од овие деца имаат големи шанси да развијат дијабетес тип II, астма, апнеја при спиење, социјална дискриминација, висок холестерол и/или хипертензија. Исто така, според студијата на Медицинскиот факултет на Универзитетот Стенфорд, учениците од основните училишта трошат 20% од дневните калории додека гледаат телевизија, што обично вклучува нездрави закуски поради реклами за нездрава храна и досада. Случајно, децата не согоруваат ништо од овие калории додека зјапаат во телевизорот.
образование
Друга насочена ситуација е следната: децата кои поминуваат премногу време пред ТВ или играат видео игри имаат тенденција да имаат пониски оценки од оние ученици кои се активни и вклучени во воннаставни активности. Студиите покажаа дека бидејќи тие се навикнати на повеќе задачи (вршат неколку активности истовремено, на пр., Прегледување е-пошта и слушање музика), тие имаат проблем да го насочат своето внимание на теми. Студиите спроведени од д-р Росен од Кал Стејт покажаа дека 16-18 годишни лица извршуваат просечно 7 дејства истовремено, истовремено пишувајќи СМС-пораки на нивниот мобилен телефон, испраќајќи инстант пораки како Yahoo Messenger и проверувајќи го Фејсбук со ТВ почна. „Јас сум загрижен дека младите нема да можат да ја активираат нивната способност да се фокусираат и да се концентрираат кога ќе треба“, рече Вики Ридеут, потпретседател на Фондацијата Кајзер.
Мрзеливост и негативни ефекти
Нетрпеливоста оди рака под рака со мрзеливоста што децата почнуваат да ја развиваат. Поради леснотијата на пристап до Интернет, децата сега очекуваат непосредни одговори и се потпираат на Интернет за да им ги дадат сите одговори. Чекаат одговори пред да имаат време да размислат за решенија. Според написот од јануари во Newујорк Тајмс, новата технологија создава растојанија помеѓу минигенерациите и овие растојанија се највидливи во изборот на комуникација и забава. Д-р Росен рече дека поновите генерации, за разлика од оние кои се малку постари од нив, ќе очекуваат инстант одговор од секој со кого ќе комуницираат и нема да имаат трпение да чекаат повеќе. „Тие ќе сакаат нивните наставници и професори веднаш да одговорат на нив и ќе очекуваат да имаат брз пристап до никого, бидејќи на крајот на краиштата, ова е искуството со кое пораснаа“, рече тој. Ова е чест проблем кај децата од оваа генерација и децата ја губат вредноста да учат од сопствените грешки.
Семеен живот
Семејствата се исто така погодени од целата оваа нова технологија. Кога група од 4-6 години ќе се соочат со избор помеѓу гледање телевизија и поминување време со своите родители, 54% повеќе сакаат да гледаат телевизија. Исто така, според истото истражување спроведено од А.Ц. Компанијата Нилсон, во просек, родителот поминува три и пол минути неделно водејќи значајни разговори со своите деца. Технологијата создава јаз меѓу генерациите што ги прави родителите да се чувствуваат како да немаат никаква врска со она што го прават нивните деца. Од друга страна, многу родители се под стрес со други проблеми, претпочитаат да ги оставаат децата пред ТВ или компјутер, за да имаат неколку моменти на мир.
Насилство и негативни ефекти
Друга контроверзна тема е степенот на насилство на кое се изложени децата додека играат видео игри или гледаат телевизија. Многу ТВ-емисии нудат модели на однесување кои се многу сиромашни со морални вредности и ги изложуваат децата на работи што можеби се премногу мали за да ги видат, додека во видеоигрите им е дозволено да користат лажно оружје. Истата анкета до А.Ц. Компанијата Нилсон објави дека додека завршиле основно училиште, децата веќе виделе 8.000 убиства. Во САД, во просек 20-25 акти на насилство се прикажуваат на детски телевизиски програми на секој час. Најдена е значајна асоцијација помеѓу времето поминато на гледање телевизија во адолесценција, со изложеност на насилство и веројатност за последователно антисоцијално однесување, како што се заканување на агресија, напад или борба против физичко насилство што резултираше со повреда и грабеж. Малите деца се полесно под влијание, и многу им е потешко да разликуваат фантазија од реалност, неспособни лесно да ги препознаат мотивите на насилството, тие учат преку набудување и имитација.
Извори за овој напис вклучуваат:
„Децата на сајбер просторот: стари магла до нивните 20-ти години - NYTimes.com“. Newујорк Тајмс - Најнови вести, светски вести и мултимедија. Веб. 21 март 2010. http://www.nytimes.com/2010/01/10/weekinreview/10stone.html?scp=1&sq=technology%20children&st=cse.
„Ако вашите деца се будни, тие веројатно се онлајн - NYTimes.com“. Newујорк Тајмс - Најнови вести, светски вести и мултимедија. Веб. 21 март 2010. http://www.nytimes.com/2010/01/20/education/20wired.html?scp=3&sq=tv%20obesity&st=cse.
„Деца и електроника: Нова студија покажува дека децата поминуваат повеќе од 7 часа на ден со електроника - ABC News”. ABCNews.com - Најнови вести, Политика, Интернет вести, Светски вести, Убави приказни, Интервјуа на славни и повеќе - ABC News. Веб. 21 март 2010. http://abcnews.go.com/WN/kids-electronics-study-shows-kids-spend-hours-day/story?id=9616699.
„Децата јадат силен број на калории додека гледаат телевизија“. Вести од Стенфорд. Веб. 21 март 2010. http://news-service.stanford.edu/news/2004/july7/med-tv-obesity-77.html.
"NACHRI & N.A.C.H. | Статистики и факти за детска дебелина". NACHRI & N.A.C.H. | ДОМ Веб. 21 март 2010 г. .
"Дебелина и прекумерна тежина за професионалци: Детство | ДНПАО | ЦДЦ". Центри за контрола и превенција на болести. Веб. 21 март 2010. http://www.cdc.gov/obesity/childhood/index.html.
„Телевизија“. Државен универзитет во Калифорнија, Нортриџ. Веб. 21 март 2010. http://www.csun.edu/science/health/docs/tv&health.html. - негативни ефекти
Бидете во тек со новостите за Виата Верде Виу.
Написи за здрав начин на живот, рецепти и многу повеќе.