Образовна област; Тело, здравје и исхрана Ев
Физичката и менталната благосостојба се основен услов за здрав развој на децата. Перцепцијата на сопственото тело и искуството за неговата ефикасност се основни искуства за секое дете. Првата референтна точка на детето е неговото тело со неговите движења, постапки и чувства. Кога играат, децата бараат диференцирани искуства преку различните сетила (на пр. Чувство на допир, вид, слух, чувство на рамнотежа, чувство на вкус и мирис). Поради оваа причина, на децата им е потребна стимулативна околина и материјали што им даваат можност да ги користат и развиваат своите сетила. Ова го зедовме предвид при дизајнирање на просториите и надворешната површина.
Децата доживуваат холистичко здравствено образование во кое ги учиме на правилата за хигиена како што се миење раце, употреба на марамчиња, чешлање на косата, ставање облека соодветна на времето и сл.
Бидејќи исхраната има одлучувачко влијание врз физичкиот и менталниот развој на децата, а нутриционистичкото однесување е формативно особено во првите години од животот, за нас е особено важно да обрнеме внимание на здравата исхрана на децата. Ова знаење се обидуваме да го пренесеме во форма на книги, проекти и дискусии. Работата со родители во оваа област е особено важна за нас.
Свесност/здравје на телото - како децата стигнуваат таму?
- Многу движење
- Секојдневна игра на чист воздух (надворешна област, прошетки)
- Разговори за здравствена исхрана/градежен сет
- Подготовка на заедничка храна
- Понуди за теретана
- Повлечете се за да се одморите и да се релаксирате (дремлива соба)
- Боса патека
- Балансирачка станица
- Религија и етика
- Тело, здравје и исхрана
- Движете се
- Научно и техничко образование
- Социјално, културно и интеркултурно образование
- Јазик и комуникација
- медиуми
- Екологијад
- Мушичко-естетско образование
- Образование по математика